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关键词英语短语key下载_关键词用英语怎么说(2024年12月最新版)

内容来源：我赢网所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

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𐟑𖤺𒥭英语口语：刷牙篇，妈妈必学！ 𐟌ˆ每天学习一点地道亲子口语，覆盖常见生活场景，边学边说，告别哑巴英语！ 𐟚€如果你是宝妈，想陪孩子一起学习英语口语，不要错过本期内容： 𐟎ˆ刷牙篇 1⃣刷牙准备 Getting Ready 2⃣️刷牙过程 Brushing your teeth 3⃣刷牙后 After Brushing Your Teeth 4⃣关键词/词组 Key Words & Phrases 𐟌ˆ英语启蒙的正确方式： ✔️每天跟着学跟着说，大胆开口 ✔️陪孩子学习互动，适时提问，掌握孩子学习节奏 ✔️不求多不求快，循序渐进，每天学一点就是进步 ❌英语启蒙的误区： ❌只看不说浪费时间 ❌每天学习没有规划 ❌让孩子自己看，缺少家长引导

考研英语阅读理解答题技巧全解析！ 1⃣️ 阅读理解的整体解题思路与步骤 𐟕’ 时间分配：每篇阅读理解的最佳时间是16分钟，最多可延长至20分钟左右。第一步：快速划出段落序号和各段首句 0.5分钟第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好地定位。第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟定位词的优先考虑顺序：明确告诉位置的题目所在（某段某行）专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等数字、时间、时段（包括某些介词短语）较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）重要的动词、形容词或副词等实词条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用）第四步：变速浏览原文，抓住中心 7-8分钟注意把握三个阅读原则：原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读）原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可）原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。第五步：仔细审题，定位原文3-5分钟原则一：关键词定位原则原则二：自然段定位原则原则三：长难句定位原则注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason）注意三：“邪恶的眼睛”（inthe eyes of），注意问的是谁的观点和态度。第六步：重叠选项，斟酌答案。3-5分钟原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案：同义替换的手段有：关键词替换、句型替换、正话反说、语言简化（总之，换汤不换药！）原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。原则三：每个选项都当成生命中最重要的句子，其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。

中信绘本，识字新法！ 𐟌 英语识字，一直是家长们关注的焦点。如何让孩子在轻松愉快的氛围中掌握英语词汇？我一直在寻找一套既能分级阅读，又能明确标注每个单词的英语识字书。最近，我终于找到了这套书——中信出版社的《Key Words》。 𐟓– 《Key Words》系列，以快乐瓢虫关键词英语分级阅读绘本为载体，通过12个关键词覆盖英语常用单词的四分之一，100个关键词覆盖一半，300个关键词覆盖四分之三，帮助孩子逐步掌握英语词汇。 𐟔 这套书的关键词不是孤立的，而是通过12级36本书的反复练习，让孩子们在阅读的乐趣中学习。每本书都包含a、b、c三册，a册介绍基本关键词及句型，b册复习a册内容，c册则引入相似单词，帮助孩子系统地掌握自然拼读法。 𐟌Ÿ 通过这套书，孩子们不仅能快速阅读，还能增强自信心。想象一下，一个8岁的孩子，如果能顺利读完一本50页左右的文字书，他一定会觉得自己非常厉害。这种成就感，无疑会大大提升他们对英语的兴趣和自信。 𐟓š 选择《Key Words》作为孩子的英语识字书，不仅能提高他们的词汇量，还能帮助他们更好地理解英语语法和阅读技巧。让我们一起期待，这套书能为孩子们带来更多的学习乐趣和成就感！

考研英语阅读理解技巧全攻略𐟓š 𐟌Ÿ𐟌Ÿ考研英语阅读理解是许多考生的头疼之处，但别担心，这里总结了一些实用的技巧，希望能帮到你们𐟑‡ 𐟎ˆ一、整体解题思路与步骤时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。第一步：扫描题干，找出关键信息（Key Words），对文章进行分段，1-2分钟；定位词的优先考虑顺序：明确告诉位置的题目所在（某段某行）专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等数字、时间、时段（包括某些介词短语）较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme），1-2分钟；首段类型详见考研阅读文章的框架特征部分第三步：仔细审题，精准定位，3-5分钟；定位原则：关键词定位，关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词自然段定位，根据第一步进行划分，一般一段一题长难句定位，正确选项往往出现在长难句中第四步：“变速”浏览原文，对选项进行辨析，7-8分钟；与题干、选项相关的句子重点阅读；无关句子或短句快速浏览；第五步：对于难以排除选项，斟酌答案，2-3分钟；原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。详见错误选项特征及正确选项特征。 𐟎ˆ二、六大题型解题思路细节事实题解题关键：可以根据题干中所列的地点、时间、人物、事物、重点词定位。（一般能够找到正确选项）近10年考研考试出题按顺序出题根据四个选项中的重点词，或同义词返回原文。（需要进行排除法进行排除）精准定位句特点：有选项关键词同义替换（阅读考点1）+长难句（阅读考点2）+but，yet，however等转折词（作者所要表达的内容） 𐟎ˆ三、考研阅读文章的框架特征首段主题句：通常在首段的第一句或最后一句，概括文章的主旨。过渡段：连接首段和尾段，提供背景信息。尾段总结：总结文章的主要观点。 𐟎ˆ四、微观阅读技巧关键词定位：利用关键词定位到原文中的具体位置。长难句解析：通过分析长难句的结构来理解句子的含义。推理判断：根据文章中的线索进行推理判断。 𐟎ˆ五、错误选项的十大特征与原文不符：选项与原文的意思完全相反。无中生有：选项中提到的内容在原文中没有出现。偷换概念：选项中的某个概念被替换为另一个概念。模糊不清：选项的表述模糊不清，无法确定其准确性。范围过宽：选项的范围过于宽泛，无法精确匹配原文。范围过窄：选项的范围过于狭窄，无法涵盖原文的所有内容。强加因果：选项中强行将两个没有因果关系的事物联系起来。逻辑错误：选项中的逻辑关系错误。与题干无关：选项与题干的内容无关。过于绝对：选项的表述过于绝对化。 𐟎ˆ六、正确答案的三大特征与原文一致：正确答案与原文的意思完全一致。精准定位：正确答案通常出现在原文中的某个具体位置。逻辑合理：正确答案的逻辑关系合理，符合原文的逻辑结构。 𐟎ˆ七、考研阅读的猜题技巧（强烈不推荐）猜题技巧虽然有时有效，但并不稳定，不建议依赖猜题来应对考试。

𐟓š 新概念英语青少版1A U2 𐟎砥쥊›理解：听录音，然后回答问题：图片4中是一朵红色的花吗？ Robert: 嘿，这个不错！看，Lucy！这是什么？ Lucy: 这是一个轮子。 Robert: 不，它不是！看！它是绿色的！它是一顶帽子！ Lucy: 好的。它是一顶绿色的帽子。 Robert: 现在看看！这是什么？ Lucy: 它是一朵花。它是一朵红色的花。 𐟓– 生词和短语： What? /wot/ pron. (interogative)什么? red /Ired/ adj.红色的 Hey! int嗨! umbrll /m'brelal n.伞 good /gud/ adj.好的 that /at emonsrative adj&pron,那,那个 look /luk/v.看 grey /grel adj.灰色的 a/al art.-(个) bird /b3:d/n.鸟 wheel /wi:/n轮,车轮 key /ki:l n.钥匙 green /gri:n/ adj.绿色的 right /rat/ adj.正确的 OK /au'ke aj.&av.行,好 silver /'slval adj.银色的 now /nau/adv. (time)现在 chair /fjeal n.椅子 flower /'flaual n.花 table /terbal n.桌子 𐟔 课文注释： What is it? 不能说 What's it?, 当补语是代词的时候, 助动词不能用缩略形式。 Look! 是祈使句。 No, it isn't! 我们一般使用缩略形式 isn't作简答, 而不用 is not, 因为缩略形式 isn't 的重点是is, 而is not的重点是not, 在起强调作用的同时，可能会显得不太礼貌。 𐟗㯸对话练习：看下列图片，然后仿照例子就图片进行问答练习。例如： A: What's this? B: It's a chair. A: Is it a table? B: No, it isn't. A: Yes, it's a table. A: Right! 𐟓š 语音练习：听录音，复述数字1-16。听录音，注意关键词比其他词朗读的声音大。你能听出区别吗? 关键词已用下划线标出。听和写：听录音，用下划线标出关键词。写对话：阅读对话，选择合适的词填空。然后对照课文。例如： Robert: 嘿，这个不错！看，Lucy！这是什么？ Lucy: 它是一个轮子。 Robert: 不，它不是！看！它是绿色的！它是一顶帽子！ Lucy: 好的。它是一顶绿色的帽子。 Robert: 现在看看！这是什么？ Lucy: 它是一朵花。它是一朵红色的花。

留学生Paper写作必备3本书籍推荐每到期末，留学生们总是为Paper写作头疼不已。𐟓š 许多同学可能会寻求“Dai写”等非法服务，但这样做不仅违法，还可能被学术不端。𐟚려𘺤𚆥𘮥Š饤祮𖦛𔥥𝥜𐥺”对Paper写作，今天我为大家推荐了3本实用的写作参考书籍。 1️⃣ 提升Critical Writing能力 𐟌Ÿ 书名：《Writing at University:A guide for students》 𐟑袀𐟏려𝜨€…：Phyllis Creme, Mary R.Lea 关键词：Critical Writing ✅ 这本书深入剖析了学术写作中老师期望看到的内容，特别强调了Critical Writing的重要性。 𐟒Ž 通过矫正留学生常见的“中式思维写作”，帮助大家重建和组织观点，从而更好地表达Critical Writing。 2️⃣ 矫正书面语 𐟌Ÿ 书名：《Study Writing》 𐟑袀𐟏려𝜨€…：Liz Ha mp-Lyons, Ben Heasley 关键词：Academic Key Points ✅ 这本书将学术论文与普通写作的用词进行了大量对比，如单词、连接词、短语等，帮助大家区分。 𐟒Ž 通过具体案例，矫正用词不专、过于口语化的问题，实用性非常高。 3️⃣ 掌握引用格式标准 𐟌Ÿ 书名：《Cite Them Right:The Essential Referencing Guide》 𐟑袀𐟏려𝜨€…：Richard Pears, Graha m J. Shields 关键词：Cite ✅ 这本书详细介绍了不同类型的参考资料的引用格式，如书籍、期刊、会议论文、学位论文等。 𐟒Ž 列举了几十种文献、书籍、书面资料的引用模板，包括文中引用和文末参考文献，满足各种引用需求。希望这些书籍能帮助大家顺利完成Paper写作，不再为写作烦恼！𐟓š𐟒ꀀ

论文格式指南：让你的论文排版更专业！写论文已经够头疼的了，如果再加上格式问题，那真是让人抓狂。为了让大家少走弯路，我特意整理了一份论文格式的详细指南，赶紧收藏吧！一、论文题目 𐟎“ 论文题目要求用三号、黑体、加粗，居中放置。字数控制在20个字以内，避免使用不常见的英文缩写。二、摘要与关键词 𐟓 摘要部分用黑体、小四、加粗，左对齐，字数大约200字。关键词同样用黑体、小四、加粗，左对齐，要求3-8个，用分号隔开。三、英文摘要与关键词 𐟌 Title用三号、Times New Roman体、加粗、居中。 Key words用小四、Times New Roman体、加粗，小写，英文缩写除外。四、论文目录格式 𐟓š 目录用三号、黑体、加粗、居中，字间空两字符。一级标题（如绪论、前言或引言）用小四、黑体、加粗、左对齐。五、正文内容 ✍️ 正文内容用小四、宋体、1.5倍行距，字符不缩放，字符间距为“标准”。表：一律用三线表。图：图序一级，依次标识，小四号、宋体、加黑、居中。公式：公式居中，公式编号右对齐，英文字母和数字为Times New Roman体，小四号字。六、参考文献 𐟓– 参考文献用五号、黑体、加粗、居中。期刊文献的著录格式：主要责任者.文献题名.刊名,年,卷(期):起止页码。七、附录 𐟓‘ 附录部分可以包括一些重要的数据和计算过程等。八、致谢 𐟙 最后，别忘了写致谢部分，感谢导师和同学们的帮助和支持。希望这份指南能帮到你，让你的论文排版更加专业！加油！𐟒ꀀ

如何通过泛听学习英语：英语学习攻略大家好，今天我们来聊聊如何通过泛听来学习英语。泛听相比精听，确实简单省事一些，不需要一句一句暂停、一句一句写。泛听的终极目的是复述，也就是听完这段英语材料后，用你自己的语言把主要内容复述出来。你可以录音，也可以讲给别人听。在这个过程中，你只需要记住一些关键词（key words）。那么，什么是关键词呢？这要根据文章题材来决定。如果是记叙文，我们要记住5个W、1个H（who、what、where、when、why、how）；如果是议论文，我们要找出论点、论据和结论。论点通常在首段，论据的引出往往有“first, second, third”等这些表示顺序和层次的单词。所以，听的时候一定要特别注意这些词后面的句子，往往都是重点句子。其他部分如果有个别单词没听出来，也不会太影响我们对文章的整体把握。这就是泛听的方法。不过，有两个点需要注意：首先，泛听必须在精听50篇之后再进行；其次，开始泛听的时候，也不能完全抛弃精听，而是要泛听和精听相结合。比如，一天精听，一天泛听。好了，方法讲完了，接下来我们来说说选择材料的问题。按照词汇量来分类：第一阶段（词汇量1500以下）词汇量1500大致相当于初中毕业水平，这一阶段的听力材料建议用《新概念1》做精听。第二阶段（词汇量1500-4000）词汇量1500-4000大致相当于高中生水平，这一阶段用《新概念2》。第三阶段（词汇量4000-6500）词汇量4000-6500基本上是四六级水平，这时候用《新概念3》，可以再配套用雅思听力的section1和2或者英语四六级的听力材料。第四阶段（词汇量6500-8000）词汇量6500-8000的学生可以使用英语专八的听力材料，因为专八的词汇量是8000左右。第五阶段（词汇量8000以上）词汇量8000以上的学生可以自由选择材料，比如雅思听力的section 3和section 4，VOA/BBC常速甚至是2倍速；或者美剧都可以。希望这些方法能帮到大家！

暑假书单推荐｜国际学校低龄必读书籍昨天在群里给大家推荐了一套学习用书，很多小伙伴都喜欢，但有些孩子还没上学。那么今天再来几套必买的书吧，都是我们家特别爱看、一直会用到的书。 ▫️ 1️⃣《I wonder why》 𐟌Ÿ必买这套书畅销全球，是英文科普套装《十万个为什么》，20本一套。适合幼儿园及以上的孩子。地球最畅销的科普读物之一，用通俗易懂、幽默有趣的语言带孩子们了解大千世界的各种问题。比起昨天我在粉丝裙里介绍的Reading Explorer，这套书更适合幼儿园的孩子，而且我们上学后还经常参考来写作业。内容包含动植物、地球研究、经典建筑、人文历史、科技发明等，通过生活化的主题、儿童常见的问题，用一问一答的方式，使孩子了解各类生活和科学常识。小朋友也可以像Lucas&Louis一样遇到问题自己去书中寻找答案。 ▫️ 2️⃣《牛津阅读树经典童话》𐟌Ÿ必买这套英文原版21册，从无字书到故事书，涵盖古今中外广为流传的经典童话，包括神笔马良、花木兰等中国故事的英文版，还有小红帽、美女与野兽等经典故事。 ▫️ 3️⃣《Brain Quest》Workbook 𐟌Ÿ必买这套书我两年多前就在公主号里推荐过，当时在上海静安嘉里中心楼下的进口书店买的，厚厚的一大本，足足320面，每本120元。现在两本都不用这么贵哦𐟘‰。这是一套美国学前幼儿大脑开发练习册，适合幼儿园阶段，哑光彩色印刷、趣味性强。孩子做的停不下来𐟘‚。从简单的ABC、123到图形辨认、分类、配对，简单易懂，丰富有趣。针对某些重要的概念，书中专门为家长编写了说明，每页都可以单独撕下来做习题，书末尾有答案页。 ▫️ 4️⃣《Key words》关键词1-36分级读物 𐟌Ÿ必买这套英文原版的sight words可搭牛津阅读树，是我们国际学校的分级阅读、自然拼读教辅。关键词训练，帮孩子系统地掌握英语，共12阶。全美教育销量排行榜前列，全球热卖超过40,000,000册。 ▫️ 5️⃣《Pete the Cat》𐟌Ÿ必买写不下了，看图吧。暑假到了，给娃们的精神食粮备好啦！

协和直博复试攻略：如何描述自己的性格？大家好！今天继续给大家分享一些复试中的高频问题，特别是关于“描述一下你的性格”这个问题。希望对大家有所帮助！ 𐟌Ÿ 在研究生复试中，导师们经常会问一些开放性问题，比如“描述一下你的性格”或者“你认为自己是一个什么样的人”。这些问题看似简单，但实际上是对你综合素质的全面考察。导师们希望通过这些问题了解你与他们的“契合度”，看看你是否适合他们的研究团队。 𐟓 针对这类问题，我有几点小建议：总分总形式：首先，用几个关键词来简单介绍一下你的性格，给导师一个初步印象。然后，通过具体的例子来展开叙述。最后，用几个关键词总结一下，加深印象。具体例子：举例时一定要具体，不要说一些空洞的话。比如，你可以说“我平时喜欢看书、画画，这些活动让我变得更加耐心和细致”，而不是“我喜欢阅读和艺术”。英文答案：准备一个英文版本的答案，这样不仅可以展示你的英语能力，还能让导师看到你的多语言能力。 𐟓š 下面我给大家附上中英文的答案参考，希望对你们有帮助！祝大家顺利上岸！𐟎‰ 中文答案：大家好，我是一个性格比较内向的人。平时喜欢独处，享受宁静的环境。不过，这并不意味着我不擅长与人沟通。相反，我认为良好的沟通是建立人际关系的关键。举个例子吧，上次我们小组做项目时，虽然我不常发言，但每次发言都能提出一些有价值的建议。我觉得自己是一个比较细心和耐心的人，这些特质在我的工作和生活中都很有帮助。英文答案： Hello, I am an introverted person. I enjoy spending time alone and being in a quiet environment. However, this does not mean that I am not good at communicating with others. In fact, I believe that effective communication is the key to building good relationships. For example, in our last group project, although I did not speak often, each time I did speak, my suggestions were valuable. I think I am a person who is meticulous and patient, which has been very helpful in my work and life.

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