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隋朝关键词前沿信息_隋朝关键词是什么(2024年12月实时热点)

内容来源：我赢网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

隋朝关键词

𐟓œ 历代法制关键词速览：从夏商到清末 𐟓– 法制史大表格，助你轻松掌握！ 𐟔„ 从夏商至清末，每个朝代的法制关键词都在这里！ 𐟌🠥䏥•†：法律起源，神学主导，奴隶制旧五刑。 𐟌𞠨忥‘诼š以德配天，明德慎法，宗法制度，礼不下庶人，刑不上大夫，七出三不去。 𐟎𖠦˜姧‹：礼崩乐坏，公布成文法。 ⚖️ 战国：法家思想，一断于法，《法经》，商鞅变法。 𐟏𐠧禯𜚧쬤𘀤𘪥𐁥𛺥ˆ𖧎‹朝，法家思想，三公九卿。 𐟌𞠦𑉯𜚧”襈‘缓，黄老思想，德主刑辅，文景之治，三公九卿，盐铁酒。 𐟏𘉥›𝯼š《曹魏律》18，八议。 𐟏ž️ 两晋：《晋律》20，五服。 𐟌„ 南北朝：《北齐律》12，重罪十条，死流徒杖鞭。东格西式，北魏陈官当，南陈测罚南陈测立。 𐟏𐠩š‹朝：《开皇律》（沿北齐，内容同唐律）。 𐟌𘠥”：德礼为政教之本，刑罚为正教之用，李世民、长孙无忌，十恶六杀六赃保辜，《唐律疏议》，三省六部。 𐟏𜚨𕵥Œᨃ䦝海’释兵权，三省六部无实任，设两府三司/官吏差遣制。 𐟐Ž 元：蒙古政权，附会汉法&蒙汉异制（四等人），加强监察。 𐟔堦˜Ž：朱元璋，刑乱国用重典，明刑弼教，奸党。 𐟏𘅯𜚦𛡦—特权，康雍乾，理藩院。 𐟌… 清末：预备立宪，变法修律，辛亥革命。 𐟏›️ 南京临时政府：孙中山总统制，南北议和责任内阁。 𐟏›️ 北洋政府：袁世凯，天坛袁记贿选宪法。 𐟏›️ 南京国民：蒋介石，依孙中山“三民主义”“五权宪法”“建国三时期”，训政宪政。 𐟏›️ 革命根据地：苏区-工农-极“左”，边区-团结一切抗日，解放区-解放战争时期。

上海历史老师的教学创意真多啊！最近听了一位上海历史老师的课，真是让我大开眼界！如果不是为了应试，这种讲课方式真的是太有趣了。以人教版中国历史七年级（下册）为例，老师讲解了《隋朝的统一与灭亡》和《从贞观之治到开元盛世》这两课。内容涵盖了隋朝的统一、大运河的开通、科举取士制度的创立、隋朝的灭亡、唐朝的建立与贞观之治、女皇帝武则天以及开元盛世等历史事件。整个教学排版偏碎片化和故事化，非常吸引人。老师还尝试将著名史家王家范教授等编著的《大学中国史》引入课堂。虽然这段资料不是第一手史料，但从叙事视角来看，它基于多方史料与多元互证，得出了典型的史论。通过这种方式，老师让学生理解隋朝完成了古代中国历史上的又一次大一统，隋朝历史与秦朝历史具有相似性，汉承秦制但又不完全承秦制，唐承隋制但又不完全承隋制。接下来，老师以提问方式破解本课主题——“隋唐政治的新格局”究竟“新”在哪里？这样的导入既抓住了关键词，又激发了学生比较汉唐、秦隋历史的浓厚兴趣，还启发了学生梳理古代中国政治体制框架的大致思路，实现了中国古代政治史的打通，真是一举多得。然而，破题仅为第一步，关键在于如何立足“新格局”展开教学流程。老师继续提问：制度为何要创新？制度何以能创新？尝试和学生一起从陈寅恪的《隋唐制度渊源略论稿》一书中寻找隋唐制度创新的三个历史源头，即“一曰(北)魏、(北)齐，二曰梁、陈，三曰(西)魏、周”，再引用吕思勉的《中国史》，由历史概观加以申发，诸如“历代相权之变迁”“内官日轻，外官日重”“地方自治与君主专制不相容”“科举与考试不可混为一谈”等。在此基础上，老师指出：制度是政治形态的表达，统治者的动机往往决定了制度的创设及特征；政治层面的结构性变化时常以制度的形式和内容呈现出来；隋唐政治新格局的“新”是古代社会变迁、帝国体制发展的必然逻辑和结果，即皇权的不断强化。这种教学实则是以宏阔的学术视野为引领，将隋唐历史的相关知识与信息进行了纵横梳理，进而使知识信息在结构化和专题化的基础上更加充实、愈发丰富了。这种紧紧围绕历史核心知识和史学关键问题，以丰富、典型的资料或案例最大限度地向学生传递客观史事，指导学生通过诠释、论证等思维方法求得史实，从而总结史是即历史发展内在逻辑的教学方法，有助于学生“历史解释”素养的发展。总之，这位上海历史老师的教学创意真是层出不穷，让人佩服！

有人说，中国古建筑是木质建筑的最优解么？其实这里要限定一下，中国古建筑是古代技术条件下，在中国区域内的最优解。这里要先说两个前提：一是中国古代并不是纯木构建筑，而是土木建筑（前期）和砖木建筑（后期）。二是中国古代并不是唯一采用木构技术的文明，实际上木构技术在所有文明中都是存在的。大家所熟知的大多数欧洲古典建筑，都大量使用了木构技术，著名的巴黎圣母院就是木质屋顶。也就是说，欧洲大多数古典建筑，都是石木和砖木建筑——木构主要应用在屋顶上。所以，很多人所理解的中国古代只会用木头建房子，这是不符合事实的。很多人所理解的，中国人用木头建房子是落后的，同样是不符合事实的——因为中国和欧洲都是以木构+其它建筑材料进行组合为主流的。但区别在于，中国古建筑和欧洲古建筑在利用木构建设屋顶的时候，走了不同的技术路线。简单来说，中国古建的木构屋顶有几个关键词——梁架、斗拱、榫卯。中国利用这些关键词去建设屋顶，缺点很明显，就是屋顶结构十分庞大，结构重量居高不下，由此影响了建筑的跨度和高度。但优点也很明显，那就是不依赖墙体承重，而是走柱体承重，因此在古代的技术条件下，抗震性能好，抗风抗雨抗雪性能也好，施工也简单，取材方便的同时，具备良好的空间分割条件且十分宜居。这里要重点说的是中国古代木构建筑的承重方式。中国古代木构建筑走的是柱体承重，所以需要通过斗拱结构将屋顶和柱体形成一个整体，把屋顶的重量均匀的分散到每一根柱子。这种技术方案，导致屋顶需要一层一层的梁架搭配斗拱，层层传递重力，并将重力均匀的传递到每一根柱子。但好处在于整个建筑形成了柔性抗震结构，因此抗震性能极强。同时，由于走的是柱体承重的柔性抗震方案，再加上斗拱和榫卯结构，这就使中国古代建筑本质上是模块化建筑——这一系列原因，就是古代中国宫殿，甚至是城市，都可以在极短的时间内营建完成的原因。可以说，中国木构屋顶走的技术路线，是根据中国的地理环境甚至是经济文化等诸多因素的一种特化选择。而西方走的则是桁架结构等木构技术路线。以桁架结构为例，优势在于桁架结构的结构重量轻，可以实现极高的建筑跨度。比如很多古罗马的公共建筑就是石头和红砖建设的墙体，然后用桁架木构屋顶建设而成的。但桁架木构本身是刚性的三角结构，这就使得桁架屋顶像是搭在墙体和柱体上面，这就需要墙体来承重。但是你既然是墙体承重了，那自然不能像中国古建一样走柔性抗震路线了。于是西方古建筑就通过厚重的墙体搞刚性抗震。当然，无论是东方还是西方，技术的发展都不是一蹴而就的。比如东方古建的早期，梁架、斗拱等技术不成熟，是有一段时间也依赖部分的墙体进行承重的。但是后来技术成熟了，墙体就不再需要承重了，整个建筑的框架结构也都变得轻盈多变了。像唐宋时期，就有很多建筑的墙体是可以自由拆卸的，有些家庭白天拆卸部分墙体，通风纳凉采光，晚上再装起来——很多古画都体现出了这一点。而欧洲那边也是技术在不断进步的。后来随着欧洲的拱券结构越来越先进，越来越成熟，主体墙体也变得越来越薄了（但结构并没有减少）。尤其是后来哥特式建筑的那些尖拱教堂，通过尖拱结构和飞扶壁结构，把大量的结构转移到建筑外部，从而使建筑主体的墙体变得非常轻薄，且可以留出大面积的开窗空间，配合彩色玻璃，就能够营造出绚烂的建筑光影效果，很重要的是，这样的技术路线，可以轻松的将建筑建得十分高大。但是像哥特式建筑的这些结构，一眼就能感受到庞大的施工量。所以欧洲的哥特式教堂，工期动辄都长达几十年，上百年，甚至几百年。这么长的工期，对于宗教文明来说，自然无所谓。但对于中国这种世俗文明来说，可就要命了——我王朝寿命都才300年左右呢。所以你就能看到，唐朝修个几平方公里的大明宫，拢共也就修了十几年，这还是中间停工了一段时间。你要是换成隋朝、汉朝，十几年的时间，都修好几十平方公里的长安城了。相比于西方古建筑的技术路线，中国古建筑的技术路线下，建房子就像搭积木一样简单。这其实也是中国古建一个非常重要的优势。但是，无论是东方还是西方，我文中所述的内容，都只是古代建筑技术的一部分。比如中国由于幅员辽阔，所以各个省份的古建筑都会有不同的差异，甚至有些建筑的技术路线也不同。比如西藏的古建筑，虽然吸收了很多唐代建筑的技术特点，但其实走的就是和中原地区完全不同的技术路线。西南地区少数民族，比如苗族、侗族等。他们寨子中的风雨桥和塔楼，看上去和中原地区相似，但结构其实完全不一样，差异比米粉和面条还大。同理，欧洲古代的技术路线也有很多不同。比如俄罗斯、乌克兰等地的古建筑就更多的使用木材，也鲜有西欧那样的大体量石构教堂，这和斯拉夫人的居住环境和宗教文化有关。总之一句话，建筑的发展是因地制宜的，我这里也只是用通俗的语言，浅浅的讲一下东西方建筑的一些大体的差异，并不全面，也不专业和深入，仅供参考。#动态连更挑战#

教综备考攻略：高效背诵方法与实用技巧 𐟌𘠱. 专注背诵：选择一个完整的时间段（如一上午或晚上8:00-11:00），先听课，然后立即开始背诵。以章节为单位，集中注意力，大声朗读。虽然看起来很基础，但大声朗读对记忆有很大帮助。 𐟌𘠲. 关键词记忆：阅读时，先圈出关键词，然后记录下来。尝试通过关键词延伸，最后回到关键词上，形成记忆链。 𐟌𘠳. 思维框架图：合上书本，回忆关键词和章节内容，用框架图表示出来。一边写一边用嘴复述，帮助记忆。 𐟌𘠴. 默写与订正：将章节内容默写出来，标记出写错或不确定的地方。翻书查看，再写一遍，重复记忆，直到掌握。 𐟌𘠵. 睡前巩固：睡觉前，大脑会加深对睡前记忆的印象。每天睡前翻阅笔记，重复记忆，巩固知识。 𐟌𘠶. 早起背诵：早上起来，再次在脑海中回顾知识点，边背边写，利用早晨的清醒时间。备考建议：背诵不仅仅是死记硬背，结合口诀可以更高效。例如： ▶ 教育学：科举制度始于隋唐，科举考试依据四书。生物起源论由利托尔提出，心理起源论由孟禄提出。精神分析由弗洛伊提出，动机压抑论也是他的理论。 ▶ 心理学：精神分析由弗洛伊提出，人本主义由马斯洛提出。构造主义由冯特和铁钦纳提出，机能主义由詹姆斯提出。韦特海默和卡夫卡提出格式塔学派。 ▶ 教心学：巴甫洛夫的狗、桑代克的猫、斯金纳的老鼠、班杜拉的宝宝等经典实验，以及苛勒的猩猩抓香蕉、托尔曼的白鼠走迷宫等。刷题时，重点关注错题，复盘反思的过程最为重要。把知识点分析到位，在教材上找到出处，并复习附近的知识点。每天规定好任务量，不能盲目摸索。可以参考他人的经验，结合自己的实际情况进行调整，但每天都要有任务和复盘。状态不好是人之常情，不要过于逼迫自己，适当放松，但要有度。认真听老师总结的答题方法，比自己盲目琢磨真题要好得多。真题考前多做几遍，尤其是近5年的真题，找出规律，考频高的知识点一定要背下来。

如何高效背诵历史学考研论述题？ 𐟎“ 考研路上，历史学论述题是许多考生的心头大患。如何高效背诵这些论述题，成为备考过程中的关键。这里分享一种方法，帮助你在一天内掌握20道论述题！ 𐟓š 首先，将论述题按照框架进行分类。每个框架包括背景、内容和影响三个部分。例如，对于大化改新这一题目，你可以将其分为：背景（生产力、外部内部威胁、隋唐文化、圣德太子改革），内容（废部民制、班田收授、租庸调、中央集权），以及影响（政治中央集权、经济发展、文化交流）。 𐟗𚯸 接下来，制作思维导图框架。将每个框架中的关键词提取出来，按照逻辑顺序排列。这样可以帮助你快速回顾和记忆。 𐟓 然后，将每道论述题与对应的框架进行对照。将全文简洁归纳后进行背诵。每道题大约需要十分钟，通过牢记关键词，并根据所学知识组织语言，你可以在短时间内掌握大量题目。 𐟓栦œ€后，你需要准备30个导图文件，涵盖410多道题目。每个题目都有对应的框架，并标注有页码及题号。这些导图文件可以帮助你系统地复习和背诵。

教综备考攻略：高效记忆法与实战技巧 𐟌𘱮 集中时间，高效背诵找一个完整的时间段（如一上午或晚上8:00-11:00），先听课，然后立即开始背诵。以章节为单位，集中注意力，大声朗读。虽然看起来很基础，但大声朗读对记忆非常有帮助。 𐟌𜲮 抓住关键词，轻松记忆阅读时，先圈出关键词，然后记下来。尝试通过关键词延伸，最后回到关键词上，这样可以帮助你更好地理解和记忆。 𐟌𛳮 制作思维框架图合上书本，回忆关键词和章节内容，用框架图表示出来。一边写一边用嘴复述，这样可以更好地巩固记忆。 𐟌𚴮 默写与订正将章节内容默写出来，标记出写不出来的地方，然后翻书查看并再次默写。这样可以确保你掌握了所有的知识点。 𐟌𜵮 睡前巩固睡觉前，大脑会加深对睡前记忆的内容。每天睡前翻阅笔记，重复记忆，这样可以帮助你巩固知识。 𐟌𛶮 早起背诵早上起来，再次在脑海中回顾知识点，边背边写，这样可以确保你一天开始时就掌握了重要的知识点。 𐟓š备考建议：灵活记忆，结合口诀：口诀可以帮助你快速记忆，提高做题速度和正确率。例如：教育学：科举制度始隋唐，科举考试依四书。生物起源利托尔，心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。心理学：精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛。构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯。韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派。教心学：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。刷题重心放在错题上：复盘反思的过程非常重要，把知识点分析到位，在教材上找到出处，附近的知识点都看一遍。任务量每天规定好：不能摸着石头过河，可以参考别人的经验，结合自己的真实情况进行调整，但每天都要有任务和复盘。放松与调整：状态不好是人之常情，不要过于逼迫自己，该放松就放松，但凡事要有度。认真听答题方法：不同题型的答题方法认真听，比自己抱着真题瞎琢磨强。真题考前多做几遍：尤其是近5年的真题，做完找找规律，考频高的知识点一定要背下来。

5本书带你穿越历史，提升自我 𐟓š《顺着历史学古诗》：这本书按照中国历史的发展顺序，分为6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清。精选了30首必备古诗，关联了100多首经典诗篇。通过历史现场的带入，让你深入理解诗词的内涵。看完这本书，你就能轻松地给孩子讲解古诗了。 𐟓–《法治的细节》：这本书是中国政法大学教授的随笔集。读完之后，你会了解如何保护自己，以及如何在生活中运用法律知识。 𐟓《重走》：刚开始翻开这本书时，你可能不太感兴趣。但当我看完一个采访视频后，我竟然想去抱抱他。这本书让我更加坚定了自己的目标，也让我的人生方向更加清晰。 𐟓–《这些人，那些事》：这本书中有一些内容真的让人感到震撼。如果你胆子大，可以看看这本书。它会让你想要写作，记录身边发生的事情，因为你会明白，时间会把一切都抹掉。 𐟓š《格局》：这本书让我知道，格局就是一个人对一件事物的认知。读完之后，我才明白“我现在坚持读书是一件很幸福的事”。 𐟓–《养育男孩》：在寻找育儿书籍的过程中，我翻开了《养育男孩》。这本书让我沉迷，因为它强调了两个关键词——“引导”。通过陪伴孩子看图画书，我逐渐发现，孩子对书的兴趣逐渐超过了动画片，因为书中充满了想象。

文博考研冲刺，三科速记！ 𐟌Ÿ 城址背诵计划 𐟌Ÿ 时间：2到3天对于二轮背诵来说，城址可以分为三大类：政治性都城、商业性大城和少数民族都城。例如，西汉、隋唐长安城、洛阳城，还有北魏邺城、开封城、元大都等政治性都城。这些城址可以对比记忆，城内建筑有相似性，城市功能较为齐全。商业性城市如扬州、临安等，水城，城内交通以水运为主，承担商贸中心的职能。少数民族城址如和林格尔县土城子、统万城等，具有少数民族特点，例如城内多坐西朝东，防御性极强。 𐟌🠥ⓨ‘쨃Œ诵计划 𐟌🊦—𖩗𔯼š2至3天墓葬数量极多，容易背混。建议列出框架，按时间分为夏至春秋、战国至西汉、西汉之后三个模块。背诵时可以按照木椁墓、砖室墓、崖洞墓、壁画墓等分类。西汉是墓葬分流的重要节点，要把西汉的墓葬形制着重关注。少数民族地区的墓葬，尤其是魏晋南北朝、五代十国时期，比较混乱，可以参考真题和地区加以取舍。背诵时可以列关键词，例如墓葬性质、随葬品、有无陪葬等。注意帝王陵墓要加以掌握，尤其是西汉和隋唐、明代帝陵。 𐟏𚠩™𖧓𗨃Œ诵计划 𐟏𚊦—𖩗𔯼š1到2天陶瓷篇的具体方法可以参考之前的梳理。背诵时列出关键词，从胎、釉、装饰工艺、装饰图案几方面记关键词。注意和陶窑及窑系结合背诵。陶器背诵主要可以背汉代釉陶、唐三彩、辽三彩等代表性铅釉彩陶。 𐟓 注意事项 𐟓 选取关键词时要具体，写在纸上，能够延伸你的想法，并提示思维。下期再见！

考研历史学习心得分享 | 313考研求助目前的学习状况是这样的：我已经把书本看了一遍，中国和世界近代史还没看，直接开始用框架进行复习。首先，我结合大纲、书本和紫皮书看了一遍，然后根据醒吾框架补充笔记。后期主要是背诵醒吾框架和紫皮书。目前二轮复习还差非洲近代史和中国近代史。我平时会练习zsb的模拟真题和紫皮书的选择题、论述题。背诵之后，我会试着写一些知识点。但是，我发现自己缺乏宏观思维，看到真题时不能立刻调动出题目要求的那部分知识。甚至是一些非常基础的知识，比如隋唐时期的军事制度，我也写不出来具体构造。在做模拟题和橙皮书的时候，我也一直在回顾相关内容，但往往是看到那一秒恍然大悟，不知道是哪个关键词触动，突然想起来。现在是十一月，我感到非常崩溃，甚至有点害怕上考场。我想知道是否需要改进我的学习方法，或者是否一直以来的方向有问题。希望得到一些建议和帮助。

2023上海交通大学风景园林考研心得分享大家好，今天我想和大家分享一下我2023年上海交通大学风景园林考研的经验，希望能对正在准备考研的你们有所帮助。专业课学习心得 𐟌𓊊首先，我觉得专业课的学习可以分为三个阶段：从简单到复杂，再到简单。这个过程其实就像在攀登一座山，刚开始你可能觉得一切都很简单，但随着知识的深入，你会发现越来越多的难点。但到了最后，当你把这些知识都内化为你自己的东西时，你会发现一切又变得简单了。笔记整理 𐟓 关于笔记整理，我想提醒大家，笔记的目的是为了帮助你记忆，而不是为了炫耀。如果你发现自己还在为记笔记而浪费时间，那就要反思一下了。我建议大家先找一份不错的资料作为框架，然后阅读书本，形成自己的笔记。刚开始不求面面俱到，只要框架清晰就好。背诵的时候再逐步深化。我个人比较喜欢用xmind这个软件来整理笔记，完成后可以打印出来，手写补充。背诵记忆 𐟧 背诵记忆方面，我建议大家先背大框架，再背关键词，理解后再复述大致意思。到了后期，你可以在脑子里形成一个知识联想的网络。比如说，“隋唐”这个关键词，你能联想到时期背景、特点、白居易、文人园林等等知识点。我在12月份的时候重开了一本笔记，上面写的东西只有我自己看得懂，就像一个“隋唐”这样的提示。参考书目 𐟓š 《景观艺术学》：这本书需要掌握每一个细节，但我认为不必整理笔记，简单搭个框架，将概述性的总结（分类、特点等）写在知识点旁边，用荧光笔划出，标好序号，直接照着书本背就行。《中国古典园林史》：这本书的园林史部分主要是各时期脉络的考察。这本书条理清晰，不晦涩，作者文笔也好，值得大家好好读一读。建议用xmind结合收到的笔记整理，不要陷进去即可。植物学：主要是对植物个例的考察，可以像背单词一样，每天整理背诵四五个植物的科属、特点、配置方式等。生理学部分除了花芽分化基本可以跳过。希望这些经验能对你们有所帮助！最后，祝大家都能顺利上岸！𐟚€

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