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德育管理学期关键词直播_德育管理学期关键词汇总(2024年11月全新视觉)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

德育管理学期关键词

教师编上岸经验分享，备考姐妹们看过来！去年一次上岸教师编，总结了不少经验，今天都给大家分享出来！希望备考的姐妹们，都能顺利上岸！ 𐟓š 资料推荐教材：山香大红书（知识点全面，涵盖所有重点，适合打基础）、学霸笔记（梳理重点，建立知识框架）课程：黎响招教课（高频考点解析详细，总结解题技巧，实用性强）题册：粉笔6000（题型全面，巩固基础）、山香大红书（难度大，专项拔高）、真题72套（摸清出题规律，查漏补缺） 𐟌𞠦•™综复习教育学：重点在学生和教师、德育原则、课堂管理和班主任工作。教育学内容杂乱，考点多，不建议死记硬背。备考时先梳理思维导图，把内容串联起来，再结合关键词和口诀记忆，不容易忘。心理学：重点在感觉、知觉、想象、记忆、情绪、情感和意志、个性心理。心理学知识点抽象，容易混淆。一定要看黎老师讲的案例分析，将知识点具体化，之后结合刷题进行巩固。教心学：重点在学习心理、学习理论、学习迁移、学习动机、教学心理。这部分是前两个模块的延伸，通过具体情境出题，考察灵活。多刷题，不断梳理解题思路，进行举一反三。小三门：三爱两人一终身、教师角色和教学行为、新课程改革和几部重要法律法条（《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》）。小三门不是复习的首要内容，不要浪费大量时间去听课，多背诵，做一些题巩固积累即可。 𐟕’ 时间安排 7:30-8:00 起床吃早饭 8:00-9:30 背诵昨日知识点和错题笔记 9:30-11:30 听网课，学教综，总结笔记 11:30-12:00 回忆课上所学，梳理思维导图 12:00-14:00 午饭吃好、午休放松 14:00-16:00 刷题练习，掌握知识点 16:00-18:00 订正错题，翻看教材找原话，联系前后内容识记背诵 18:00-19:00 晚饭后到楼下散步 19:00-20:00 错题复盘 21:00-22:00 回顾当天内容希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利上岸教师编！𐟒ꀀ

𐟓š评职称必备！教育期刊大揭秘𐟔 𐟎“想要评职称却苦于找不到合适的学术期刊？别担心，这里为你整理了一份评职称认可的教育期刊清单！这些期刊不仅学术水平高，而且被知网、万方、维普等数据库广泛收录，绝对能满足你的职称评定需求。 𐟌Ÿ首先推荐的是《教育研究与评论》，这是一份省级知网收录的月刊，主要栏目有论衡、情境、关注等，近期关键词如小学语文、核心素养教育等。 𐟓–接下来是《课程教材教学研究》，这份期刊也是省级知网收录，月刊，主要探讨教学指导、教学科研等方面的问题。 𐟓š还有《中学课程辅导》，这是一份专门探讨中学课程与教学的期刊，也是省级知网收录，值得一读。 𐟔此外，《教师》、《西部素质教育》、《教育观察》等期刊也是不错的选择，它们涵盖了教育领域的各个方面，从学科综合到德育与管理，应有尽有。 𐟒ᨿ™些期刊不仅适合中小学教师评职称，也是教育工作者们学习和交流的重要平台。快来挑选你感兴趣的期刊，开启学术之旅吧！𐟚€

教师编制备考攻略：高效复习法与实用技巧 𐟓š 教综快速复习法教育学：6天重点章节：教育目的与制度、教师与学生、课程、教学、德育（3、4、6、5、7章）心理学：7天重点章节：认知过程、情绪情感与意志、个性心理（2、3、4章）教育心理学：6天重点章节：心理发展与个别差异、学习理论、学习心理、教学心理（2、3、4、5章）小三门：1天重点内容：三爱两人一终身、核心目标、新课程改革下的教育学、新课程评价、教育法条 𐟓 必背考点教育学客观题：学制、课程、学记、孔子、杜威、赫尔巴特、各朝代教育的特点主观题：教学与教学原则、德育过程与原则、班主任、班级管理心理学客观题：感知觉、注意、思维、情绪情感、意志力、观察力、想象力主观题：气质类型、马斯洛需求层次、学习兴趣、良好性格的培养教育心理学客观题：认知理论、学习的实质、心理健康、程序教学原则主观题：布鲁纳认知结构、学习策略、问题解决能力的培养、影响迁移的因素 𐟎ƒŒ诵技巧记关键词阅读时圈出关键词，记下关键词，通过关键词延伸，最后回到关键词上。联想画像背诵时要有画面感，将考点内容联想成一幅场景，记住这个场景。思维框架图合上书，回忆关键词和章节内容，用框架表示出来，一边写一边复述。默写订正默写本章内容，再翻书订正，看自己写错和标记的地方，针对性背书。滚雪球循环背诵，写成小纸条，随时抽考自己，特别有趣。 𐟒ᠥ䇨€ƒ建议不要直接刷题，先掌握好知识点，总结知识框架，理解内容，再有针对性地刷题。教育学的难点在于内容多且繁琐，结合框架和关键词记忆，反复默写检查巩固。心理学内容难理解，逻辑性差，通过反复刷课，总结经典例子，方便理解。题海战术要有方法，错题要及时总结，心态要稳，客观题大量刷题提升正确率，主观题多总结分析答案，再去背题。

一个月备考教师编？我拼上岸了！看到招考信息的时候，离考试只剩下一个多月的时间，当时就想反正时间也不多，干脆拼一把。想着就算考不上也能积累点经验，结果没想到真的上岸了！真的是意外之喜啊！今天整理了一些自己备考时的经验和感想，希望能帮到正在备考的姐妹们。获取公告信息首先，关注教育局官网、人社局网站、招教网（本地）和教育机构公主号，这些网站和公主号上都能找到最新的招考信息。常考科目教师编考试一般包括教综公共基础、学科考试和面试。教综公共基础主要考察教育学、心理学和教育心理学；学科考试则根据你报考的科目来定；面试则主要考察你的教学能力和应变能力。选岗提示选岗的时候一定要看清楚岗位要求，有些岗位只招应届生，尽量选那些符合自己条件的岗位，限制越多越好。弄清楚重点教育学：理论结合实际，边过教材边记，最好在理解的基础上记忆。重难点章节一定要掌握好，比如师生关系、教学管理、德育和班级管理。心理学：虽然考察内容不多，但知识点容易混淆。建议把每个心理现象的关键词列出来，方便记忆。教育心理学：这部分内容庞杂且学习量大，建议结合一些例子和整体框架一起学习。备考过程备考初期：先用教材梳理学习思路，时间紧的话可以先看一遍目录和重难点部分，标记出来，心里有个数。备考中期：跟着网课老师学知识点，我看的是董子文招教课，每节课大概40分钟，在职备考的姐妹也能轻松驾驭。这个网课的总结性很好，建议多记笔记，方便后期复盘。备考后期：学习重心放在做题上，真题优先，建议做题顺序由易到难，这样能提升答题效率。做题正确率不高的时候去看看网课，学习老师的技巧经验，学会之后做题提分效果明显。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

我姐一个月考教师编的秘诀，太实用了！最近跟我姐聊起她去年考教师编的经历，简直惊呆了！她居然只用了一个月就上岸了！我赶紧把她的备考经验总结了一下，分享给大家，希望能帮到正在准备考教师编的你们。必背考点 𐟓‘ 教育学：教育目的、教学、课程、德育、班级管理、班主任工作、教师与学生这些都要记牢。特别是教学原则、方法、规律，还有德育原则、方法、规律，千万别搞混了。心理学：通过具体案例和小故事理解考点，整理思维导图，用关键词背重难点，记住考点的逻辑关系。教育心理学：内容多且难理解，建议先看课，把考点理解透再去背书。小三门：虽然占比小，但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”，一定要熟记于心。备考技巧 𐟌Ÿ 教育学：常考人物要记牢，不要张冠李戴。各种原则和方法要区分清楚，注意出题陷阱。心理学：通过具体案例和小故事理解考点，整理思维导图，用关键词背重难点，记住考点的逻辑关系。教育心理学：内容多且难理解，建议先看课，把考点理解透再去背书。小三门：虽然占比小，但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”，一定要熟记于心。客观题是拉开分数的关键点，一定要打好基础，反复记忆刷题，增加准确率。先分模块集中刷题，先做专项题，后期做真题中的客观题部分。近三年的真题部分先不要动，考前最后进行考试模拟。主观题一般是踩点给分，注意是否联系材料。切记要在充分理解考查题目的知识点的基础上，掌握答题技巧。平时多积累名言名句和时事热点。上岸作息表 ⏰ 7:05-7:35 起床洗漱＋吃早饭 7:35-8:35 看简答题＋教综知识点 8:35-8:45 运动 8:45-11:45 教综学习，看基础课程 11:45-12:15 吃午饭＋放松 12:15-13:15 午休 13:15-15:15 刷题总结＋整理错题笔记 15:15-15:25 运动 15:25-18:25 学科复习 18:25-19:25 吃晚饭 19:25-20:55 复盘错题 20:55-21:05 运动 21:05-22:05 背诵考试重难点 22:35-23:05 洗漱睡觉希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

教育管理必备：答题技巧与知识积累在教育管理的学习过程中，基础知识需要日常积累，但很多同学还是遇到了一些问题。以下是一些建议和思路，帮助大家更好地应对考试和日常学习。阐述句不会写怎么办？𐟤” 从12月开始，做各科的模拟卷，逐渐找到阐述的感觉。考场上只要心态不崩，在那种急切情况下，很多话自然就想写了。遇到不会的题没思路怎么写？𐟤𗢀♂️ 建议形成自己的答题维度。以下是一个参考，适用于专业课一二：分析论述的思路： What是什么含义、特征、分类、区别、问题、现状、制约因素 Why为什么必要性背景/原因重要性：意义 How怎么做主体：国家、社会、学校、教师、学生事情先后发展顺序：计划、实施过程、总结教育内在发展顺序从教原目录思考：教育目的、教育制度、课程、教学、德育、师生关系+观念、环境、立法从课程内部思考：观念、目标、结构、内容、方式评价、管理从教学内部思考：观念目标、内容、组织形式原则、方法评价、环境从德育内部思考观念内容方法：原则、途径、评价环境教育管理学的关键词𐟔‘ 组织、资源、目标、效率。这四个概念贯穿整个学科的知识点，在答不出题的时候可以展开思考。背诵一些话术𐟓– 最后，背诵一些常用的答题话术，这样在考试时可以更加流利地表达自己的观点。日拱一卒，功不唐捐！𐟒œ𐟌™

德育的四大基本原则 ### 疏导原则（循循善诱）什么是疏导原则？疏导原则，听起来就像“循循善诱”这个词一样，意思是说在进行德育的时候，要耐心地引导，用道理来说服人。关键是要从提高学生的认识入手，调动他们的主动性，让他们积极向上。如何判断是不是疏导原则？如果题干中有提到“循循善诱”、“说服教育”、“耐心询问”或者“谈话”，那基本上就是疏导原则了。还有一些关键词，比如“因势利导”、“表扬”、“激励”、“称赞”和“赞许”，这些也都是疏导原则的体现。具体要求有哪些？讲明道理，疏导思想因势利导，循循善诱以表扬、激励为主，坚持正面教育常见俗语夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。水性虽能流，不导则不通。陶行知的“四颗糖的故事” 尊重学生与严格要求学生相结合（严慈相济）什么是严慈相济原则？这个原则的意思是既要尊重和信任学生，又要对他们提出严格的要求。把严格和爱有机结合起来，才能真正教育好学生。具体要求有哪些？教育者要有强烈的责任感和尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生。教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。常见俗语苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” 王阳明指出：“若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼;求其聪明，而不知养之以善。” “栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心” 知行统一原则什么是知行统一原则？这个原则强调的是理论和实践的结合。既要重视思想道德的理论教育，又要组织学生参加实践锻炼，使学生做到言行一致、表里如一。具体要求有哪些？加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。注重实践，培养道德行为习惯。对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。教育者要以身作则，严于律己。常见俗语孔子曰:“力行而近乎仁” 陶行知“行是知之始，知是行之成” 正面教育与纪律约束相结合的原则什么是正面教育与纪律约束相结合？这个原则要求德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，使两者有机结合起来。具体要求有哪些？坚持正面教育原则。坚持摆事实、讲道理，以理服人。建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

特岗教师备考心得：背书有道，轻松上岸！去年备考特岗教师，我花了三个月的时间，没想到真的考上了！除了找到一些非常实用的备考工具，我觉得自己很会背书也是一个关键因素。其实，背书并不需要一字不差地记下来，用笨方法只会增加压力。合理的分配时间，每天至少背三个小时，教综的知识点其实是有规律的。只要认真背，只背一遍是不可能的，需要不断巩固。教综的重要考点 𐟓š 教育学：主要背3、4、6、7章，包括教育与教育学、教育的目的、教师与学生、教学、德育、班主任等内容。心理学：主要背2、3、4章，涉及感知觉、认知过程、情绪、个性心理等。教心学：主要背2、3、4、5章，包括心理发展、学习理论、学习心理、学习迁移、学习动机等。法律法规：重点记忆《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等。新课改：掌握新课程改革和评价等相关内容。师德：牢记师德（三爱两人一终身）。我的背书方法 𐟓 准备背书工具：教材、A4纸、黑笔和记忆口诀。拆解知识点：把要背的知识点拆解成关键词，比如“布鲁纳认知结构”。记忆口诀+关键词+题目：把关键词写在纸背面，题目写在正面。第一遍回顾：当天睡觉前拿出A4纸看正面题目回忆关键词。第二遍回顾：重复前一天的内容，回忆不起来的话看着关键词再背一遍。第三遍回顾：在一周内再复习一次，重点看前两次回忆都想不起来的题目。背诵建议 𐟒ኦ—餸Š起床后先背1小时：这个时候脑子最清醒，知识点记得牢。选择适合自己的关键词：每个人对关键词的定义不同，选择能帮你记住知识点的词。结合生活实际背诵：比如班级管理部分，可以联想各种帮助人的行为和场景，有图画能加深印象。口诀背诵：教综的知识点很多，结合口诀背诵不仅朗朗上口还好记。我是跟着程子悦的网课学的，老师讲解得很通俗易懂，重要的知识点都会总结口诀，比自己总结省时高效。复述知识点：在背的时候想象一下怎样讲更好理解，能讲懂就证明自己理解了。重要主观题默写：默写重要的主观题知识点，哪里卡壳的重点背！希望这些方法能帮到正在备考特岗教师的你们！祝大家都能顺利上岸！𐟓–✨

教师编考试攻略：如何在竞争中脱颖而出？ 1. 𐟓š 别看每年教师编竞争激烈，很多人只是假装努力，结果从不会骗人！ 𐟓 在家、寝室备考效率低，去图书馆学习吧！ 𐟒䠩˜𒦭⥍ˆ睡赖床，午休半小时就趴桌子上睡！ 𐟕𐯸 每天早上一杯咖啡，还困的话用凉水洗脸提神！ 𐟓– 背书时找楼道、空旷的地方，大声背防止跑神，或者边背边动手圈重点、写关键词、边走边背！ 𐟓 真题是核心的复习资料，不管是哪一科！ 𐟓… 要有规划，每月的复习计划、每天的任务清单，最好一个月结束进行知识点总结和任务完成度的复盘。 𐟓š 教综备考建议：教育学→心理学→教育心理学→小三门。 𐟓š 教育学：主背3、4、6、5、7章（教育目的与制度、教师与学生、课程、教学、德育等），这部分考点多且细碎，易混淆的考点也多。 𐟓š 心理学：主背2、3、4章（认知过程、情绪情感与意志、个性心理），这部分专业名词多，可以把袁町老师总结的真实案例代入到考点中，再联系生活实际理解考点，最后刷题巩固。 𐟓š 教育心理学：主背2、3、4、5章（心理发展与个别差异、学习理论、学习心理、教学心理等），这部分考察知识点的运用，多为主观题。 𐟓š 小三门：师德主背三爱两人一终身，法规主背《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等，新课改主背核心目标、新课程评价等，利用关键词把这些考点背熟。 𐟓š 笔记和错题本不是写过任务就完成了，背诵时多看笔记，刷题遇到模糊的知识点也及时翻笔记加深印象，错题本很重要，学会一道错题比做5道自己会的题含金量还要高。 𐟓š 背诵时边读边动手写关键词，调动多种感官刺激大脑，加深记忆。 𐟓š 不要把时间都浪费在梳理思维导图上，认为自己梳理一下会更好背，其实一样难背，还浪费时间，不如直接看总结好的思维导图。 𐟓š 背不下来的关键词写到便利贴上，贴到一个醒目的位置，看到关键词就尝试回忆整个段落，多次反复加深。后期冲刺阶段每周进行一次模拟考试，全方面按考试进行模拟，考完挨个复盘。

教师编备考攻略：别给自己太大压力！很多人对教师编考试有一个误解，以为必须把所有知识都学完才能上岸。其实，这种想法大错特错了。没有人能把所有的知识点都复习完，教师编考试其实是一场应试考试，知识点有主次之分。只要你分清主次，3个月的时间完全够用。首先，别为了备考而备考。很多人总觉得每个知识点都要细细学，哪点学不到就跟有强迫症似的。其实，每个人都有这种焦虑，担心学不完分数就会低。真的，别给自己太大压力。主抓大三门 𐟓š 教育学侧重板块：教育目的与制度，学生和教师，德育原则，课程，班级管理和班主任工作。学习方法：教育学里的难点不多，但考点细碎。宏观教育原理常考客观题，中观教育系统客观题为主，也会考简答题，微观教育实践考案例分析居多。所以，教育学是重中之重。建议用思维导图梳理好框架后，利用口诀和关键词不断重复记忆，这样记得更快更牢。心理学侧重板块：感觉，知觉，情绪，情感，记忆，个性心理。学习方法：这部分考点不多，但知识点抽象化不容易理解。每个人物和对应理论都要区分清楚。跟着真实案例分析去理解，做题时也不怕。教心学侧重板块：心理发展与个别差异，学习心理，教学心理和学习迁移。学习方法：教心学很注重知识点的灵活运用，常考主观题。学的时候不仅要熟记知识点，还要掌握做题技巧。把理论和技巧结合起来，按照模板去做题。次抓小三门 𐟓– 师德侧重板块：基本原则、教师职业道德规范、三爱两人一终身。学习方法：小三门考点不多，主要就是背诵。重点背会后刷题练习，尤其是真题里的考点要注意背诵积累。新课改侧重板块：核心目标、教师角色和教学行为、新课程改革下的教育学。学习方法：这部分内容主要靠理解和记忆，多做题多练习。法律法规侧重板块：《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。学习方法：这些法律法规主要靠记忆和理解，多做题多练习。总之，备考教师编考试不要过于焦虑，分清主次，合理安排时间，你一定可以成功上岸！

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