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卢梭的关键词权威发布_卢梭的关键词有哪些(2024年12月精准访谈)

内容来源：我赢网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

卢梭的关键词

「江西教招超话」 𐟒�Œ书总是背了又忘，刚背完盖上书又忘了所以放弃死记硬背吧。填鸭式背书虽然有效果，但属于“背的慢忘得快”，所以采用一些背书技巧还是很有必要的。 ✅少量知识点时的背书 1️⃣记录与区分: 知识点分为非重点与重点，对于非重点内容熟记、有印象即可，如卢梭的自然主义教育理念，有印象、知道考时选什么即可;对于重点内容，则区分出来，进行下一步重点背诵。 2️⃣简化与串联背诵: 首先将整段知识点提取关键词，现行背过关键词，其次去补充剩下的细节，最后通过关键词+细节整体背诵。 3️⃣背诵:字面意思，反复背诵。 4️⃣思考:此阶段主要是在背诵的基础上理解，期间如果遇到不明白的地方要及时回放查看，避免填鸭式背诵，这样可以帮助我们记忆时间更长。 5️⃣复习: 字面意思，大家可以按照艾宾浩斯遗忘曲线的规律复习背诵，即选择三小时、八小时、三十六小时、七天、十四天、三十天等方式反复背诵。 ✅大量知识点时的背书核心:串联+搭建思维导图背书 ➡️上述这些技巧能大幅提高我们的背书效率，这些技巧广受好评，所以你也放心大胆的用吧!

教育学考前冲刺：这些知识点你都掌握了吗？ 𐟓š 背诵优先级：中外教育史上的重要人物思想、法案、学制和思潮运动，这些内容一定要熟记，特别是对应题目，多刷题找找感觉。教育学原理的课程、教学、德育和师生关系，这些都是重点中的重点！它们与人和社会的发展息息相关，记住关键词即可。教育心理学的人物思想和学習动机、策略、理论、认知、问题解决和创新，这些内容是考试的重点。 𐟍’ 中国教育史： 𐟌Ÿ 孔孟墨一先秦时期诸子学派的教育宗旨、儒家与墨家教育思想的异同（+韩愈）的教师观 𐟌Ÿ 蔡元培的五育并举思想、改革北大（措施对我国高校建设的启示） 𐟌Ÿ 1928年学制的内容、学制对比（癸卯学制+壬子癸丑学制） 𐟌Ÿ 陶行知教育思想的影响、评价和与杜威的对比 𐟌Ÿ 晏阳初、梁漱溟的乡村教育思想异同 𐟌Ÿ 朱熹教育思想（朱子读书法和快餐文化） 𐟌Ÿ 科举制的发展过程、废除（对我国高考改革的启示） 𐟍’ 外国教育史： 𐟌Ÿ 法案（郎之万瓦隆教育改革方案、1988年教育改革法、初等教育法、国防教育法） 𐟌Ÿ 人物思想（杜威、赫尔巴特、二者思想异同、卢梭、苏格拉底） 𐟌Ÿ 思潮运动（新教育运动与进步主义教育运动异同、要素主义、自然主义） 𐟌Ÿ 人文主义、柏拉图教育思想、夸美纽斯等 𐟍’ 教育学原理： 𐟌Ÿ 教育原则、教学原则、教学方法、终身教育体系、教育变革、个人本位和社会本位、德育方法、课程类型、教师专业素养、学生和学生观 𐟌Ÿ 教学过程应处理好的关系、德育原则、教育社会功能、教育目的等 𐟍’ 教育心理学： 𐟌Ÿ 维果茨基、加涅的学习层次、奥苏泊尔的有意义接受说、建构主义、自我效能、学习动机的培养和激发、创造性培养、知识迁移、问题解决影响因素、品德不良的矫正 𐟌Ÿ 皮亚杰认知发展、人本主义、班杜拉观察学习、成败归因、元认知、精细加工等

父母修身，孩子优秀？家庭教育智慧卢梭曾说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”可见，教育理念和方法出了问题，孩子很难不出问题。著名教育学者郑委老师经过多年的研究，精心编撰了《父母爱对了，孩子才优秀》这本书。书中用30组关键词讲述了家庭教育的误区和正确的方向。误区一：以孩子为中心 𐟑𖊊现在很多家庭都以孩子为中心，围绕孩子转。这种教育方式会让孩子变得自我，丧失感知他人和为他人着想的能力。很多孩子不孝顺、不尊重父母，都是因为家长总是顺着孩子。中国几千年的文化都是讲究孝道，而现在家长们更注重孩子的学习能力，对品质教育有所欠缺。其实，家庭教育的核心应该是夫妻恩爱，围着老人转，这样孩子自然会学会围着父母转。当我们爱自己的父母时，孩子自然也会爱我们，这是正常的家庭伦理。误区二：让孩子改变 𐟧 很多家长总想着去改变孩子或其他家庭成员，而不是从自身开始改变。其实，方向错了，怎么努力都没用。教育孩子的最好方式是“家长改，孩子变”。家长要改变自己，而不是一味要求孩子改变。正如“你改他就变，不便也得变；你不改他不变，变也不变”。误区三：不希望孩子出问题 𐟘𑊊很多家长害怕孩子出现问题，其实这种想法需要改变。每个孩子都在不断思索、感知、实践中成长，他们没有经验，所以在这个过程中出问题是正常的。面对问题，家长要积极正确对待，问题就是宝贝，是检验孩子生活和学习中错误的宝贝，也是促使孩子进步的阶梯。问题越多的孩子，说明实践的越多，问题解决的越多，说明孩子的进步越大，知错能改的能力就会增强。长此以往，孩子的问题就会越来越少，孩子也会越来越优秀。总结 𐟓 养孩子这件事，教育的是孩子，修的是父母。愿每个父母都能早日走出家庭教育的三大误区，爱对了孩子，孩子才会更优秀。

10天学教，首战2章 𐟎’ 准备好了吗？让我们开始第一天的《学教》背诵之旅吧！今天的任务是攻克第一章和第二章。 𐟓š 首先，让我们快速浏览一下全书目录，了解每一章的关键词。这样可以帮助我们更好地组织记忆。 𐟓– 为什么把第一章和第二章放在一起背诵呢？因为这两章的内容可以整合在一起理解记忆，它们都围绕着两个核心概念展开：学前教育𐟆š学前教育学。记住这两个名词解释是今天的首要任务！ 𐟔 第一章：学前教育 1️⃣ 学前教育的产生与发展：从古代到现代，每个时期的发展情况都要有所了解。特别是当代学前教育的发展，这是重点中的重点！ 2️⃣ 学前教育的价值、性质和作用：这些知识点在考试中出现的频率很高，一定要牢记在心。 𐟓š 第二章：学前教育学 1️⃣ 学前教育学的发展过程：从孕育阶段到发展的新阶段，每个阶段都要有一个清晰的认识。特别是中外教育家们，如陶行知、陈鹤琴、福禄贝尔、蒙台梭利、卢梭等，他们的贡献也要一并记住。 2️⃣ 学前教育学的任务：书中有一段总结性的文字，将其浓缩成几个关键点，方便答题时引用。 𐟌 第三章：学前教育与社会的关系 1️⃣ 社会包括哪些方面：政治、经济、文化、社区与家庭。这五个方面都需要一一对应记忆。特别是文化与学前教育的关系，以及社区与家庭的关系，这些都是考试中的热点。 𐟓 总结：重点记忆：学前教育的价值、性质和社会关系。记住这些内容，可以帮助我们更好地理解和背诵其他章节。每章的内容都是相互联系、相辅相成的，加油！𐟒ꀀ

406分上岸秘诀！教综备考攻略大家好，今天我想跟正在备考教综的姐妹们分享一些心得。一战上岸长沙师范大学，总分406分，教综132分，我的备考方法真的很有用，效果简直爆棚！𐟔劊𐟐𕠦˜Ž确重点难点教原：影响人发展的因素𐟒Ž 教育的目的、性质、功能𐟒Ž 𐟒Ž 德育和教学（原则、过程、策略）𐟒Ž 𐟒Ž 课程（新课改、师生关系、教学组织形式）𐟒Ž 𐟒Ž 中教：孔子、孟子、封建教育体系𐟒Ž 𐟒Ž 中体西用、理学思想、百日维新𐟒Ž 书院、近代教育体制变革（重点）𐟒Ž 𐟒Ž 𐟒Ž 外教：苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等重点人物及其观点𐟒Ž 𐟒Ž 人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各个学派𐟒Ž 𐟒Ž 各国重要法案𐟒Ž 𐟒Ž 教育思潮的兴起与发展𐟒Ž 教心：皮亚杰、维果斯基、埃里克森、科尔伯格𐟒Ž 𐟒Ž 学习动机、学习策略、问题解决𐟒Ž 𐟒Ž 人本主义、建构主义、影响知识理解的因素 𐟒Ž 𐟒Ž 𐟐𕠧†解式记忆法很多考点内容记不住，最根本的原因还是对内容不理解。学的时候一定要把内容吃透。我是先跟着宁小文333老师的课去理解知识点，了解案例中的考点，然后在根据老师总结的框架和口诀背诵知识点，之后大量的答题，不断巩固相关的考点和考情，直接背书效果拉满。 𐟐𕠦ᆦž𖥼、关键词记忆法思维导图是背诵、记忆最有效的方法。每次学完一个章节的内容后，我都会先按照自己的记忆去梳理思维导图，把相关联的内容串联起来记忆，这样对考点的印象更深刻，还不容易混淆。思维导图上的关键词也都是得分点，这样答题的思路也都有了。 𐟐𕠥𝕩Ÿ𓥾꧎靈• 这是我自创的超级绝的背书秘法：先把要背的内容整理出来，然后有感情的念一遍并录下来；再连续听三遍录音，会有基础的记忆；每过一个考点，自己跟读上3遍；听完之后，再按照自己记忆法去背诵一遍；有遗漏的地方及时去看课/教材； ⚠ 注意：刚开始对考点不熟悉，直接按照这个方法循环过个3遍，基本上就能把内容记个差不多了。希望这些方法能帮到正在备考的你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

教育学考研备考攻略：改变天气的准备最近，教育学考研的形势确实让人感觉有些不同寻常。就像在黑暗中洗衣服，你永远不知道自己是否已经洗干净了，只能一遍又一遍地洗。直到最后一刻，都需要保持同样的节奏，努力保持状态，不要用力过猛。英语备考策略 𐟓š 单词记忆：每天都要背单词。从7月到8月，可以背一轮；8月到10月，再背一轮；10月到11月，再来一轮；最后一个月，可以重点背真题中的词汇。20年的真题单词，一天背两年的，可以背3-4轮。政治备考策略 𐟌 早上记忆：早上是记忆的最佳时间，腿姐早上会更新带背内容，用二三十分钟记主客观题目的关键词和模板，做题时会顺手很多。徐涛的封神课：一定要去看徐涛的课程。肖八肖四：在肖八肖四出来前，还是练1000题。基础题型是后期强化的根本，到考前这本题册最起码刷3遍。专业课备考策略 𐟓– 中教史：孔子（考察210次）陶行知（考察169次）蔡元培（考察118次）学记（考察100次）朱熹的教育思想（考察74次）张之洞中体西用（考察61次） “六艺”（考察61次）外教史：杜威（206次）苏格拉底（155次）卢梭、赫尔巴特（140+次）夸美纽斯（98次）现代欧美教育思潮（161次）教原：教育的社会功能（294次）教学原则（188次）课程类型（183次）教学关系（173次）教育目的（158次）教心：学习动机的认知理论（116次）奥苏泊尔的有意义接受说（108次）维果茨基的文化历史发展理论（102次）建构主义学习理论的基本观点（94次）知识迁移（94次）皮亚杰的认知发展阶段理论（85次）备考小贴士 𐟓 总结错题笔记：做完题后总结错题笔记，补上正确答案，分析错误原因，做到查漏补缺。回顾错题：英语、政治、专业课的所有错题必须再回顾两次查漏。记笔记：政治、英语或者专业课，都离不开自己记笔记。课堂笔记：听课的时候做课堂笔记，记方法技巧、补充知识点，复习回顾时更方便。希望大家都能顺利上岸，加油！

𐟓š333教综备考攻略：轻松拿高分！备考333教综的姐妹们，找到窍门了！感觉130+不是梦！今天给大家分享一波备考心得，重点+速记方法，赶紧拿走！ 𐟍�™育原理（教原）：理解与运用是关键重点章节：3—4—7—8—9—10 高频考点：教育的作用、性质、功能、目的（重点）学习动机、新课改教学原则与过程（班级授课制、师生关系、教学组织形式）影响人发展的因素（难点）、德育原则 𐟍��𝦕™育史（中教）：记忆为主重点章节：3—4—5—6—9—10—13 高频考点：按时间线记忆孔孟、学记、科举与1922新学制（重点）中体西用、理学思想、百日维新书院（重点）、近代教育体制变革（难点） 𐟍�–国教育史（外教）：记忆为主重点章节：2—4—6—7 高频考点：苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等（重点）人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各派别代表人物及主要观点教育基本法与学校教育法等重要法案欧美教育思想以及发展历程（重难点） 𐟍�™育心理学（教心）：理解与运用重点章节：2—3—4—5—7 高频考点：心理发展与教育（皮亚杰、维果斯基）人格与社会发展（难点）学习动机、问题解决、学习策略、知识学习 𐟍�‡考技巧理解知识点：刚开始备考一定要先理解知识点，跟宁小文333精讲学两遍，把老师讲解的重点知识点框架记录下来，课后直接背诵框架，一些易考题型和例题讲解认真研究两三遍，把知识点相关全部背诵，这样考试容易多了。制作思维导图：中外教时间线比较明显的这种，教育思想和人物，外教的法案类，直接抄下来当导图去背。各种口诀和谐音梗，也可以在背诵过程中自己编一些朗朗上口的，会减少一些背诵负担！大量练题：做题是关键，尤其是论述题和分析题，有很多做题思路和框架我们都是可以背下来用的。复习与刷题：333真的是一天不背就会忘的，你得一轮一轮衔接上，用小半个小时复盘一下之前的也可以！同时也要大量刷题，把课上学到的做题方法技巧的运用掌握熟练。 A4纸背书法：每复习一章，就在白纸上默写这章的思维导图和关键词。凭自己理解写出关键词的涵义和导图的流程方法。开书本，按照书上的句子逐字比对，用红笔修改。背诵红字部份。再次默写，你会发现自己对于本章的理解有质的提升！希望这些方法能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟓–✨

25考研333备考攻略：这些你都知道吗？最近不少准备25考研的小伙伴们都在急，尤其是考333的，感觉大家都在忙着找资料、做计划，生怕错过什么重要的知识点。其实，我觉得大家完全没必要太紧张，333虽然变成了统考，但也没那么可怕。统一了考试大纲和内容，反而让我们更容易抓住重点，只要掌握了出题人的套路，333基本就是手到擒来。 333的高分秘籍 𐟓š 教原（占60%）影响人的发展因素：这个部分是重中之重，必须熟练掌握。教育的作用：理解教育对个人和社会的影响。全面发展：掌握全面发展的理念和方法。新课改：了解新课程改革的主要内容和意义。教学原则：熟悉并背诵教学的基本原则。教心（占40%）皮亚杰：理解皮亚杰的认知发展理论。科尔伯格：掌握科尔伯格的道德发展阶段理论。学习动机：了解学习动机的理论和实际应用。影响知识理解的因素：掌握影响知识理解的关键因素。中教（占25%）科举：了解科举制度的演变和影响。书院：熟悉古代书院的办学特点和意义。中体西用：理解“中体西用”的思想内涵。百日维新：了解百日维新的历史背景和意义。 1922新学制：掌握1922年新学制的改革内容。蔡元培：了解蔡元培的教育思想。革命根据地：熟悉革命根据地的教育实践。外教（占25%）夸美纽斯：理解夸美纽斯的教育思想。卢梭：掌握卢梭的自然教育理论。赫尔巴特：熟悉赫尔巴特的教学理论。杜威：了解杜威的实用主义教育思想。新教育运动：掌握新教育运动的主要内容和意义。试卷结构 𐟓Š 单项选择题：30题，每题2分，共60分。教育学原理：1-15题，共30分。中国教育史：16-20题，共10分。外国教育史：21-25题，共10分。教育心理学：26-30题，共10分。论述题：2题，每题15分，共30分。中国教育史和外国教育史各1题。材料分析题：4题，每题15分，共60分。教育学原理和教育心理学各2题。备考技巧 𐟒ኦ•™原：重点掌握课程、教学和德育三部分，边背边练，整理考点，刷题前记准关键词和要点原句。教心：理解和运用理论知识，跟着老师补充的案例去思考答题。中外教：梳理与记忆，按照表格与时间轴相结合的方式去记，效率更高。过完一轮后：重点听提升和冲刺部分，结合真题和理论知识总结论述和材料分析的答题技巧。考前半个月：严格按照时间去模拟真题，吃透考点，合理安排答题时间；重点看错题，查缺补漏。希望这些小建议能帮到大家，别太紧张，按照计划一步步来，333其实没那么可怕！加油！𐟒ꀀ

333教育综合大题备考攻略关于333教育综合的大题，大家是不是有点头疼？别担心，我来给你们分享一些备考的小技巧。中外教简答：背诵+总结这部分内容主要靠背诵，但也不是死记硬背哦。你可以采用总分总的结构来回答，这样条理更清晰。如果遇到特别细节的问题，比如今年的裴斯泰洛奇，实在没东西可写，那就把他的要素教育、教育心理学化这些关键词写上。对比类的大题可以参考一下各个机构的模板，毕竟大家都在用嘛。教原大题：基础+练习这个题型现在不用太着急，10月11月开始练完全来得及。先打好基础知识，后期可以用丹丹姐的泰勒来答，分数也不会太差。关键是要多练习、多复盘，这样才能熟能生巧。教心大题：灵活+掌握流派教心大题比较灵活，之前样卷里的题目会根据某些理论来答。这就需要大家熟练掌握各个流派及其代表人物，考试时能快速提取相关信息。真题的教心比较注重基础知识，但也有部分像统考前的题目，所以除了教育学家，其他相关内容也要熟悉一下。不过，我个人觉得教心是最灵活的，大家也不要完全根据真题准备。小点大考怎么办？细致背诵：尤其是现在一轮的宝宝们，进度已经不慢了，不要追赶遍数，打好基础很重要。背书时可以思考一下去年真题或模拟题，看看如果是你在考场上会怎么答。网课辅助：建议大家看一看中外教网课，这样会对教育家的印象加深很多。比如卢梭、裴斯泰洛奇，一想到这些人，相关的理论就能脱口而出。背了很快就忘了怎么办？复盘：每天复盘前两天背的内容，前期复盘时间会比较多，但非常有效。这样背一遍就相当于背了三遍，不是追赶遍数，而是为了打好基础。默写：暑假的时候我有默写，但效果一般。可以按照丹丹发电报的形式每天默写一下大框架。不放过不熟的地方：多次加强背的不熟的地方，每天复盘时加上自己不熟练的地方。抓关键词和大标题句：可以通过口诀记住标题句再展开，细节实在记不住那可以慢慢来，但大标题需要记牢。坚持背诵：可以一天只背两个小时，但最好不要三天打鱼两天晒网。每天给自己规划好任务，不要沉迷于看网课，最好边看边背。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家备考顺利！𐟒ꀀ

在家备考研究生：我的高效学习方法分享 𐟓š 去年，我决定在家备考研究生，刚开始的时候觉得考试难度简直高不可攀。但等到真正考完，才发现其实也没那么难。今天就来分享一下我当时是怎么备考的，希望能给大家一些参考。备考作息安排 ⏰ 早上：7:00-7:30 起床洗漱，吃个丰盛的早餐，给自己加油打气。 7:30-8:30 背单词！每天至少100个，坚持不懈。 8:30-11:30 跟着网课老师学教综，累了可以休息几分钟，放松一下。 11:30-13:00 吃午饭，吃完后可以追剧、打游戏，怎么放松怎么来。 13:00-13:30 午睡半小时，补充精力，为下午的学习做准备。 13:30-16:30 听英语语法课，把自己薄弱的部分补上来。 16:30-18:00 做英语真题，一天至少一篇阅读理解，做完记得整理错题。 18:00-19:00 背今天新学的内容，尤其是教综，一定要多背。 19:00-19:30 吃晚餐，放松一下。 19:30-21:00 过一遍今天学的知识，网课可以倍速播放。 21:00-21:30 整理复盘今天学的内容，制定明天的学习计划。备考重点 𐟓– 教原（教育学原理）：教育的社会功能、教学、课程、班级授课制、教育目的和功能。教原考察很灵活，会结合其他三科和热点进行考察，所以备考时要注意教原和其他三科之间的关联。教心（教育心理学）：学习动机的认知理论、奥苏泊尔的有意义接受说、心理发展与教育、知识迁移、皮亚杰的认知发展阶段理论、学习策略。备考时不要只学习理论知识，要结合事例来学习。近几年教心考试喜欢让分析教育现象，这更考察了大家对知识的掌握和理解。中教史（中国教育史）：孔子实践教育思想、陶行知“生活教育”、蔡元培、学记、科举考试、近代教育体制变革。建议备考的时候先跟着丁烁333整理知识框架，老师讲的知识点都很容易理解，课上就能记个大概，课下再结合知识框架和关键词进行记忆，这样背的时候也更轻松一些，背的时候按照时间顺序来背。外教史（外国教育史）：杜威、苏格拉底、卢梭、欧美和日本的教育发展、现代欧美思潮、人文主义。备考同样建议先整理知识框架，按照外国历史的基本脉络来整理，以时间的顺序来背诵各个时期的教育家和教育思想。希望这些分享能帮到正在备考的你们！加油！𐟒ꀀ