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皮亚杰理论的关键词有哪些解读_皮亚杰理论的关键词有哪些观点(2024年11月精选)

内容来源：我赢网所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

皮亚杰理论的关键词有哪些

教资冲刺41天！口诀记忆法大揭秘！ 𐟓š科目二《教育知识与能力》 𐟑‰第五章——中学生发展心理 ⭕今日口诀 1️⃣简述皮亚杰认知发展的阶段理论：敢签巨星 2️⃣简述前运算阶段的特点：自首别碰逆鳞 3️⃣简述最近发展区及启示：现有将来有差异，前线创新走前面 4️⃣简述情绪发展的特点：冲爆内外，心驰极稳 ⭕如何把口诀变成自己的？读口诀：先把口诀读一遍，理解口诀的字面逻辑。读内容：把背诵内容读一遍，初步理解。化句为词：精读每个句子，提取每个句子的关键词。回到口诀：带着关键词回到口诀中，在口诀中遇到关键词时停下，尝试把词扩展成句子。 41天❗️背起来！！

特岗教师考试都考些什么？一文搞懂！嘿，想考特岗教师的小伙伴们，你们是不是也在琢磨特岗教师考试到底都考些什么？别急，今天我就来给你们详细扒一扒，特别是河南地区的特岗教师考试。河南特岗教师考试的高频考点 𐟓š 教育学：这块儿主要是考察一些基本的教育原则、德育原则、班级管理以及德智体美劳五育的相关知识。比如说，你怎么理解素质教育，班级管理有哪些有效的策略等等。心理学：心理学在特岗教师考试中也是个重点。主要考察气质类型、马斯洛的需要层次理论、注意力的分类以及良好性格的培养。还有一些心理学的实验和理论，比如皮亚杰的认知发展阶段理论。教心学：这块儿主要是考察学习动机、学习迁移、问题解决能力的培养、创造性和态度与品德学习。比如说，学生不愿意学习怎么办？如何培养学生的创造力和批判性思维？小三门：这个部分主要是考察一些新时代的教师职业行为准则、义务教育法、教师法、未成年人保护法以及新课改的理念和变化。比如说，教师职业道德规范有哪些？新课改的核心理念是什么？主观题答题技巧 𐟓 论述题考试内容：近三年主要是教育学的内容。答题步骤：组织答案要点，分条列点标题。回忆并串联关键词。联系实际补充案例作为论据展开论述。案例分析题考试内容：心理学（普心+教心）、教师职业道德。问题特征：特岗的案例分析题设问直白，会直接亮明考点。答题思路：定性问题类型。从教师、学生、学校角度分析。提出措施。总结启示。答案组成：考点标题+概念解释+原理原话+分析材料中人物做法+措施/作用。教学设计题考查形式：教案设计、活动设计。作文题考试形式：材料作文。审题立意：认真阅读材料，勾画出关键词，选其一进行立意。作文格式：论述文，字数不少于600字。写作形式：五段三分法。总结现象/材料。分论点1+过渡语+论据实例+评析。分论点2+过渡语+论据实例+评析。分论点3+过渡语+论据实例+评析。首尾呼应，主题升华。小贴士 𐟒እ悦žœ你在做主观题的时候感觉答题有困难，可以直接去看一些招教课学习答题技巧。老师会结合例题帮助分析题干、精准定位关键词、巧用答题模板。课下就自己去做题，巩固知识点，运用做题技巧，多积累答案模板，分数不会低的！希望这些信息能帮到你们，祝大家考试顺利，早日成为优秀的特岗教师！𐟒ꀀ

教师编制备考攻略：分清主次，高效复习！盲目备考教师编制，可能会让你最后什么都没学到。备考前，一定要清楚什么是重点，什么是非重点，时间该怎么分配。以下是一些备考心得，希望能帮到大家！各部分重点内容 ✅教育学 (客观题) ★★教育历史发展 ★★教育学发展概况 ★★教育目的的意义与作用 ★★★教学全部内容 (主观题) ★★★影响个体身心发展的主要因素 ★★教师与学生 ★★★我国中小学主要的德育原则（非常重要，会考论述和案例分析） ✅心理学 (客观题) ★★西方主要心理学流派 ★★知觉的种类 ★★思维的种类 ★★注意的概念、功能、种类 ★★情绪情感的种类 ★★★马斯洛的需要层次理论 ★★气质的类型和教育 ✅教育心理学 (客观题) ★★巴甫洛夫、桑代克、斯金纳和班杜拉 ★★★操作性条件作用的基本规律 ★★★皮亚杰的认知发展阶段理论 ★学生的认知方式差异 ★★★埃里克森的心理社会发展阶段论 ★★布鲁姆的教学目标分类 ★★中小学生常见的心理问题 (主观题) ★★★维果斯基的最近发展区理论（多考简答和案例分析） ★★★学习动机理论（主观客观考的都多） ★★影响问题解决的因素（论述）备考技巧和方法教综网课：选择适合自己的网课，和教材配套，进度一致，重点可以直接在书上画出来。教综教材：一套教材就够了，贪多嚼不烂。我选的是山香的地方版本，更有针对性。简化笔记：可以把长句缩减成几个概括性关键词的形式，便于记忆和背诵。知识分级：教综知识很多，全部背下来没必要。跟着老师只去记高频考点，有针对性吸收。合理安排：每天7~9小时正合适，每天任务定时定量。思维导图：学完一章内容，根据教材和课上讲的内容，自己整理，背诵默写用的到。定量背诵：不要把背诵任务全部集中到最后，每天趁自己头脑清醒背诵1小时。方法掌握：教综题量大，有些题靠着技巧能更省时。都总结到一个笔记本上，随时翻看。查漏补缺：先用《超格题海》《粉笔6000》一遍，再做《山香3600》。真题模拟：山香试卷质量高，掐表严格按照时间。写每一套卷子。速度慢的平时就要提上去。错题整理：可以用活页本整理，每道错题旁边写好原因分析，补充1~2道类似的题目。

如何高效备考驻马店职业技术学院？ 𐟓… 考情分析：报名截止日期：11月24日18:00 笔试时间：2024年12月7日题型：选择题、名词解释、简答题、材料分析题笔试内容：思政、教育学、心理学、职业教育、教师职业、教育法及岗位专业知识面试时间：12月22日，结构化面试，当场公布成绩 𐟓š 一轮基础学习（7天，11.15-11.21）高等教育综合：重点学习当代教育发展趋势、教育学基本定义、课程评价、教学方法、教师成长途径、德育相关内容。教育心理学方面，重点关注学生学习心理、思想家理论、态度与品德，特别是皮亚杰、科尔伯格等道德发展理论。职业教育文件：学习《职业教育改革实施方案》《加快推进职业教育体系建设重点任务的通知》《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》《职业教育提质培优行动计划》《新时代高校教师职业行为十项准则》“双高计划”，熟记关键词。 𐟓ˆ 二轮冲刺学习（9天，11.22-12.1）客观题和主观题分模块进行，掌握基础后进行专项提升。名词解释考察教育热点和教育综合内容，积累名词如高等教育结构、新质生产力、高等教育功能、20学制、通才教育和专才教育、高校社会职能、教育家精神、思政课题、立德树人。简答题考察高校职能、职教培养目标、影响大学生心理健康因素，备考时侧重教育学基础定义，借助口诀串联知识点，配套刷题巩固记忆。材料分析题注意把握教师职业十项准则文件，理论分析与职业道德相结合，结合岗位知识，分析时理论联系实际，尊重学生为主体，从服务学生的角度出发，措施有现实意义。常考案例分享：①学生对课程内容缺乏兴趣参与度低②在科研项目中遇到合作不畅的问题③与同事人际交往工作分配不均。刷历年真题，进行错题复盘。 𐟓Š 三轮巩固学习（4天，12.2-12.6）了解校史校情、校训、5个现代学徒特色。重复刷真题，重复做错题本。保持好心态。

考试仅剩50天，333教育知识点速记清单离考试还有50多天，虽然时间紧迫，但依然可以掌握很多关键知识。以下是333教育高频考点总结，大家可以直接开始背诵啦！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 孔孟墨教育思想 2. 蔡元培的教育理念 3. 陶行知的教育思想 4. 杜威的学习理论 5. 苏格拉底的教育方法 6. 教育的社会功能 7. 教育原则 8. 课程的类型 9. 维果茨基的心理发展理论 10. 学习动机的认知理论 11. 奥苏泊尔的学习理论 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 董仲舒的哲学思想 2. 卢梭的自然教育理论 3. 赫尔巴特的教育心理学化 4. 教学过程中应处理好的几对关系 5. 教育目的 6. 科举制的选拔方式 7. 稷下学宫的学术氛围 8. 韩愈的教育思想 9. 皮亚杰的认知发展阶段理论 10. 布鲁纳的认知、发现说 11. 建构主义学习理论的基本观点 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 柏拉图的教育思想 2. 夸美纽斯的教育理念 3. 裴斯泰洛奇的教育方法 4. 学校教育制度 5. 德育原则 6. 学习动机 7. 学习动机的培养与激发 8. 知识的应用与迁移 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 北宋三次兴学的历史背景 2. 洛克的哲学思想 3. 人文主义教育的特征、影响、贡献 4. 世俗教育的普及 5. 教育的基本素养 6. 教育社会的制约性 7. 社会、个人本位论 8. 学习策略的概念和分类 𐟌Ÿ 1. 苏湖教学法的教学特色 2. 积分法的学习评价 3. 六等黜陟法的选拔制度 4. 监生历事制的培养模式 5. 书院的历史渊源 6. 朱熹的教育思想 7. 洋务学堂的办学宗旨 8. 张之洞的教育改革 9. 民国初年教育改革的背景 10. 王守仁的教育理念 11. 希腊三哲的教育思想 12. 夸美纽斯的教育思想 13. 费里教育法 14. 统一劳动学校章程 15. 关于小学和中学的决定 16. 影响问题解决的因素 17. 问题解决能力的培养 𐟓š 碎碎念三颗星以上的知识点是必须要掌握的，不是要一字不漏地全部背出来，而是要抓住关键词，用自己的话进行解释。一颗两颗星的内容也要心中有数，虽然是非重点，但考察次数却很频繁，不要偷懒哦，多背就能多拿分！

山西特岗考试教综备考攻略，一周提分秘籍！姐妹们，6月16日的山西特岗考试就要来了，只剩下短短的一周时间了！相信大家在这段时间里已经把学科知识学得差不多了，接下来最重要的就是做真题卷，特别是教综部分！教综虽然占比不算特别大，但足以成为拉分项，所以一定要重视起来！教综重难点总结教育学第一章：教育的本质、教育的社会属性、心理起源说、生物起源说、20世纪以后的教育、布鲁纳、培根、教育与社会发展第四章：教育目的、素质教育、全面发展教育、教学原则、德育第六章：教学过程的基本规律、教学过程第七章：基础教育课程改革、班级授课制心理学第二章：知觉、感觉、想象力、记忆类型、感觉、注意的品质第三章：情绪状态、情感、情感分类第四章：马斯洛需要层次理论、兴趣、气质类型教心学第二章：学生心理、学生心理一般特征、认知发展第三章：学习概念、学习分类、行为主义学习理论、认知、人本主义第四章：学习动机、学习迁移、态度、品德的心理结构、皮亚杰、影响品德形成与发展的因素、促进学生形成良好品德的方法小三门教师职业道德规范、新课改下的教育学、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》背诵方法小贴士圈画关键词：把一个知识点中的关键词圈出来，然后围绕着这个关键词去背。图像记忆法：比如巴普洛夫的狗，可以用图片来记忆。口诀背诵法：雷君老师课上总结的各种口诀直接背就行，比如“三爱两人一终身”等。背写框架图：边背边写框架图，这样背诵思维会非常清晰，且会加深记忆。到了这个阶段，教综基础知识点是需要过一遍的，接下来的任务就是高频考点要熟练掌握，多刷题掌握做题方法，要把能拿到的分数都要拿到！希望大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

在家备考研究生：我的高效学习方法分享 𐟓š 去年，我决定在家备考研究生，刚开始的时候觉得考试难度简直高不可攀。但等到真正考完，才发现其实也没那么难。今天就来分享一下我当时是怎么备考的，希望能给大家一些参考。备考作息安排 ⏰ 早上：7:00-7:30 起床洗漱，吃个丰盛的早餐，给自己加油打气。 7:30-8:30 背单词！每天至少100个，坚持不懈。 8:30-11:30 跟着网课老师学教综，累了可以休息几分钟，放松一下。 11:30-13:00 吃午饭，吃完后可以追剧、打游戏，怎么放松怎么来。 13:00-13:30 午睡半小时，补充精力，为下午的学习做准备。 13:30-16:30 听英语语法课，把自己薄弱的部分补上来。 16:30-18:00 做英语真题，一天至少一篇阅读理解，做完记得整理错题。 18:00-19:00 背今天新学的内容，尤其是教综，一定要多背。 19:00-19:30 吃晚餐，放松一下。 19:30-21:00 过一遍今天学的知识，网课可以倍速播放。 21:00-21:30 整理复盘今天学的内容，制定明天的学习计划。备考重点 𐟓– 教原（教育学原理）：教育的社会功能、教学、课程、班级授课制、教育目的和功能。教原考察很灵活，会结合其他三科和热点进行考察，所以备考时要注意教原和其他三科之间的关联。教心（教育心理学）：学习动机的认知理论、奥苏泊尔的有意义接受说、心理发展与教育、知识迁移、皮亚杰的认知发展阶段理论、学习策略。备考时不要只学习理论知识，要结合事例来学习。近几年教心考试喜欢让分析教育现象，这更考察了大家对知识的掌握和理解。中教史（中国教育史）：孔子实践教育思想、陶行知“生活教育”、蔡元培、学记、科举考试、近代教育体制变革。建议备考的时候先跟着丁烁333整理知识框架，老师讲的知识点都很容易理解，课上就能记个大概，课下再结合知识框架和关键词进行记忆，这样背的时候也更轻松一些，背的时候按照时间顺序来背。外教史（外国教育史）：杜威、苏格拉底、卢梭、欧美和日本的教育发展、现代欧美思潮、人文主义。备考同样建议先整理知识框架，按照外国历史的基本脉络来整理，以时间的顺序来背诵各个时期的教育家和教育思想。希望这些分享能帮到正在备考的你们！加油！𐟒ꀀ

发展心理学第三版PDF教材发展心理学第三版 PDF 教材，由林崇德主编，是国家精品课程发展心理学教材，也是普通高等教育国家级规划教材。以下是教材的部分内容： 𐟓š 第一章：绪论内容提要：发展心理学概述学习目标：了解发展心理学的定义和重要性关键词：发展心理学、心理发展 𐟓– 第二节：发展心理学的变迁内容提要：发展心理学的发展历程学习目标：掌握发展心理学的主要发展阶段关键词：发展心理学、历史变迁 𐟓š 第三章：发展心理学研究方法内容提要：发展心理学研究概述学习目标：了解发展心理学研究的基本方法和设计关键词：研究方法、设计 𐟓– 第二章：发展心理学理论内容提要：精神分析、行为主义、维果茨基、皮亚杰和朱智贤的心理发展观学习目标：理解不同理论对心理发展的看法关键词：精神分析、行为主义、维果茨基、皮亚杰、朱智贤 𐟓š 第一节：发展心理学的界说内容提要：发展心理学的定义和范围学习目标：明确发展心理学的研究对象和方法关键词：发展心理学、心理发展 𐟓– 第三节：发展心理学的进展与展望内容提要：发展心理学的研究进展和未来发展方向学习目标：了解发展心理学的前沿动态关键词：进展、展望 𐟓š 要点小结对各章节的重点内容进行总结 𐟓– 思考与练习提供思考题和练习题，帮助读者巩固所学知识 𐟓š 拓展性阅读导航推荐相关阅读材料，供读者进一步深入学习通过这些内容，读者可以全面了解发展心理学的基本理论和方法，掌握心理发展的基本规律和特点。

孩子挖洞的故事：人生需要留白 𐟓š 适读年龄：3岁+ 𐟎蠥…𓩔：生活故事、幽默童趣 𐟌ˆ 游戏是孩子们的天性，也是他们早期学习的主要方式。孩子们的游戏种类繁多，不同的学者对儿童游戏的分类也有所不同。例如，皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，将游戏分为练习型游戏、象征性游戏和规则游戏；而伯顿则根据儿童社会性发展将游戏分为偶然的行为或无所事事、旁观、独自游戏、平行游戏、协同游戏和合作游戏。 𐟤” 偶然的行为或无所事事，难道也是儿童游戏的一种吗？在日常生活中，我们经常看到孩子们一个人发呆看天空、来回溜达，不知道自己在做什么，为什么做，应该做什么。这种行为往往被大人误解为无所事事，甚至被认为是有问题孩子。 𐟓– 在绘本《洞》中，一个叫浩志的男孩开始在地上挖一个洞，这个行为同样被认为是没有目的和理由的。然而，当洞挖好后，浩志才发现：“这是我的洞。”这个过程从无意义的活动到自我觉知赋予其行为意义，与日常生活中我们自己身上的经历相似。有时候，我们也会有那种“柳暗花明又一村”的时刻，或者在不知不觉中成功了。 𐟌Ÿ 浩志的故事让我们不禁联想到：“挖洞”这看似无意义的行为，在这个过程中有很多“声音”来袭，是继续“挖洞”，还是跟着这些“声音”游走？也许，此刻坚持地挖洞和努力，是在为质变做量的储备。 𐟎ˆ 实际上，“无所事事”的游戏也给孩子或成年人提供了一个放空、“留白”的空间和机会，让我们去挖掘、思考自己的行为。孩子做一件事情并不需要理由，我们的人生也需要“留白”。

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