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关于红色精神的关键词下载_关于红色精神的关键词摘抄(2024年12月最新版)

内容来源：我赢网所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

关于红色精神的关键词

《闪闪的红星》：革命精神的力量 𐟓š 作者：李心田 𐟔堥…𓩔：红色经典革命精神 𐟑𖠩€‚读年龄：8岁+ 𐟓– 内容提要故事背景发生在红军抗击日寇的时期。少年潘冬子的父亲响应号召，参加了红军抗击敌军，留下母亲和东子相依为命。东子妈为了掩护其他群众撤退，英勇牺牲。目睹了母亲被敌人杀害的惨况，东子决心用自己的力量为母亲报仇。 𐟒ᠩ˜…读建议 ⷠ“小小竹排江中游，魏魏青山两岸走。”这首《红星照我去战斗》传唱了几代人。为什么潘冬子的故事在今天依旧被人们口口相传？为什么一个来自上世纪三十年代的少年直到今天还在给我们以力量？ ⷠ读完此书，你是不是也被少年潘冬子爱憎分明、机智勇敢的人格魅力和革命精神所感染了呢?

上戏考研编剧专业必读论文推荐 𐟓š：结合之前推荐的与专业相关的代表性期刊（详见笔记“上戏考研｜编剧专业考生如何装备论文”），这里主要列出各期刊中需要重点关注的文章篇目，供各位同学参考～ 𐟌Ÿ推荐第十二弹 “电影文学”（主要发表影视文学剧本及影视学术作品，展示电影电视的理论研究成果及创作思潮的前沿观察）中需要重点关注的文章篇目文章篇目包括2021和2022年发表的文章（时效性强） 𐟓㧻“合期刊文章篇目，今年“主旋律”、“红色”、“国家形象”、“民族精神”、“时代表达”、“科幻”可能会是热点前沿考题的关键词，报考影视专业方向的同学可以多留意～

轻熟肌肤的抗氧化抗初老秘诀𐟌𙊰ŸŽ‚ 生日月来临，26岁的我发现肌肤开始出现暗淡、毛孔粗大、细纹等问题，抗氧化和抗初老成了护肤的关键词。 𐟎 收到AHC赠送的365RED红韵焕颜精华和面霜，这两款抗氧化抗初老的新品，成为我护肤的新宠。 𐟒– 红色包装的精华露，质地透明且延展性好，涂抹后肌肤立即吸收，使用感非常舒适。它含有洛神花精萃，抗氧化效果显著，对改善毛孔粗大和松弛有显著效果。 𐟒砧𒾥Ž露后，我使用配套的面霜。面霜同样含有抗氧化成分，适合秋冬季节使用，能为肌肤提供滋润和营养。 𐟌Ÿ 使用一周后，干纹细纹明显变淡，毛孔缩小，肌肤气色和光泽都有所提升，整个人看起来更加精神。 𐟌𙠨🙥嗤𚧥“非常适合25岁以后的轻熟肌肤，帮助肌肤保持年轻和活力。

宋庆龄幼儿园：与孩子共乐 𐟏ᠨ‹州工业园区宋庆龄幼儿园，由苏州工业园区政府投资建设，是中国宋庆龄基金会在江苏省内唯一授权的民办幼儿园。作为省优质幼儿园，我们专注于2-6岁学前教育领域，实行托幼一体的小班化教学。 𐟌𑠥Šž园理念：自2015年建园以来，我们始终以宋庆龄精神为红色基因，秉承“愿小树苗健康成长”的儿童教育思想，坚持“实验性、示范性”的工作方针，与时俱进，开拓创新，坚持依法规范办园，严谨管理，注重专业，幼儿为先，系统化地推进园所高质量发展。 𐟎蠦•™育特色：我们坚持“将最宝贵的东西给予儿童”的核心思想，根据新时代“立德树人”的根本任务及现代社会对幼儿培养的多元化需求，融合苏州地域特征和资源，将“多元融合”作为关键词，将“园本课程”及“营养膳食”作为园所特色的主攻方向。 𐟓š 培养目标：在传承宋庆龄儿童教育思想的基础上，我们积极融合新时代背景下学前教育的发展使命，立足苏州地域文化，确立“五育并举、德育为先”的园本培养目标，以多姿的主题活动、多元的中外社团、多彩的室场支持，引导幼儿在德智体美劳全面发展，逐步成为具有“优良品德、优美情操”、“童蒙智慧、童趣视野”、“健康体魄、健全人格”的时代小先生。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€š过百度，我们将为家长提供教育咨询，育儿指导和互动交流的机会。感谢大家的支持和关注！苏州工业园区宋庆龄幼儿园将与您一起，为孩子们打造一个充满快乐与健康的成长之地。让我们共同在百度上开启这段精彩的旅程吧！ 𐟓 地址：苏州工业园区和众街298号我们期待您的关注与参与！

朱德的扁担：红色故事背后的革命精神 𐟌„ 单元整体教学，教学评一体化，让孩子们在红色故事中感受革命精神。今天我们来聊聊《朱德的扁担》这篇课文。 𐟓– 课文背景：在井冈山斗争时期，朱德同志以身作则，挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 𐟎蠦•™学重难点： 1. 朗读课文，积累并运用“挑着粮食、穿着草鞋、戴着斗签”等短语，描述朱德同志挑粮食的情景，感受朱德同志以身作则和战士们同甘共苦的革命精神。 2. 创设情境，利用关键词语和句子，学习讲述故事。 𐟓š 教学过程：板块一：复习检测，词语闯关孩子们，本单元我们开展了“走进红色纪念馆，争当小小讲解员”主题活动。我们借助图片及词语，讲述了毛主席在八角楼上忘我工作的事迹，感受到时书苦奋斗的精神。这次我们要继续讲述朱德同志的故事。板块二：朗读课文，积累短语请大家朗读课文，找出文中描述朱德同志挑粮食的短语，如“挑着粮食、穿着草鞋、戴着斗签”等。这些短语不仅能帮助我们更好地理解课文，还能让我们感受到朱德同志的革命精神。板块三：情境创设，讲述故事创设一个情境，利用关键词语和句子，让孩子们试着讲述这个故事。可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让孩子们更加深入地了解这段历史。板块四：总结与反思最后，请孩子们总结一下今天的学习内容，谈谈自己的感受和收获。通过反思和总结，让孩子们更加珍惜这段历史，传承革命精神。 𐟌ˆ 通过这篇课文的学习，我们不仅了解了朱德同志的革命事迹，还感受到了他以身作则和战士们同甘共苦的革命精神。希望孩子们能够将这些精神传承下去，为祖国的未来贡献力量！

《枫叶的信》绘本：探索大自然的奥秘 𐟌𘠦Ž訍指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 𐟌𘠦Ž訍年龄：3岁及以上 𐟌𘠥…𓩔：四季更迭、自然科普、冒险、团队合作、友谊、好奇心、自然探索、大自然之美 𐟍一只小鸟从远处飞来，给小老鼠带来了一片枫叶信，预示着秋天的结束和冬天的到来。小老鼠决定在大山里寻找更多的枫叶信，于是它结识了许多愿意一起寻找的小伙伴。它们在寻找过程中，看到了许多红色的东西，如红蘑菇和山茶花。 𐟍尽管它们努力寻找，但始终没有找到一片枫叶。小老鼠感到非常失望。然而，当它们走到一片空地上时，发现了一片枫树林，那片纯红的景象让它们感到惊喜和沉醉。 𐟍这个故事不仅展示了季节的变化和大自然的美丽，还描绘了小动物们的好奇心和探险精神。本书荣获2019年布拉迪斯拉发国际插画双年展金徽奖，作者用温柔的水墨笔触，描绘了一幅美丽的秋日画卷。森林里的那片枫叶“地毯”令人既惊喜又沉醉。 𐟍这是一本讲述季节变化、展现大自然之美的图画书。书中散发着墨水的香气，是每一个画画人喜欢的味道。红红的枫叶是大自然发出的讯息，预示着秋去冬来，动物们据此开始准备过冬，带着感恩和愉快的心情迎接即将到来的漫长冬季。 𐟍书中充满浓浓的秋日气息，每一只动物都有着孩童般的好奇心，活泼且充满生命的活力，结尾余韵悠长，给人以无限遐想，是一本充满自然气息的图画书。

丁莲的梦境特调：洛神花朗姆酒 𐟍𗣀梦境特调】洛神这款特调的基酒是梦境宇宙中的“魔药客”组织自制的洛神花朗姆酒，搭配洛神花熬制的糖浆，酸甜适中。再加入柠檬、樱桃和蔓越莓这三味不同层次的果汁，调制后呈现出晶莹剔透的酒红色，围绕着手凿冰球。最后，用藏红花冷投在酒体上，增添了一份异国风情。 𐟌𘣀梦境编号】MAERD-20190921-CR--CHN-NJ-LIAN.D 𐟌™【梦主】丁莲 𐟓…【梦境时间】20190921 𐟌【梦境位置】梦海第五层 𐟌Š【梦境内容】“我梦到自己莫名其妙地来到洛水河畔，穿着青衣坐在岸边。水里有一朵颜色很白的莲花，只要看它，就能听到有人温柔地说：‘回来吧, 回来吧’。于是，我伸手想去触碰它。但就在我碰到它的一瞬间，一股强大的力量将我拉走，迅速穿越了整条洛水，速度越来越快，最终在梦中惊醒。” 𐟔【关键词】洛水、莲花 𐟔【关键词解析】河流 - 象征着川流不息的生活，过河意味着度过了人生中的考验，代表顺利。无论是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流还是平静的海洋，都喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。河水飘花 - 若能摆脱自我中心，采取更多面向的观点去面对问题，奉献一己之力，你就不会感到孤军奋战。

朱德扁担课，精彩回顾！ 𐟎’【教学目标】 1. 通过课文学习，认识“朱、德、整”等字，借助图片理解“扁担、会师、草鞋𐟑Ÿ、斗笠”等词语。 2. 朗读课文，了解故事内容，感受朱德同志以身作则和战士们同甘共苦的革命精神𐟒ꣀ‚ 3. 创设情境，利用关键词语和句子，学习讲述故事。 𐟏›️【教学过程】一、情境导入，激发兴趣通过创设情境，带领学生走进红色革命纪念馆，展示两个镇馆之宝，激发学生的学习兴趣。二、了解故事背景介绍故事的历史背景，为学生理解课文内容打下基础。三、扁担的故事𐟓– 详细讲解扁担的故事，让学生了解朱德同志的革命精神。四、讲述扁担的故事𐟗㯸利用关键词语和句子，引导学生讲述扁担的故事，培养学生的口语表达能力。

朱德的扁担：红色故事课堂实录 𐟏›️ 大单元教学，教学评一体化，学习任务群 𐟓– 走进红色纪念馆，争当小小讲解员 𐟓š 课文：《刘胡兰》、《朱德的扁担》、《难忘的泼水节》、《八角楼上》 𐟎蠤𚺧‰鯼š朱德、周恩来、毛泽东 𐟓… 教材版本：统编版小学语文教材二年级上册 𐟓– 课文内容：《朱德的扁担》 𐟏ž️ 背景：井冈山、宁冈、茅坪 𐟓 教学设计： 1️⃣ 复习检测：读准“毛泽东同志朱德同志战士们井冈山、宁冈、茅坪扁担”等词语，正确书写“扁、担、志”。 2️⃣ 朗读课文：积累并运用“挑着粮食、穿着草鞋、戴着斗笠”等短语，描述朱德同志挑粮食的情景，感受革命精神。 3️⃣ 情境创设：利用关键词语和句子，学习讲述故事。 𐟎蠦•™学重难点： 1️⃣ 朗读课文，积累并运用短语，描述朱德同志挑粮食的情景，感受革命精神。 2️⃣ 创设情境，利用关键词语和句子，学习讲述故事。 𐟓š 教学准备：课件、词卡、田字格 𐟓– 教学过程： 𐟔𙠦🥝—一：复习检测，词语闯关孩子们，本单元我们开展了“走进红色纪念馆,争当小小讲解员”主题活动。我们借助图片及词语,讲述了毛主席在八角楼上忘我工作的事迹,感受到主席艰苦奋斗的精神。这次我们要继续讲述朱德同志的故事，借助文中的词句来讲述这个故事。

如何从安尼施ⷥᦙ”展览中汲取灵感？ 𐟗🦜즜Ÿ介绍的是一位国际顶级的在世雕塑艺术家，他购买了“最黑的黑”科技专利，是一位当代艺术家。今天，我们一起来探讨如何从他的展览中汲取灵感。 𐟔—作品是创作者表达世界的桥梁。安尼施ⷥᦙ”的雕塑作品喜欢尝试不同物质和材料进行创作，不断试探空间广域的边缘。我们从三个关键词来分析如何汲取设计灵感： 1⃣️色彩是洗礼与信仰； 2⃣️空间是心智与灵魂； 3⃣️材料是物质与精神； 𐟎訉𒥽銥𐼦–𝂷卡普尔的作品中常出现红色。展馆中央的巨型自动装置《我的红色家乡》，9副红色绘画作品以及4件开放性作品，都呈现出他对红色的独特诠释。 𐟕𓧩𚩗𔊧Ž𐥜𚦜‰8件奇特的镜面雕塑，仿佛是现实版的盗梦空间。镜子是神奇的，它让我们直视自己，但我们又可以在此扭曲。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，你所看到的一切可能是颠倒的，可能是相反的。它也意味着一种“虚无与空洞”，推翻已有的固定模式，用全新的角度看世界。 𐟧𒦝料众多展览作品运用了很多不同材料，有蜡、硅树脂、玻璃纤维、抛光不锈钢、色粉。同材料不同色彩，同色彩不同材料。关于材质与空间的探索，是我们一生的命题，而让材质和人产生共鸣和对话是解题的关键。 𐟑‚人与作品之间的动态空间成就了艺术作品的完整体验。

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