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关于荀子的关键词新上映_100个常用的关键词语文(2024年12月抢先看)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

关于荀子的关键词

考研上岸𐟔儡y4带背 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ干货满满‼️ 五星级知识点：荀子的教育思想｜墨子的教育思想 𐟑‰墨子的教育思想： 𐟌Ÿ框架：教育实践：农与工肆之人的代表教育作用：素丝说｜平等互助的兼爱社会教育目的：兼士/贤士教育内容：科学技术｜三表法教育方法：主动｜创造｜量力｜实践 𐟙Œ拓展：比较类型的题目总结：可以采用一一对应的方法‼️ 利用助记表格，分别对两个教育家思想的各个维度进行比较，找出相同点和不同点，并以此为答题框架，在框架的基础上对各个维度进行细节填充；在背诵助记表格的时候，要先将每个维度的关键词与人物一一对应，再去展开记忆具体细节内容，这样才不容易记混！一开始容易记混是很正常的，大家多背两轮之后就会发现能够清楚地区分各个人物的思想啦^_^ 𐟑‰荀子的教育思想： 𐟌Ÿ框架：教育实践：口口相传六经教育作用：对个人-性恶论｜对社会-国泰民安教育目的：大儒教育内容：儒经教育方法：闻见知行论教师：最为提倡尊师｜绝对服从｜对教师高标准 ‼️助记： ①记忆基础框架：今天给大家提供另外一种框架记忆的方法，即结合教育学原理的目录记忆中国教育史教育家思想的框架维度： ❶教育与人的发展/教育与社会的发展分别对应教育对人的作用/教育对社会的作用 ❷课程对应教育内容｜教学对应教育方法 ❸教师与学生对应教师观和教育对象 ❹德育对应道德教育｜教育目的对应教育目的 ②填充细节：例如背诵性恶论： ❶先是分为三个小点：即性伪之分、性伪之合、化性起伪 ❷其次是分别对三个小点进行阐述： ⷦ€礼ꤹ‹分：分别对性和伪进行解释，再加上性和伪之间的发展关系 ⷦ€礼ꤹ‹合：即通过教育可以使人向善 ⷥŒ–性起伪：即使人化恶为善其记忆逻辑是：以人性本恶为理论基础，因为人可以通过教育向善，所以教育的作用就是化恶为善

𐟓š湖师大古代文学考研攻略：如何高效背书？最近，我们暑假的带背活动已经圆满结束。在抽背过程中，发现很多同学在背书时存在一些问题。以下是一些建议，帮助大家更高效地备考。 𐟓 形成清晰的脉络很多同学在背诵作家作品时，容易混淆各个时期和阶段的知识点。这是因为他们只是机械性地记忆，没有在脑海中形成清晰的脉络。对于时间线明朗的知识点，建议使用表格或流程图进行默写记忆，抓住关键词即可。例如，先秦诸子散文的发展脉络，关键词包括语录体、论语、老子；语录体向论说文过渡、孟子、庄子；成熟论说文、荀子、韩非子、吕氏春秋。记住这些关键词，理论知识就掌握了。 𐟖‹️ 避免完美主义追求完美并不是坏事，但在文学考研中，硬要背诵与课本上完全一致的内容，只会带来精神内耗。我们需要做到的是理解式记忆。关键的大点按照书上来，那些细化的小点可以自行理解并转换成自己的语言。例如，诗经的艺术成就总结在文学史书上有六页篇幅，不可能全部背下来。我们需要识记的是开创了我国古代诗歌的写实传统、赋比兴等表现手法的成功运用、独具特色的景物描写等大点。细化的论述没必要一字不落地背，理解背诵即可，这样能极大提高背诵效率。 𐟔 明确重点概念很多同学在背书时容易迷茫，不知道该背些什么。湖师大的题型主要是简答题和论述题，所以在背诵时，要重点关注那些可能被出作简答题和论述题的知识点，如艺术成就、影响地位等内容。按照这些重点来背诵，效率会更高。 𐟓š 利用文学史必背题目如果还是无法分清重点，或者不知道背啥，可以参考我们整理的文学史必背题目和作品选必背篇目的音频资料，按照这些索引背诵，非常方便，能极大提高背诵效率。希望这些建议能帮助大家更好地备考湖师大古代文学考研！

河北专升本政治马哲知识点整理在河北专升本的考试中，政治马哲部分可是个高频考点，尤其是古代朴素唯物主义。这个知识点经常以选择题的形式出现，所以大家一定要多积累，多整理。今天我就来给大家分享一些关于古代朴素唯物主义的知识点，帮助大家更好地备考。关键词积累 𐟓š 阴阳五行：古代中国人认为，金、木、水、火、土是生成万物的基本元素。比如说，赫拉克利特认为世界是一团永恒燃烧的活火，泰勒斯则说“水”是万物的始基。恩培多克勒的四根学说也提到了这四种元素按照不同比例构成万物。荀子则认为天地合而万物生，阴阳接而变化起。形神说： “形”指的是人的形体，也就是物质；“神”则代表人的精神，也就是意识。范缜的名言“形存则神存，形谢则神灭”就是典型的形神说。气理说： “气”可以看作是物质，“理”则是一种客观精神。王夫之的名言“气者，理之依也”就是气理说的代表。高频出现的名人名言 𐟓– 元气是构成世界的本体——先秦哲学天地合而万物生，阴阳接而变化起——荀子气者理之依也——王夫之太虚即气——张载 “水”是万物的始基——泰勒斯 “火”是万物本原——赫拉克利特万物的本原是原子和虚空——德谟克利特（这里的原子和近代科学所说的原子是不同的，他指的是物体无法分割的最小的微粒，因此它不是形而上学的唯物主义）记住主要代表人物 𐟧 要把所有体现古代朴素唯物主义观点的句子都记住，这确实是个大工程。有个小技巧就是记“人名”。比如说，范缜的“形者神之质，神者形之用”就是典型的形神说。例题分析 𐟓 以下观点体现古代朴素唯物主义的是（） A. 我思故我在——笛卡尔 B. 心外无物——王阳明 C. 存在就是被感知——贝克莱 D. 形者神之质，神者形之用——范缜古代朴素唯物主义往往与朴素辩证法结合在一起。中国古代把“五行”当作世界的本原时，其“相生相克”的关系可以说明世界的联系和发展。古希腊哲学家赫拉克利特认为“火”是世界本源，还认为火是一切事物变化的原因，认为事物是不断变化的，这些都是朴素辩证法思想。希望这些知识点能帮助大家更好地备考河北专升本的政治马哲部分！如果有任何问题，欢迎留言交流哦～ 𐟓退

教育学考研背书5大技巧，轻松拿高分！无论是考教育学学硕还是学科教学类专硕，中外教育史、教育心理学和教育原理这几座大山总是绕不开。311的同学还得多背教育研究方法。背了忘，忘了背，简直是大家的共同噩梦。今天我来分享一些背书的小技巧和方法，希望能帮到大家𐟑‡ 理清知识框架 𐟓š 不管你是听课还是直接背讲义，首先要自己理清知识框架。大多数知识点都可以从是什么、为什么、怎么样、特点评价和实际例子这几个方面来入手背诵。这样思路清晰，背诵起来也不容易乱。车轮背诵法 𐟚— 这个方法有点像滚雪球，今天背了杜威的教育思想，第二天先复习一下，再去背新的内容。第三天再把前两天的复习一下。时间紧张的话，可以每周一复习。虽然前期会很痛苦，因为要背的东西很多，但后期就会轻松很多。熟能生巧，背得次数多了，记得也就牢了。不建议一口气背完一本书再背第二遍，因为我们的遗忘速度是非常快的，如果不多复习，每次背书都是新的内容。关键词记忆法 𐟔‘ 有些同学可能会拿着讲义逐字逐句地背，这样真的不可取。书和机构讲义的内容都很多很复杂，大家想想，333一共就那么十几页纸，就算你把阐述全背完了，你也没地方没时间答呀。所以阐述我们通读理解即可，还是要背关键词和标题句，有了角度才能更好做答。计时法 ⏰ 我是10月才开始背333的，而且上班时间不足，所以我每天都会强迫自己在一定时间内完成某个知识点背诵。比如半个小时背完孔子，15分钟背完荀子。如果没背完就算自己没有完成任务，额外花时间背完之后还要惩罚自己做一篇英语阅读。这样每天3-5个小时的学习时间里就能完成所有科目的复习。就是不断的去提高自己的记忆上限。框架默写 𐟓 好记性不如烂笔头，光背也没用，还要去默写框架。不需要大篇大篇写字，写标题和关键词句即可，标注没背下来的内容。这样不仅能加深记忆，还能找出自己的薄弱环节。希望这些方法能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

当然，即便是我们搜索也是如此，通过某个关键词搜索不行，再换一个，还是不行，再换，也许就行了。但是在这里，就很难说是“试误”还是“顿悟”。心理学家苛勒就发现了这一点，他是通过大猩猩吃香蕉的例子来提出自己的理论。说起来也挺奇怪，西方的心理学家都是拿动物做实验来提出自己的理论。如习得性无助，就是拿狗做实验，通过把狗关在笼子里面不停地电击，最后狗不反抗了，于是认为狗已经“习得性无助”了。再像哈利ⷥ“ˆ洛通过猴子包布娃娃实验，这个实验是恒河猴实验的一部分‌，它旨在研究儿童与父母之间的依恋关系对成长的影响。简单来说，就是一个猴子对孩子有温暖，另一个对孩子没有温暖，最后得出有温暖的关系会更亲密。这就跟中国人的学问不一样。中国人通常都是由自然而人文。正如《周易》所言:观乎天文，以察时变。再像荀子的《劝学》基本上都是拿自然来类推道理。但不管怎么说，"顿悟说"确实也占得住脚。平常我们学习时的恍然大悟，豁然开朗，说的都是顿悟，就是自己突然之间就被领悟。这也是孔子所说的“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。

考研上岸秘籍！带背Day3 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ干货满满‼️ 五星级知识点：孔子｜孟子的教育思想 𐟑‰孔子的教育思想 𐟌Ÿ框架：教育实践：办私学，编六经教育作用：庶富教｜性相近，习相远教育目的：学而优则仕教育内容：六经｜文事，社会人事教育方法：好学、实事求是｜启发诱导｜因材施教德育论：仁和礼｜立志克己力行中庸内省改过论教师：学而不厌/诲人不倦/以身作则/爱护学生/教学相长/温故知新教育对象：有教无类 𐟑‰孟子的教育思想 𐟌Ÿ框架：教育实践：创思孟，扬孔教教育作用：性善论教育目的：明人伦｜大丈夫的理想人格教育方法：专教盈深 ‼️助记： ①提到古代教育家的教育思想，脑海中要先浮现其整体框架：以孔子的框架为例，大部分古代教育家的教育思想都可以套用“教育实践/作用（即人性论）/目的/内容/方法/德育论/论教师”这个模板，只是有的教育家没有这么多内容，需要将其中的一些维度去掉； ②其次记忆每一个维度对应的关键词句： ❶较多内容的点可以利用首字连词法/谐音法：例如孔子的教育方法可以记为“好学启因” 孔子的论教师可以记为“学会以爱教温”孟子的教育方法可以记为“专教营生”-专教盈深 ❷教育作用都分为对个人和对社会的作用，对个人若是性善论则认为人性本善，教育能够将善性发扬光大；对社会一般都是通过个人的向善促进国家的安定和繁荣 ③在记住框架和关键词后，再去记忆具体内容，有古文的地方可以优先记忆古文用作答题，可以使你的答案更具亮点 𐟌Ÿ下期预告：荀子｜墨子的教育思想 + 春秋战国时期教育家思想汇总助记表格还在苦恼将他们的思想记混吗？下期教你𐟑€ 持续更新中‼️ 欢迎关注点赞收藏𐟑 私信告诉我你还想知道什么𐟤”𐟤”

百度爆款笔记起号全攻略，轻松上手！在百度上起号的本质就是打造爆款笔记。当你有一篇或多篇爆款笔记后，你的账号会被打上标签，权重也会提升，后续的新笔记会获得更多的流量和更稳定的推送。差异化定位 𐟎斥…ˆ，你要明确自己的内容形式，从选题、封面到标题都要做到差异化。这样你的笔记才能在众多内容中脱颖而出。赛道测试 𐟏 同时开展主辅赛道，通过数据分析百度对你的标签定位，不断调整你的账户属性和内容方向。保持原创 𐟓 拒绝全盘照抄，封面、标题、内容都要保持原创。这不仅影响你的权重，还会让受众产生排它心理。选择一个你感兴趣且擅长的领域，这样才能有足够的内容储备，持之以恒地创作。关键词策略 𐟔 在起号阶段，建议标题和正文带精准词，标签可以带流量大的泛词。但要注意不要大量堆砌关键词，适度即可。比如标题、封面、正文、标签各出现一次就够了。提高点击率的秘诀在于戳中用户痛点、痒点、爽点的标题，以及反差、对比强烈的封面。内容质量 𐟌Ÿ 内容要通俗易懂，像和好友聊天一样分享趣事、知识、好物、美食等。爆款笔记通常具备共鸣性、实用性、话题性或趣味性，所以你的笔记内容也要往这些方面靠。推荐书单 𐟓š 以下是一些值得一读的书单，帮助你提升文化素养和思想深度：《论语.大学.中庸》：儒家学说经典合辑，阐述儒学哲学核心思想。《千家诗.神童诗.名贤集.增广贤文》：行孝道、做善事，珍惜时间，勤学苦读。《弟子规.三字经.百家姓.千字文》：被誉为“袖珍的百科全书”，涵盖为人处世、待人接物的哲理和智慧。《声律启蒙.笠翁对韵》：训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的启蒙读物。《孔子家语》：集中体现孔子“仁”“礼”与“德”思想。《孟子》：被誉为“儒家学说代表作、传统散文写作之高峰”。《荀子》：内容十分丰富，博大精深。《道德经》：老子思想的集大成之作。《庄子》：多彩的思想世界和文学意境，体现浪漫主义艺术风格。《列子》：被誉为“常胜之道”的智慧之书。通过这些方法，你可以轻松打造爆款笔记，快速提升自己的账号权重和流量。加油！𐟒ꀀ

早知道这些，100篇笔记就不愁了 𐟓š 大家好，我是然妈。最近我终于写了100篇读书笔记，感觉眼睛都要瞎了（从200+度涨到5000+度）。不过，经过这段时间的摸索，我终于找到了一些选题的窍门，今天就来分享给大家，希望能帮到还在迷茫的你们。热点选题：抓住时效性 𐟓𐊊热点选题就像是追热点一样，需要我们在第一时间掌握最新的新闻和动态。比如我有一篇写电影《抓娃娃》的笔记，因为这部电影刚上映，热度很高，再加上我在笔记里多次用了关键词，结果小眼睛直接飙到5000+！虽然不算特别高，但也算是个小小的爆款吧。痛点选题：戳中读者的心 𐟒” 痛点选题就是那种能引起读者共鸣的内容。比如我写了一篇《中年人的无力感你中招了几个》，从家庭、经济、事业和心理几个方面剖析了中年人的困境，结果引发了很多中年人的共鸣，笔记的小眼睛也涨到了1200+。虽然对我来说不算特别高，但也算是不错了。干货选题：实用为主 𐟓š 干货选题就是那种能直接解决问题或提供答案的内容。比如我写了一篇《答应我，小眼睛不过千你一定要看完这篇》，文中我结合自己的经验和大佬们的建议，给出了一些针对小眼睛数不好的博主们的建议，结果小眼睛也涨到了1000+。总结：选题的重要性 𐟎通过这些例子，我们可以看到选题的重要性。选对了选题，不仅能提高笔记的阅读量，还能帮助我们更好地定位自己的创作方向。所以，有了好的选题，写100篇笔记就不再是难事了。荀子说过，不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。写作也是一样，没有什么是一蹴而就的。知道了方法后，还要不断坚持，反复打磨。希望我们都能不再为写笔记发愁！好了，今天的分享就到这里，如果有任何问题或困惑，欢迎继续关注然妈！

】人性险恶？下面这个部分是反思环节：或许这是一句老套的话，荀子曾经反驳孟子的《三字经》并提出“人性本恶”的观点，以此发扬儒家学说，这在战国时期极大丰富了儒家学说，人性究竟是丑是美？是善是恶？观点总是无比的多，一则回忆或许能从某些方面认识人性。学期正在继续，而我和朋友却做了一个大胆的决定--利用短短的学校假期去旅游，来一场特种兵式的旅游，没有任何提前的规划。特种兵式的旅行正如其名，累与快乐并存着，连我们从N市返还S市的接近9个钟头的火车，我们也选择更累的方式--硬座。几天的困厄，还发生了一件令人心烦的事情，返程的过程中，我们很早进入了梦乡，说梦乡也不知道准不准确，这常常是一个形容睡眠质量极高的词语，实际上硬座很难睡得美妙，灯光，同行旅客的谈话、脚步都能成为影响睡眠质量的关键因素，我们能做到“边睡边醒”，得利于戴上降噪耳机、帽子盖头这些现代青年人的睡觉必备装备，这或许是能够做到的最好睡眠状态了，我们在趴桌子和靠椅子这两种睡觉方式之间来回切换，或许是单独的一种方式都不好用，干脆两种方式一起“手脚并用”的比较好。坐在我面对桌的是本次故事的主要批判人物，即使没有发生这种事情，他也许也是那种会让我记得住的人--面相凶恶，不似一个善茬，身高倒是不高，约莫1米6左右，皮肤晒得黝黑，透过他的有力手臂能够清楚地认识到应该是是一个出门在外的打工人走向回家之路。他上车之后时而四处张望，时而发呆，时而盯住窗外，虽然窗外已是一片昏黑。他把带着已经发黄甚至是发黑亲水壳的手机放在桌面上，从后置的影像模组和前置摄像的水滴设计，不难猜出这手机已经用了很多很多年了，他也不像我们这帮年轻人一样拿起手机就是玩，他就这么，就这么放着，他是一个人回家的应该，没有和任何人和他讲话，这或许就是我们常挂在口中的中年男性的形象，我觉着他并不好惹，但也不过是个旅客而已，这趟旅程结束或许谁都不会再认识谁，谁都不会再想起谁，这就是在发生那件事情之前，我对他的全部印象。朋友睡过去之后，我没玩几会手机也紧随其后，戴上耳机睡了过去，我练习似的用着自己新发明的入睡大法，逆着车厢里的嘈杂前行，想着要是能够入睡的话，那便是听不着这些吵闹了。我的睡觉大法起了功力，加之本来就有的困意，我们都很快就进入了状态--边睡边醒，为什么这么说呢？我是有依据的，我事后翻找自己的听歌历史，每一首都是有印象的，但却不是每一句歌词都是清晰，这就是有力的证明。或许是我和朋友配合得最完美的一次，我们由靠着椅子开始睡的，随着睡意加深，头就往一边摆，摆得越来越严重，知道承受不住，就调正头部再次循环，或是趴在桌上睡，睡到手麻脚麻的时候又换成靠着椅子睡的姿势。睡得不好也总是会有真的睡着了没有意识的状态存在的，我想这些时候对应的就是那些几乎没有印象的歌词播放的时候。“砰”的一声巨响，我摆出一副厌恶的嘴脸抬起头来，看看发生什么事了？这真的算是一次吵醒，我确信自己已经入睡。顺着声音的发声位置，我很快看向桌下，看到他慌乱地捡起了地上的电宝和手机，把充电宝的线拔出，放在桌上，似是一副被当场抓获的坏人在恢复事物的原状，伪造成一切都没有发生的样子。我先是懵懵的不明所以，奈何我对人的各种行为十分敏感，很快我便意识到他这是偷摸着拿我的充电宝给他的手机续电，在未经询问，我也没同意的情况下！手机是连带着充电宝一起摔下去的，一时间我没有注意是先捡起的手机还是我的充电宝，无法判断心疼他的手机一些，还是更加害怕我一些，害怕我当众揭穿他的丑恶嘴脸。但是困意让我选择了漠视这一行为，我很快便趴下去继续睡觉，这似乎是给了他一个能够继续作恶的信号，也许他就这么认为我不会管他怎么做。后面是俗套的剧情，我再次起头，他醒着，继续用着我的充电宝，这一次他不再慌张，似乎用得理直气壮，不只是怎的，害怕？我始终没有大骂一句，也没有采取有效的措施，只是在他睡着以后，把充电线给拔走，将充电宝留在身边，他在深睡，一直在沉睡，似乎我认为的有力的惩罚只是对于我的心理安慰，我在等他起头震惊的一刻，但是他的震惊却是因为他觉得要坐过站的惊吓。他起头了，看着他的手机，不知在想着什么，他会有一丝丝的愧疚？还是会不会给我至少道个歉，说明一下情况啥的？我在等，他始终望着窗外，我偶尔盯着他看，像是在给他某种信号。直到他要走了，不得已把头回过来，与我对视，至今我心有余悸，他恶狠狠地瞪了我一眼，似乎我是一切的罪魁祸首，配合整个面孔，尽显邪恶本相。我害怕，回避了这个眼神，他就背上他的包走了，就这么走了，整个事件就因为我的懦弱和他的“勇敢”而宣告结束。或许会说这个是一个证明人性之恶再好不过的例子之一了，但是善恶之分又怎能轻易地划清楚河汉界，固定好彼此的分界线呢？或许这个世界上关于人性的观点有无数多个，每一样观点都能自圆其说占据一定的历史地位，成为人类文明的重要一part，很多时候关于人性的观点，我们只能够放弃理性，选择理想地接受某一个观点，其实不管何时何地，我始终愿意相信人性是善良的，这并不说明人类能够完全撇开那些所谓的卑劣的动物性而去谈论，但求谈起良心善心时问心无愧，我总是觉着应该抱有这样的目的：希望我们对别人好的时候，别人也能感受到这份善意而对我们好一些，这才是我们应该构建的所谓美好和谐社会，现实的场景总是会一遍一遍地攻击那些理想主义者，正所谓永远相信美好事物会发生，这不就是理想主义者的信条！下面这个部分是再反思环节：这是一篇chedan的文章，这个part主要用于训练所谓批判性思维，是对事件之后的再思考。为何能标榜自己是理想主义者？在叙述故事是不是已经划清界限，对对方进行攻击了？是否存在歧视的观点，比如那段对中年人的描述？在讨论人性，又是不是连接不够紧密？标题是不是就已经给对方判死刑？

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