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网站建设 - 蒙特直播_蒙特open master(2024年12月全新视觉)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

网站建设 - 蒙特

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蒙特梭利IC班：1-3岁宝宝的独立起点蒙特梭利IC班，全称Infancy Community，是专为1.5-3岁宝宝设计的社群环境。这个年龄段的孩子需要通过外部世界来获取更多信息，而IC教室正是为了满足他们的这一需求而建立的。 𐟑𖠥𛬥œ艃教室中可以获得以下收获： 𐟒ꠥ‘展独立和自信：通过学习自己力所能及的事情，宝宝们开始学会独立，这有助于他们建立自尊。 𐟑력�𙠧侤𚤦Š€巧：在集体环境中，宝宝们学会如何与他人相处，建立良好的人际关系。 𐟛᯸ 建立秩序感和安全感：通过日常的秩序练习，宝宝们能够更好地适应环境，并感到安全。 𐟒ᠤ🝦Š䨇ꦈ‘内驱力：蒙特梭利教育强调尊重和理解宝宝的内在需求，帮助他们建立积极的自我意识。 𐟑 把握精细动作发展的关键期：在这个阶段，宝宝们的精细动作发展迅速，IC教室提供了丰富的操作材料。 𐟧 发展专注力：通过专注力的训练，宝宝们能够更好地集中注意力，提高学习效率。 𐟤 真实的社会交往经验：在IC教室中，宝宝们有机会与同龄伙伴互动，体验真实的社会交往。 𐟗㯸良好的语言表达：通过日常的交流和互动，宝宝们的语言表达能力得到提升。 𐟑€ 大量的感官经验：蒙特梭利教室提供了丰富的感官材料，帮助宝宝们探索世界。 𐟤” 发展逻辑思维：通过逻辑思维的训练，宝宝们能够更好地理解和解决问题。当宝宝学会走路后，他们对外部世界的探索欲望会越来越强，这时进入IC教室是最合适的时间。在这里，他们不仅能够学到很多新知识，还能在与其他宝宝的互动中不断成长。

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蒙特梭利教育关键词汇详解（二） 𐟌𑠎ido 这是为0-18个月年龄段孩子设计的蒙氏教室。这里提供全方位的环境，包括活动区、换洗区、身体照顾区、喂食区和睡眠区。通过这些设施，孩子们可以发展他们的视觉、听觉、触觉、抓握能力、手眼协调以及动作技能。 𐟑𖠉C 适合18-36个月孩子的蒙氏教室。这里设有日常生活区、感官发展区、语言和文化艺术区，为孩子们提供丰富的感官体验。通过在这里生活和工作，孩子们可以发展动作、语言、独立性和专注能力。 𐟏᠃asa 这是为3-6岁孩子设计的蒙氏教室，是“儿童之家”的简称。这里涵盖日常生活、感官、语言、数学和文化科学等多个教育领域。 𐟔 动作分析当成人向孩子展示复杂动作时，会将动作分解成小部分，并逐步展示每个步骤。通过这种方式，孩子可以更轻松地掌握这些动作，并在需要时自由使用它们。 𐟒ꠦ„志力发展在生命的早期阶段，孩子们会逐渐发展出实践意愿的能力，即有意识地选择做某些事情的能力。蒙特梭利环境为孩子们提供了许多选择的机会，通过这些选择，他们的意志力或自我控制能力会得到发展。 𐟎�亨Œƒ 在蒙特梭利环境中，成人不会传统意义上“教”，而是向孩子展示如何使用各种物品，然后让他们自由探索和实验。这种展示行为称为“示范”，并且必须以缓慢而准确的方式进行，尽量少用语言。 𐟑€ 间接示范由于幼儿心智的吸收性本质，每一个动作和事件都可以被看作是一堂小课。孩子们通过观察其他孩子的工作或看老师给别人示范来学习。 𐟛 ️ 困难隔离在展示工作之前，蒙特梭利老师会分析工作，将可能让孩子感到困扰的步骤或动作单独教授给他们。例如，拿起剪刀剪是一个简单的动作，这个简单的动作在孩子用剪刀剪曲线或锯齿线之前就示范给他们。 𐟌𑠦�𘸥Œ– 如果幼儿能够反复在自由选择的工作上经历一段时间的自发的专注，他们将开始展现正常发展的特征：对工作的热爱，与现实的联结，对沉默和单独工作的热爱。正常化的孩子是更快乐的孩子：热情，慷慨，乐于助人。他们选择有建设性的工作，而且他们的工作反映了他们的发展水平。

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