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关键词工具简笔画新上映_关键词工具简笔画简单(2024年12月抢先看)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

关键词工具简笔画

一分钟搞定AI简笔画，快来试试吧！𐟎芤𝠦œ‰没有看到过那些超级可爱的简笔画风格图片？是不是也想自己动手画一个？其实，只要掌握一些小技巧，你也能轻松搞定！今天我就来教你一分钟快速掌握AI简笔画的方法。明确你想要什么首先，你得先想清楚你想要画什么。比如说，你想画一个可爱的卡通女孩，她穿着美丽的裙子，手里抱着一只可爱的小猫。这个画面是不是很温馨？使用万能的句式结构接下来，我们需要一个万能的句式结构来生成图片。你可以根据自己的需求替换关键词，比如： "a cute cartoon girl is wearing a beautiful dress and holding a cute cat, full body, white background, green and yellow, doodle in the style of Keith Haring, sharpie illustration, MBE illustration, bold lines, in the style of grunge beauty, mixed patterns, text and emoji installations --ar 3:4 --niji 5 --s 180" 这个句式结构非常强大，通过替换关键词，你可以得到各种风格的简笔画图片。实际操作现在，你可以把这个句式结构复制粘贴到你的AI生成工具中，然后替换关键词。比如说，你可以把"cute cartoon girl"换成"happy farmer"，把"beautiful dress"换成"red jacket"，这样你就能得到一个快乐的农民形象了。小贴士最后，给大家一个小建议：多尝试不同的关键词组合，你会发现更多有趣的效果！比如说，"cute cat"可以换成"happy dog"，"green and yellow"可以换成"blue and purple"，这样你就能得到更多样化的简笔画风格。就这么简单！现在你也能快速生成自己喜欢的AI简笔画了。快去试试吧！𐟎耀

𐟏𐦲™滩童话城堡简笔画教学𐟎芰Ÿ“š 课件准备：画图工具 𐟎‰ 教学目标： 1️⃣ 通过课件，引导孩子们想象沙滩上的童话世界。 2️⃣ 感悟课文带来的乐趣，激发孩子们的想象力。 3️⃣ 集中识字，加深对课文的理解。 4️⃣ 小组讨论，深入分析课文中的词句。 5️⃣ 体会童话的编织之美，学习如何将故事对号入座。 6️⃣ 培养乐观生活态度，热爱童话世界。 7️⃣ 尝试根据关键词，创作自己的童话故事。 𐟎蠦•™学步骤： 1️⃣ 利用课件展示城堡简笔画，引导孩子们边看边想象。 2️⃣ 分组讨论，分享各自想象中的城堡和童话故事。 3️⃣ 挑选代表上台分享，并鼓励孩子们进行互动交流。 4️⃣ 总结孩子们的创意，共同编织一个精彩的沙滩童话。 𐟎ˆ 彩蛋花絮： 1️⃣ 10秒速成城堡简笔画，激发孩子们的创作热情。 2️⃣ 下课后，孩子们纷纷上台展示自己的作品，自信心满满。 3️⃣ 气温回升，换上轻便的装备，期待周末的快乐时光！

幼儿园老师用AI绘画，孩子们都惊呆了！大家好，今天我要和大家分享一个超级有趣的故事，关于我们幼儿园老师如何用AI绘画来激发孩子们的想象力和创造力。相信很多幼儿园老师都有过这样的困扰：如何在课堂上吸引孩子们的注意力，让他们对美术活动感兴趣？我也一直在寻找新的方法，直到我发现了MidJourney这个神奇的AI绘画工具。用MidJourney制作动物面具 𐟎芊首先，我用MidJourney生成了大量的动物面具简笔画，关键词是“Animal Mask, simple stroke, cartoon, black and white outline, uncolored”。这些面具都是黑白轮廓，没有上色，但孩子们看到后都兴奋不已。然后，我用Python代码将这些图片切割成2*2的小块，再把符合要求的图片放到一个文件夹里。学具生成：让孩子们自己动手 𐟛 ️ 接下来，我用Python代码将这些动物面具图片批量导入A4大小的Word模板，生成PDF文件。每个面具的大小大约是19.5*19.5厘米。然后，我批量打印这些面具。孩子们看到这些独一无二的动物面具图案，都迫不及待地想要涂色、剪裁和制作自己的面具。教学感悟：AI绘画的魅力 𐟌Ÿ 丰富多样的造型：使用MidJourney的“动物面具”关键词，可以直接生成大量的对称动物空白脸谱。打印在21*29.7厘米的纸上，孩子们可以选择自己喜欢的动物面具，比如老虎、狐狸等。自主设计制作：大班的孩子不仅涂上了对称的色彩，还通过镂空剪、对称剪等手法，制作出属于自己的面具。有些孩子还给面具取了个性化的名字，比如“奥特曼”、“小飞猫”、“霸王龙”、“僵尸虎”等。优质素材助力个性化学习：AICG绘画技术为幼儿园绘画活动提供了丰富多样的图片素材，激发了孩子们的兴趣，也为个性化学习和层次性学习提供了助力。结论：AI绘画的便捷性和创新性 𐟌ˆ 总的来说，使用MidJourney真的很方便。它可以根据我们的需求提供丰富的图像素材和创意功能，让老师们能够轻松地制作有趣的教学图片。从网络图片（图片多、风格杂）到适宜图片（出图快、风格统一），AI绘画在教学内容生产方式上具有颠覆性的作用。希望这个故事能给大家带来一些启发，让我们一起探索更多有趣的教学方法吧！

桂婷婷老师企鹅课程全解析 𐟌🊥œ訯𞧨‹开始时，桂老师让学生们自己思考企鹅的特征，并提供语言支架，让他们能够表达自己的想法；课后评课老师建议，可以用T/F questions来代替，这样学生可以提前进入文本学习。 𐟌🊧ƒ�많見‚中，播放了一段以企鹅为主题的视频，活跃了课堂气氛。 𐟌🊦Ⴈ€师展示了普通企鹅和帝王企鹅的对比图片，突出了帝王企鹅的独特之处。 𐟌🊥œ訯𛥉阶段，学生们自行总结了关键词“amazing”。 𐟌🊥œ訯𛤸�𖦮𕯼Œ学生们寻找论据来支持论点，并用关键词进行总结。桂老师用长句子和短语进行对比，帮助学生理解“关键词”的含义。 𐟌🊥�”Ÿ们将找到的关键词贴在黑板上，增强了课堂参与感。 𐟌🊥œ訮𒨧㥸王企鹅步行80公里找食物时，桂老师用两座城市的距离来帮助学生理解80公里的实际意义，让他们真切感受到帝王企鹅的“amazing”。 𐟌🊥œ訮𒥈𐤼鹅爸爸将蛋放在脚上以保持温度时，桂老师请同学进行亲身体验，并让其他同学向体验者提出问题，增强了体验感和参与感。 𐟌🊥𝓢€œchick”这一单词出现时，学生们结合上下文猜测单词含义，桂老师讲授了阅读技巧，并引出了新的人物“企鹅宝宝”。 𐟌🊩€š过简笔画画出企鹅爸爸和妈妈，并用小花和蝴蝶结进行区别，增强了感官体验，为后续思维导图的制作进行了铺垫。 𐟌🊥œ訮饭槔Ÿ制作思维导图之前，桂老师演示了制作方法，展示了论点和论据的关系。在学生完成思维导图后，再次拿出论点和论据一一对比。 𐟌🊥€Ÿ助思维导图复述文章内容。 𐟌🊥€Ÿ助头饰进行小企鹅的自述，体验小企鹅的感受。 𐟌🊥œ訯𞥠‚结尾播放小企鹅视频，并让学生起立表演，活跃了氛围。 𐟌🊨ﾥŽ作业之一是借助思维导图写一篇关于父母的文章，将课堂上学到的工具应用到实际生活中。 𐟌🊦œ€后，桂老师推荐了关于企鹅的纪录片，让学生课后观看，深化对企鹅的了解，拓展视野。

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