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关键词趣味课堂小学直播_关键词趣味课堂小学视频(2024年12月全新视觉)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

关键词趣味课堂小学

小学语文教学与创新能力培养的探索随着教育改革的不断深入，培养学生的创新能力已成为新时代教育的重要目标之一。小学语文作为基础教育的核心学科，不仅承载着传承文化的重任，更是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和创新思维能力的关键阵地。本文旨在探讨如何在小学语文教学中有效促进小学生创新思维能力的发展，通过教学策略的调整、教学环境的营造以及评价体系的完善等方面提出具体建议，以期为小学语文教学实践提供参考。关键词：语文教学；创新思维；主题阅读；学生主体创新思维是指个体在已有知识和经验的基础上，通过独特的、新颖的方式解决问题或创造新事物的思维过程。在小学阶段，学生的好奇心强、想象力丰富，是培养创新思维能力的黄金时期。小学语文教学因其丰富的文学素材、多样的教学活动和深厚的文化底蕴，为学生创新思维的发展提供了广阔的空间。一、小学语文教学中培养创新思维能力的意义促进全面发展：创新思维能力的培养有助于学生综合素质的提升，包括观察力、想象力、批判性思维和问题解决能力等，为学生未来的学习与生活奠定坚实基础。激发学习兴趣：通过创新性的教学活动，可以激发学生的学习兴趣和探究欲望，使他们在主动参与中体验到学习的乐趣。培养创新精神：在小学阶段种下创新的种子，能够逐步培养学生的创新意识和勇于探索的精神，为其成为未来社会的创新型人才奠定基础。二、小学语文教学中培养创新思维能力的策略营造积极的课堂氛围设置悬念教学：教师在教授新课时，可以为学生设置悬念，让学生扮演探秘人的角色，全身心投入创新思考的过程。例如，在讲解新课文前，可以先提出一个与课文主题相关但又不完全透露答案的问题，引导学生带着问题去阅读和理解课文。融入游戏元素：在课堂中穿插适合小学生的智力游戏，如成语接龙、词语联想等，不仅可以增加课堂趣味性，还能在游戏中锻炼学生的创新思维。培养阅读习惯与观察习惯课外阅读：鼓励学生进行课外阅读，尤其是那些能够激发想象力和创造力的书籍。教师可以定期举办读书分享会，让学生交流阅读心得，拓宽思维视野。观察生活：引导学生观察生活中的细节，发现问题并尝试解决。例如，可以布置一些观察作业，让学生记录生活中的变化和发现。通过这些策略的实施，小学语文教学不仅能够培养学生的阅读能力和语言素养，还能有效激发学生的创新思维能力，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。

桂婷婷老师英语课听课笔记：企鹅阅读课亮点 𐟎‰ 观摩了一节精彩的英语课，执教人是来自南京市江宁区实验小学的桂婷婷老师。这节课的主题是关于帝企鹅的阅读理解。 𐟔 课堂分为几个阶段： 1️⃣ 导入环节（Warm-up） Step 1: 播放一首关于企鹅的歌曲，引出话题。 Step 2: 与学生进行自由交谈，讨论企鹅的喜好和能做什么。 2️⃣ 呈现与练习（Presentation & Practice） Step 1: 让学生说出对帝企鹅的印象，如“大”、“强壮”、“可爱”等。 Step 2: 通过阅读文本，找出企鹅的种类，并思考为什么它们被称为“神奇的”。 Step 3: 仔细阅读文本，找出关键词，分析企鹅的三个特点：游泳健将、南极居民、称职的父母。 3️⃣ 创作与输出（Production） Step 1: 思考并分享关于企鹅的三个事实。 Step 2: 小组内讨论并复述故事。 Step 3: 假设自己是企鹅宝宝，进行角色扮演，用英语表达自己的感受。 4️⃣ 作业布置（Homework）课后作业包括复习课堂内容，准备下一次的英语阅读。这节课通过丰富的活动和互动，让学生不仅学到了新知识，还提高了英语口语表达能力。桂婷婷老师的课堂充满了趣味性和启发性，值得其他教师学习和借鉴。

孔子、孙武、尼采、阿德勒的趣味课堂 𐟓š《老爷爷的趣味人生课》/作者：马伟明、符马活、国莹，九灵（绘）/出版社：北京联合出版公司 𐟓š 这套书包含四册，每册都以一位智者为主题：《孔子爷爷教我与人交往》《尼采爷爷教我理解幸福》《阿德勒爷爷教我拥有勇气》《孙武爷爷教我学习方法》 𐟔‘ 关键词：适合7-14岁孩子阅读，但大人也可以从中受益。帮助孩子用智慧解决生活、学习和心理健康问题。 𐟌Ÿ 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟓– 简介：这是一套励志漫画，以文字和漫画的形式呈现了四位智者的人生智慧。最初，我可能会怀疑，这些深奥的哲学家，如孔子、尼采、阿德勒和孙武，孩子们能理解吗？但翻阅后发现，其实内容非常易懂，孩子们应该也能轻松理解。 𐟓Œ 这套书旨在解决哪些问题呢？正如书名所示，帮助孩子们处理“交朋友”、“建立自信心”、“提高幸福感”和“掌握学习方法”等现实问题。 𐟒ᠤ𞋥悯𜌤𙦤𘭦到“有朋自远方来，不亦乐乎”，为什么朋友远道而来会让你感到高兴？因为朋友与你志趣相投，相处愉快，所以分开后会想念，因为想念才会不远万里来看你。当你看到朋友后才会感到不亦乐乎。 𐟎蠤𙦤𘭥…ˆ提出问题，引用《论语》中的句子进行解释，然后用小文章进一步说明，最后配上漫画，方便孩子们理解。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🤻쥏碌奅ˆ看看这本书，了解其中的知识，然后与孩子一起学习。特别是孙武爷爷的学习方法，非常适合当前的教育环境。面对“内卷”和“鸡娃”，我们不仅要让孩子多学东西，更要教会他们如何学习，如何在没有老师的情况下自觉、主动、有效地学习。 𐟓š 希望这套书能为大家带来启发和乐趣！

𐟎升学生兴趣的课堂小游戏 𐟎‰想要调动学生的上课积极性？试试这些课堂小游戏吧！𐟑‡ 𐟌Ÿ【逢7过】：从数字“-36”开始，每位同学依次报数，遇到7的倍数或含7的数字则拍手，喊错的同学要接受小惩罚哦！ 𐟎裀你画我猜】：给第一位同学一个关键词，如“相反数”，他/她只能用肢体语言传达给下一位同学，最后一位同学要猜出答案。 𐟤”【谁是卧底】：两组词中有一组是卧底词，大家通过描述自己的词语来找出卧底，增加课堂互动性。 𐟎𔣀24点】：用扑克牌玩24点游戏，考验学生的数学运算能力，同时增强课堂趣味性。 𐟎ˆ这些小游戏不仅能活跃课堂气氛，还能让学生在玩中学习，提高学习效率！快来试试吧！𐟎‰

如何让绘本课更有趣？𐟓š 1. 𐟎ˆ场景布置：为家长和小朋友创造新鲜感和仪式感，让他们仿佛置身于一个童话世界。 𐟔资源搜索：收集各种音频、视频和PDF资源，筛选出精华部分，同时澄清可能混淆的词汇，如“hop”和“skip”，并演示给小朋友看。 𐟎訇ꦈ‘创新：加入高频词汇学习，通过歌谣和动作，选择适合的长歌曲与当天的绘本内容精准对接。将课堂中的Class Time延伸到Picnic Time，通过头套还原场景，增加扮演和互动的趣味性。将人物角色从故事中引入到生活中，关键词的解析与互动更加生动有趣。

如何让《冀中的地道战》课堂更有趣？ 𐟓š 这节课真是让人头疼，于是我决定提前给学生布置个任务：小组合作设计一张地道图。这样他们就有了明确的目标，可能会更高效吧。 𐟔 要画好地道图，首先得了解地道的特点和结构。课文里提到“地道战是个奇迹”，首尾呼应。我抓住这个关键词，让学生带着问题默读课文，边读边思考：哪些地方让你觉得地道战很奇特？ 𐟎젦–‡字描述比较抽象，学生一下子很难理解。于是我播放了电影《地道战》的几个片段，学生通过视频可以直观地看到地道的样子和特别之处，再结合课文内容理解起来就容易多了。 𐟔 初步把握了地道的奇特之处后，再理解另一个难点问题“地道战取得成功的关键是什么？”让学生带着问题结合全文的内容去找相关的关键句。 𐟎蠨ﾥ ‚最好玩的还是后面的20分钟，学生小组合作共设计一张地道图。要求结合课文内容和当时时代背景和条件，比如入口要隐蔽，地道线路可以复杂但要通达，还可以自己设置一些机关进行防御…… 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧𛄥‘˜先在组内说说自己设计的地道，然后派一名组长开始画，组员补充。最后的成品虽然略显稚嫩，但过程中学生边玩边学，好像也有点效果。 𐟤” 如果让学生每堂课都“玩一玩”，课堂会不会多点趣味？这真是个值得思考的问题。

让孩子轻松变学霸的3大法宝 𐟓š 书名：《好好学习小学生自主学习提升第一课》 𐟔 出品方：阳光博客 𐟑颀𐟑碀𐟑栦䩦Ž奭饭放学路上，总能听到家长们讨论暑假补习班。有的说孩子阅读理解差，刚报了阅读班；有的说英语和数学需要加强。看来，大家对孩子的学业都挺上心的。 𐟧 但孩子们真的喜欢学习吗？面对学习压力，他们会不会感到焦虑？其实，有一本特别的学习手册——《好好学习小学生自主学习提升第一课》，能帮助孩子们更轻松、更高效地学习。 𐟓– 这本书设计非常精巧，封皮是软包，触感特别舒适。文字采用环保油墨印刷，无异味。内容上，大量的萌趣简笔漫画讲述了孩子们在学习过程中遇到的各种问题。比如，周末阿力不想写作业，一会儿看电视，一会儿吃东西；背了一天单词的小川，怎么也背不会；阿力好不容易写完作业，但在老师提问时却一个也答不上来。这些情节简直就是孩子们的“翻版”！ 𐟎𙦤𘭦供了3大维度来帮助孩子们学习：让大脑“开心”地学习、让大脑“聪明”地学习、让大脑“高效”地学习。通过这些方法，孩子们可以养成好的学习习惯，掌握正确的学习方法。 𐟒꠩⥯𙥭椹压力，孩子们可以用积极的自我暗示来调节，分解学习目标，合理安排时间，克服拖延症，让大脑总能“开心”地学习。 𐟧 利用科学记忆和趣味记忆方法，提高自己的记忆能力。独立学习，不断复习已经掌握的内容，让大脑总能“聪明”地学习。 𐟏력œ訯𞥠‚45分钟里专注精力，提前预习，带着目标听课，让大脑总能“高效”地学习。 𐟎 随书还附赠了自我胜任感提升海报、课前提问清单、关键词笔记、复盘时间等超实用工具包。 𐟑𖠥„位小学生们，再多的鸡汤不如打开自己的内驱力，再多的嘱咐不如一个好方法。让我们一起努力，成为小学霸吧！

幼儿园趣味游戏推荐 | 让孩子们快乐学习以下是一些适合幼儿园小朋友的趣味游戏，简单易学，课前课后都能玩，让孩子们的快乐加倍：切水果 𐟍Ž 老师发出指令，小朋友们做出相应的动作。照相机 𐟓𘊠 小朋友们模仿照相机的动作，提高专注力。大风吹 𐟌쯸 老师发出指令，小朋友们根据指令做出相应的动作。读颜色 𐟌ˆ 老师说出颜色，小朋友们快速指出对应的颜色。数字传真 𐟓ž 老师说出数字，小朋友们快速传给下一个人。数字炸弹 𐟒㊠老师随机说出一个数字，小朋友们根据指令做出相应的动作。无声点名 𐟤늠 老师点名，小朋友们不能出声，只能用动作回应。静寂游戏 𐟤늠 小朋友们保持安静，老师发出指令，他们根据指令做出动作。雨点变奏曲 𐟌篸老师模仿雨点的声音，小朋友们根据声音做出相应的动作。想象力训练 𐟧 老师给出关键词，小朋友们发挥想象力，创造出相应的故事。这些游戏不仅简单易学，还能提升孩子们的专注力和课堂趣味性。老师们可以根据实际情况选择适合的游戏，让孩子们在游戏中学习，快乐中成长。

𐟓š二下《语文园地七》课堂精要 𐟓 课堂回顾：《语文园地七》这学期的语文学习已经过半，我们迎来了《语文园地七》的学习。这个单元的内容丰富多彩，让我们一起来回顾一下课堂上的精彩内容吧！𐟎‰ 𐟓Œ 知识点一览： 1️⃣ 短文欣赏：我们学习了多篇短文，感受到了作者们的独特文笔和深厚情感。 2️⃣ 古诗词诵读：通过诵读古诗词，我们领略到了古代文化的魅力，提升了文学素养。 3️⃣ 语文小天地：这个板块充满了趣味性和知识性，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了知识点。 𐟒ᠥ�𙠥𐏨𔴥㫯𜚊 * 提取题目关键词，可以帮助我们更好地理解和记忆文章主旨。 * 利用“去除手写”功能，可以轻松还原试卷或作业的空白状态，方便我们进行复习和练习。 * 将手写备课和听课记录转化为Word文档，可以更加便捷地进行文档管理和分享。希望这些课堂精要能帮助大家更好地复习和巩固本单元的知识点！加油哦！𐟒ꀀ

课堂背书新花样｜刺激又有趣的学习游戏𐟎‰ 最近学到了两个超棒的课堂背书游戏，准备下次课前知识回顾时试试这两个小游戏，绝对让同学们玩得不亦乐乎！扔炸弹游戏𐟒㊨🙤𘪦𘸦ˆ超级刺激，特别适合用来提问和互动。具体操作如下：提前准备：先把核心知识提纲或者填空默写发给学生，让他们提前背诵。课堂五分钟：开始扔炸弹游戏。老师先扔一个炸弹给一个学生，如果答对了，就把炸弹扔给下一个人，并出题。可以要求男女互扔，增加趣味性。老师要注意纪律，不能让学生吵闹大叫。惩罚环节：如果答错或者不会，炸弹就会爆炸，学生要接受相应的惩罚，比如罚抄或者其他的。飞花令𐟎🙤𘪦𘸦ˆ可以帮助学生构建知识框架，特别适合用来复习知识点。规则如下：关键词：老师说一个关键词，学生需要说出相关的知识点。比如可以用单元题目、课题框题等。举手抢答：关键词可以是富强、改革开放、共享发展成果、创新、民主、法治等等。学生举手抢答，答对的可以获得积分，但不能重复。这两个游戏不仅能让课堂变得生动有趣，还能帮助学生更好地掌握知识。下次课前复习时，不妨试试这两个小游戏吧！

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