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信息技术作业设计网站推荐解读_小学信息技术课题有哪些(2024年12月精选)

内容来源：我赢网所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

信息技术作业设计网站推荐

小学教育热门论文选题推荐，快来收藏！大家好！今天给大家整理了一些小学教育方向的热门论文选题，有需要的朋友赶紧收藏吧！𐟓š 小学科学 “双减”背景下小学科学实验课程的教学探索如何构建小学科学培养学生核心素养的目标体系与实践要求小学科学主要概念进阶设计研究小学科学教师核心素养模型建构与培育路径研究科技史在小学科学教学中的整合与应用小学美术微课在小学美术课堂教学中的应用如何在小学美术教学中培养学生的图像识读能力以美术学科核心素养为本位的小学美术校本课程设计——以《窗花》为例河南省商丘市乡村小学美术教育发展现状调研——以孙寨乡西张小学为例小学数学 “小学数学教师ⷦ–𐦎⧴⢀丛书小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学小学数学核心素养能力提升策略探究深度学习下小学数学单元整体教学实践研究聚焦“双减”，提质增效——小学数学作业设计策略研究小学体育简易器材在小学体育课堂教学中的运用课程思政在小学体育教学中应用的方法探讨小学体育教学中创新思维灵活运用少儿趣味田径运动在小学体育课堂中的研究小学音乐基于发展内心听觉视角的小学音乐课堂听觉训练研究论小学音乐课堂上的游戏教学小学音乐欣赏课教学方式转变策略浅谈——以延边朝鲜族自治州为例微课适用于小学音乐教学中的实践探索小学英语小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究 “双减”背景下小学英语课后作业标准化设计方法信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究农村小学英语教师信息化教学能力发展研究小学语文小学语文教师课程意识生成研究小学语文课堂答问评价的问题与对策研究——基于核心素养视域的分析人际关系管理视角下小学语文教师课堂语言特征与运用策略研究小学语文教材习作的生活化教学研究——以毕节市金沙县岩孔街道等口小学为例希望这些选题能给大家一些灵感，祝大家写作顺利！𐟓–✨

初中地理作业设计：误区与创新初中地理作业的设计和评价一直是教育界关注的焦点。传统的作业模式往往存在一些误区，如将作业视为课堂之外的任务、作业必须书面完成以及作业形式内容单一等。𐟓š 𐟌 新课标倡导的理念新课程标准强调学生的主体性和教师的引导作用。教师需要转变角色，从知识的传授者转变为学习活动的引导者。这意味着，作业的设计也应该体现这一理念，促进学生主动学习和探索。 𐟎ˆ›新作业设计传统的作业形式如填充图册、学案作业等仍然有其价值，但也可以尝试更多的创新形式。例如，游戏类作业可以包括拼中国政区图，展览类作业可以让学生制作PPT或视频，调查类作业可以让学生进行实地考察，课后活动题作业则可以让学生在实际生活中应用所学知识。此外，网络作业也是一个值得尝试的方向，通过提供网站资源，让学生在课前或课后自主学习，形成知识库。 𐟓š 策略为了更好地适应新课程标准的要求，教师可以尝试在课堂上完成作业。例如，可以在课堂上让学生观看指定的视频并总结所学知识点，这样可以更好地了解学生的学习情况。同时，对学生的信息技术能力也有一定的要求，鼓励他们将知识库拷贝到U盘，带到学校与同学分享。 𐟔 误区一：作业大多是课后作业当前的一个误区是将作业视为课堂之外的任务。实际上，教师应该尽量在课堂上让学生完成作业，这样可以更好地监督学生的学习过程，并及时给予反馈。 𐟎젥ˆ›新作业：网络作业网络作业是一种新颖的作业形式。我曾经让学生观看指定的视频并总结所学知识点，这种作业形式的呈现效果差异很大，能够很好地反映学生的素质差异。此外，这种方法对学生的信息技术能力有一定的要求，但也是一个值得尝试的方向。通过这些创新作业设计，教师可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们全面发展和提高。

天津市义务教育作业设计案例征集指南 𐟔𙤸𛥊ž单位：天津市教育委员会 𐟔𙦈ꦭ⦗妜Ÿ：2024年12月25日（具体时间以各校各区为准） 𐟔𙦴𛥊褸𛩢˜：提升作业质量，解决作业设计难题 𐟑颀𐟏륾集对象：全市义务教育学校的教师 𐟓š征集科目：小学：道德与法治、语文（书法）、数学、英语、科学、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动初中：道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动 𐟓征集内容：以解决作业设计中普遍存在的五个问题为主要目的（这些问题均来自一线教师教学实践）。参评教师可从五个问题中任选其一进行有针对性的阐述。具体问题详见图2。 𐟓‹案例格式：围绕一个关键问题，先阐述对这个问题的认识和解决思路，再呈现1-2个作业设计的实例诠释具体做法，接着介绍作业的实施效果，最后基于实施效果进行反思并说明如何改进。具体格式见图3。 𐟓‹征集程序：案例征集采用学校申报、区级推荐、市级认定的程序进行，以区为单位报送，各区要对提交的案例进行筛选推荐；市级组织专家对推荐案例进行认定。 ❗❗本次征集出的最佳、优秀案例将在市、区级范围内进行展示交流，作为获奖者今后考核和晋升、评职的重要依据。有参赛意向和制作需求的教师，可以联系相关机构提供微课视频、教学设计、课件、案例、作业设计、辅助材料等参赛作品制作。

五年级信息科技作业设计：文件管理全攻略 𐟓š 作业设计背景五年级上册信息科技课程中，学生需要掌握文件和文件夹的基本操作。为了帮助学生更好地理解和应用，我们设计了一系列的作业活动。 𐟎𝜤𘚧›‡ 认识文件和文件夹，能够快速浏览和查看文件信息。通过文件的扩展名了解不同文件类型，体会文件在信息管理中的重要性。学会新建文件夹，以及复制、移动、删除文件，通过文件夹管理电脑中的信息资源。建立共享文件夹，在局域网中共享文件。 𐟓 作业设计流程明确作业目标：确定学生需要掌握的知识点和技能。确定作业类型：选择适合学生的作业形式，如实践操作、小组合作等。选取情境素材：提供具体的情境素材，帮助学生更好地理解作业要求。制定评价标准：设定明确的评价标准，以便于学生自我评价和教师评价。 𐟒𛠥𗵦“作步骤新建文件夹：学生需要学会如何创建一个新的文件夹，并理解文件夹的作用。文件操作：学生需要掌握复制、移动和删除文件的操作，并了解这些操作在信息管理中的重要性。共享文件夹：学生需要学会如何建立共享文件夹，并在局域网中进行文件共享。 𐟑袀𐟏렦•™师指导在作业设计过程中，教师需要提供适当的指导，确保学生能够正确理解和完成作业。同时，教师还需要根据学生的实际情况调整作业难度和内容。 𐟌Ÿ 优秀案例分享以下是一个优秀的作业设计案例：任务一：新建文件夹目标：学生需要创建一个新的文件夹，并命名为“我的文档”。操作步骤：打开电脑，进入“我的电脑”，右键点击“C盘”，选择“新建文件夹”，命名为“我的文档”。任务二：文件操作目标：学生需要复制、移动和删除文件。操作步骤：打开“我的文档”文件夹，选择一个文件，右键点击选择“复制”或“移动”，然后粘贴到另一个文件夹中。最后，删除不需要的文件。任务三：共享文件夹目标：学生需要在局域网中共享文件。操作步骤：打开“我的文档”文件夹，右键点击选择“共享”，然后设置共享权限。接着，在其他电脑上访问共享文件夹，查看和编辑文件。通过这些作业设计，学生不仅能够掌握文件和文件夹的基本操作，还能在实际应用中灵活运用所学知识。

英语教师必学优质课资源推荐 𐟓š 𐟌ˆ 2022年新课标改革推行的背景下，学习基于新课标的案例至关重要，有助于精准把握英语教育改革发展方向。 𐟓š 除了学习课例，还需要阅读相关理论书籍。只有明确理论，才能做好顶层设计，指导实践，并举一反三，进行自己的设计和创新，而不是简单地模仿他人的课例。 𐟎堤🡦力€术融合也是研究的好方向。学习课件制作技巧，如轮播动画、照片滚动墙、直播间效果、缩放定位等，这些技能在比赛中会非常有用。 𐟖Œ️ 板书设计也是值得研究的一个方面。目前市面上有很多相关书籍，舍得投资并花时间学习钻研是非常重要的。 𐟓 整理这些资料是为了督促自己有明确的学习方向，学习新理念和活动设计，保持学习的心态和空杯心态，不断进步。通过记录督促自己不断学习。 𐟌Ÿ 学习不要给自己设限，小初高三个阶段都可以学习。学习小学课例的有趣活动，初高中课例的逻辑性和思维性，可以让自己更加全面。 𐟓š 作业设计也是一个值得研究的方向，时下较火的比赛题目可以参考一下。

2022年语文教育热点前瞻：小初高全覆盖 𐟓š 2022年《高中语文教与学》研究重点展望语文“三种文化”教育与教学策略 “新课标、新教材、新高考”与高中语文教育改革语文知识与核心素养初高中课程目标差异与教学衔接学习任务群实施的问题与对策语文教学中的任务设计与情境创设统编教材分析与教学任务群中写作的教学设计与实施大概念、大单元教学语言文字积累、梳理与探究实用类文本写作文学阅读与创意表达思辨性阅读与表达整本书阅读教学与评价语文项目学习跨媒介阅读与表达高考评价改革教师语文核心素养的现状与提升路径国外母语教育实践与研究 𐟓˜ 2022年《初中语文教与学》研究重点展望语文“三种文化”教育与教学策略义务教育新课标解读语文知识与核心素养语文课程目标学段差异与教学衔接学习任务群解读与教学实施语文教学中的任务设计与情境创设统编教材分析与教学大概念、大单元教学语言文字积累与梳理实用类文本写作文学阅读与创意表达思辨性阅读与表达整本书阅读教学与评价语文课程中的跨学科学习信息技术与语文教学深度融合 “双减”背景下的作业与表现性评价设计新课标背景下的中考评价改革教师语文核心素养的现状与提升路径国外母语教育实践与研究 𐟓– 2022年《小学语文教与学》研究重点展望语文“三种文化”教育与教学策略义务教育新课标解读语文要素与语文课程核心素养的关系语文课程目标学段差异与教学衔接学习任务群解读与教学实施语文教学中的任务设计与情境创设统编教材分析与教学单元整体教学设计与研究语言文字积累与梳理基于课程核心素养的习作教学探索文学阅读与创意表达思辨性阅读与表达

教师暑假搞钱指南：7个靠谱副业推荐大家好，我是有7年教龄的千千老师。暑假来临，相信很多老师和我一样，早就计划好了旅游攻略，梦想着周游世界。但现实是，钱包有点瘪。其实，教师也有优势，只要合理利用暑假时间，搞搞副业，也能实现财务自由哦！（千万别去补课，别砸了自己的饭碗）今天，我就来分享几个适合教师的靠谱副业，帮助大家在暑假期间赚点零花钱。制作课件 𐟓Š 平时上课用的PPT可以打磨润色后，上传到学科网、稻壳网等平台，或者挂在某鱼、百度上出售。我参加的公开课比较多，每次精心打磨的课件都会积累起来，发在百度上，会有需要的老师来找我，直接变现。推荐学习资源：旁门左道PPT 秋叶PPT 资料整理 𐟓„ 把平时的教学设计、作业设计、班会记录、班主任管理表格、学期工作总结、说课稿、师德师风演讲稿等保存好，在合适的平台挂出，有需求的人会自主来搜索并为其付费。做自媒体 𐟓𑊥𞈥䚨€师在课余时间做自媒体，比如在百度上分享教学日常、教学干货等。变现方式主要有接广告、笔记带货、开店铺等。网课代学 𐟎“ 一线教师要求学的网课、培训很多，有个年轻老师专门代学网课，100元一人，还有前两年的信息技术2.0，他收的200元一人，很多嫌麻烦的老教师或者不想花时间的老师都找他做，收入相当可观。视频剪辑 ✂️ 短视频时代，视频剪辑非常吃香，不需要投入，只要有手机就能做。接单平台有云队友、一品微客、猪八戒、牛片网等。摄影跟拍 𐟓𘊥悦žœ你拍照技术比较好，可以周末兼职做独立摄影师，订婚、结婚、领证跟拍等。虽然投入有点大，但收入十分可观。夜市摆摊 𐟌™ 摆摊收入很可观，我以前春节期间在广场卖发光发箍和气球，进价不到两块，可以卖15块。寒假结束赚了一万多，简直是暴利。我是教语文的班主任千千，感谢大家的喜欢～

2024年精品课传课指南及注意事项𐟓š 𐟎“ 精品课评价指标：学科课程：目标内容、教学过程、教学资源、技术规范四个部分。目标内容要求教学目标科学合理，教学内容组织科学；教学过程要求教学环节紧凑流畅，教学方法策略适切；信息技术融合有效；教学资源要求教学设计明确恰当，作业练习规范科学；技术规范要求资源完成提交规范。特殊教育：教学设计、教学过程、教学资源、规范要求。教学设计要求教学目标合理，教学内容组织科学，学情分析合理，重难点明确突出；教学过程要求教学环节流畅紧凑，教学方法策略适切，技术教辅具融合有效；教学资源要求任务单规范科学；规范要求资源完整提交规范，语言文字使用规范。实验教学：实验教学目标、实验教学设计、实验教学过程、实验教学效果、学科特色与创新。 𐟓 如何提交精品课：访问2024年基础教育精品课网站，右上角注册账号（已注册用户直接登录）。登录后选择活动报名按钮，点击我要上传微课按钮，按照流程上传微课。 ⏰ 课程节点选择：学科课程和特殊教育精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识。一课（节）如有多个课时，需分别制作多个微课，最多不超过3个课时。实验教学视频应为一节完整实验课的实录，时长一般为35—45分钟。 𐟎堥𞮨ﾨ熩⑨獵𛆨恦𑂯𜚊采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。单个微课视频时长：小学10—15分钟、中学15—20分钟。视频应包含片头，时长5秒，文字信息包括教材版本、学科、年级、课名、主讲教师等信息。录制环境安静无噪音，光照充足均匀，教师语言规范，声音响亮。视频画面的比例为16∶9，大小不超过1G，编码格式H.264/25帧，分辨率1920*1080P，建议码率8Mbps，音频ACC编码、码率128Kbps。鼓励教师对微课视频文件进行后期编制，可根据教学内容要求适当调整屏幕大小，布局美观大方。

天津作业大赛，老师来秀！ 𐟎蠥𞁩›†对象：天津市义务教育学校的老师们，快来展示你们的创意和设计吧！ 𐟓š 征集科目：小学：道德与法治、语文（书法）、数学、英语、科学、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动。初中：道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理化学、生物、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动。 ⏰ 截止时间： 2024年12月25日前，抓紧时间提交你的作品吧！ 𐟔堥🫦奏‚与，让你的作业设计作品在天津市的舞台上大放异彩！

2022年秋季，义务教育课程全新升级！ 𐟓š𐟓š 义务教育课程方案和课程标准已经完成修订，将于2022年秋季学期正式实施。这次修订涉及教与学的内容和方式，旨在更好地回应实际问题，加强学段衔接。 𐟓š𐟓š 新修订的课程方案将小学的原品德与生活、品德与社会和初中的思想品德整合为“道德与法治”，实现了九年一体化设计。艺术课程设置也有所改革，一至七年级以音乐、美术为主线，融入了舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级则分项选择开设。科学和综合实践活动的开设年级提前至一年级，劳动和信息科技则从综合实践活动课程中独立出来。 𐟓š𐟓š 在课程标准方面，修订过程中优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性和学段衔接。新课标细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例。特别注重“幼小衔接”，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。 𐟓š𐟓š 那么，新的义务教育课程方案和课程标准如何落实“双减”政策呢？ 1⃣ 进一步明确了教与学的要求 2⃣ 进一步加大了对作业设计方面的系列要求 3⃣ 从改革考试评价的角度，提出了新的要求这些举措将有助于减轻学生的课业负担，提高教学质量，促进学生的全面发展。