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教师童趣课堂关键词直播_《名师课堂》(2024年12月全新视觉)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

教师童趣课堂关键词

二年级数学上册表内乘法教案 ### 𐟓…第四单元：表内乘法（一） 𐟓教材分析：本单元主要内容包括乘法的初步认识、2-6的乘法口诀以及乘加和乘减算式题。通过具体事例和动手操作，学生可以体会乘法运算的意义，掌握乘法算式各部分的名称。教材将2-6的乘法口诀分成三段编排，帮助学生更好地记忆。 𐟑袀𐟏륭榃…分析：学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此可以通过多种活动如说一说、摆一摆、练一练等来学习知识，体会乘法的意义，激发学习数学的兴趣。 𐟓š探究新知：引导学生写出乘法算式并教学读法。例如，对于“242+2+2+2+2+2=4”这道加法算式，如果用乘法来表示，可以写成2㗶=12。这样学生可以更好地理解乘法的意义。 𐟔介绍运算符号：乘法有自己的运算符号——“乘号”，用“㗢€表示。通过具体的例子，学生可以更好地理解和掌握这个符号。 𐟓课堂小结：通过这节课的学习，学生可以回顾所学内容，总结自己的收获和感受。这样可以帮助学生更好地巩固所学知识。 𐟎‰反思：教师可以通过充满童趣的动画和游戏，将学生带入童话世界，让数学变得更加有趣和吸引人。这样可以帮助学生在欢快的氛围中回顾旧知，体会学习的乐趣。

幼儿园公开课万能评课模板，优缺点全解析幼儿园公开课万能评课模板，优点、建议和缺点全解析，快来看看吧！优点 𐟌Ÿ 教师教姿教态好，充分调动幼儿的积极性。教师语速适中，幼儿更容易掌握。教师整堂课把控很好。活动难度适中，教学设计完整。幼儿参与度高，课堂氛围好。教学方式多样化，运用多媒体教学，课堂富有趣味性。教师课上及时表扬幼儿，充分激发了幼儿的积极性。教师具有亲和力，上课有一点的方法和技巧。课程设计好，教学环节紧凑，合理把握重难点。教师注重以幼儿为主，善于引导幼儿去思考。教师应变能力强，善于处理课上的突发情况。教学中幼儿兴趣较高，积极主动性较高。教玩具准备很多，老师很用心。教师语言富有童趣，幼儿很喜欢与老师进行互动。教师采用集体教学与分组教学，巩固练习的方式促进教学。缺点 ⚠️ 课堂上细节讲解不够，幼儿很难掌握。活动内容太多，教学时间紧凑。活动重难点不突出。教师讲的太多，幼儿实际操作少。课堂秩序较差，幼儿积极性不高。教师应加强应变能力，避免冷场。教玩具准备更充分，调动幼儿的积极性。对幼儿及时进行表扬，调动幼儿的学习性。整个活动可以更加连贯。个别字音不够准确。活动衔接不够准确，环节没有过渡好。在教学活动中，忽视了“镜面”教学。建议 𐟒ኩ€‚当设置情境，让幼儿感受到氛围。对故事加以熟悉。多给幼儿表现的机会，做到每位幼儿都参与到活动中。本次活动教师采用的是“坐”的教态效果会更好。讲绘本时，老师应该完整地讲一遍。加强故事中的对话，吸引幼儿的注意力。分清侧重点，加强学习。可以在情境教学时，加一些背景音乐。鼓励幼儿大胆的说。重点让幼儿掌握故事中角色对话，掌握绘本基本内容。在幼儿回答后，及时给予一些正确的引导。表扬不能千篇一律，对于积极主动的幼儿及时提出肯定，以鼓励其他幼儿。教师的口语化比较多，有口头禅，在总结的时候，应该精简明了。让幼儿自己去亲自体验、感受。备课要考虑多种因素，上课要灵活。对于幼儿，有针对性的给与帮助与指导。迅速吸引孩子的注意力就更好了。幼儿是活动的主体，教师更多的是引导者和观察者，如果能让幼儿更多的参与将更好。幼儿年龄小，理解能力不足，教师语速慢一点会更好。教师适当创设教学场景，幼儿在适合的氛围中更容易理解。对于个别幼儿，教师有针对性的给予帮助与指导。教师如果在幼儿回答问题后及时给予正向的积极的鼓励会激发幼儿的参与度。

5岁孩子也能读的科普绘本《摇滚猛犸象》 𐟓š 适读年龄：5岁+ 𐟓– 图书关键词：桥梁书、校园故事、幽默童趣 𐟎蠨🙦œ줹椻夸€只摇滚猛犸象为主角，讲述了路易斯如何通过大量的资料阅读和实地调研来证明猛犸象并没有灭绝。虽然这个故事是虚构的，但却能激发孩子们对科学探究的兴趣，培养他们独立思考的能力。 𐟔 老师布置了一份作业，让孩子们围绕“我的宠物”写一篇课堂报告。路易斯的报告介绍了他独一无二的宠物——摇滚猛犸象。猛犸象早已灭绝，怎么可能成为路易斯的宠物呢？ 𐟓š 书中详细介绍了路易斯进行科学探究的七个步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。通过这些步骤，路易斯证明了猛犸象并没有灭绝。 𐟎蠨🙦œ줹標𝧄𖨖„薄的一册，但结构清晰、情节紧凑，非常适合小学生阅读。无论是教师授课还是布置作业，都可以参考这种形式，开展多元化的教育。

教育心得分享 | 如何应对磨课焦虑？作为一名有着十多年教龄的80后教师，我有着丰富的经验和不怕困难的精神。在课堂上，我总是追求独特和新颖，不喜欢重复别人已经上过多次的课程。每次公开课都是一次挑战，但我总是乐于尝试新的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。回顾过去的几年，我所上的课程无论是《雪地里的小画家》（一年级上册，孩子们特别喜欢小动物，这篇文章充满了童趣），还是《雪孩子》（二年级上册，因为小时候的动画片印象深刻），甚至是《太空生活趣事多》（二年级下册，当时神舟十四号发射直播让我感动不已），都是我自己原创设计的教案和PPT。每节课都能让孩子们感到有趣，学习积极性高涨，我自己也感到非常轻松。这学期，我们三年级下册要求进行整本书阅读，我选择的是《中国古代寓言》。导课部分让我感到有些困难，因为很多课都是以游戏猜寓言开头。我想要一个特别的导入方式，但时间紧迫，只有两周的时间。希望家人们能给我一些建议，帮助我设计一个既有趣又有效的导入方式！𐟙

火花思维成都线下课，让孩子爱上数理思维！火花思维，全球累计70万学员的在线教育平台，终于在成都天府新区开设了线下课堂！𐟎‰𐟎Š 𐟘为什么火花要开设线下项目？线下课堂能够提供更直接的情感传递，面对面互动有助于提高学习效率。不同专题的教学场景布置，让孩子身临其境，更好地融入学习氛围。小老师课堂，授人以渔，培养孩子独立思考的能力。 𐟘Ž适合什么年龄段的宝宝学习呢？火花专注于3-12岁儿童的数理思维培养。9阶教学体系，分阶教学，既满足社会对孩子的期望，又照顾到孩子年龄段特有的好奇心和童趣，让孩子在快乐中学习𐟓– 𐟤駁먊𑧚„教学体系如何？全面覆盖校园内容的基础上进行数理思维拓展。教学六部法，形成闭环学习模式。 200多位教育专家共同研发教育体系，符合不同年龄段儿童的认知发展。通过袋鼠、wmo等多样化国际赛事渠道，给孩子展示的平台。

童趣课堂开课啦！圆滚滚大熊猫，趣味百科首期萌翻天！

《池上》教学：童趣盎然 𐟓š 教材背景《池上》是部编版语文一年级下册第六单元中的一篇课文。这个单元以神奇美丽的大自然为主题，包含三篇课文：《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。《古诗二首》中的《小池》一诗，描绘了一个小娃“偷采白莲”的有趣场景，贴近儿童生活，充满童真和童趣。 𐟑𖠥„🧫娧†角这首诗以儿童的视角出发，描绘了一个充满趣味的生活场景。小娃在池边偷采白莲，这一幕不仅富有生活气息，而且充满了孩子般的纯真和好奇。通过这个场景，孩子们可以感受到古诗中的生活情趣和自然之美。 𐟎蠨„解读诗中描绘的池上景象，如荷叶、白莲、小娃等元素，构成了一幅生动的画面。通过这些意象，孩子们可以更好地理解古诗的意境和情感。同时，诗中的“偷采”行为也引发了孩子们的思考和想象，让他们感受到古诗中的趣味和智慧。 𐟎‰ 课堂互动在课堂上，教师可以通过提问、讨论等方式，引导孩子们深入理解诗意。例如，可以问孩子们：“小娃为什么要偷采白莲？他们是怎么做到的？”通过这些问题，激发孩子们的思考和兴趣，让他们更加积极地参与到课堂活动中来。 𐟓 教学反思在教学结束后，教师可以通过反思总结经验教训。例如，可以思考如何更好地引导孩子们理解诗意、如何激发他们的学习兴趣等。通过反思，教师可以不断改进自己的教学方法和策略，提高教学质量。总之，《池上》这篇课文不仅是一首充满生活情趣的古诗，更是一个很好的教学素材。通过精心的教学设计和课堂互动，可以让孩子们在快乐中学习，感受到古诗的魅力和自然之美的力量。

𐟎𖤺Œ年级上册《小麻雀》音乐课备课指南𐟓š 𐟓– 二年级上册《小麻雀》音乐课备课指南 𐟎𖠦팦›𒥈†析《小麻雀》是一首充满童趣的歌曲，歌词简洁易懂，旋律轻快活泼。歌曲通过描绘小麻雀和小花猫的可爱形象，展现了孩子们纯真、善良的品质。 𐟓– 教学目标知识与技能：学生能够准确演唱歌曲《小麻雀》，并掌握基本的音乐节奏和音准。过程与方法：通过听、唱、演等多种方式，培养学生的音乐感知能力和表现力。情感态度与价值观：通过歌曲学习，激发学生对小动物的爱护之情，培养他们保护环境的意识。 𐟎蠦•™学准备歌曲录音多媒体课件（包含歌曲动画、图片等）打击乐器（如小鼓、碰铃等） 𐟓– 教学过程情境导入播放歌曲录音，让学生感受歌曲的节奏和旋律。教师朗诵歌词，帮助学生理解歌曲内容。节奏练习教师示范歌曲节奏，学生模仿。分组进行节奏练习，确保每个学生都能掌握。演唱指导教师带领学生一起演唱歌曲，注意音准和节奏。分组演唱，互相评价，提高演唱水平。创编活动学生根据歌曲内容，编创简单的舞蹈动作。选择适合的打击乐器，为歌曲伴奏。 𐟓– 课堂小结总结本节课的学习内容，表扬表现突出的学生。布置课后作业：让学生回家后将歌曲唱给家人听，并记录家人的反馈。

创意课程表，老师学生都夸！ 𐟎蠨‡ꥈ𖨯𞧨‹表不仅实用，还特别受欢迎！学校领导和老师们都对它赞不绝口。 𐟌ˆ 色彩缤纷，充满童趣，课程表让教室瞬间焕发活力。卡通图案让课程名更加醒目，黑板因此变得生动有趣！ 𐟓š 孩子们也能积极参与课前准备，无形中还能帮助他们认字。 𐟔砥ˆ𖤽œ方法： 1️⃣ 保存高清图片（有创意的话，可以自己设计云朵字）并彩色打印。 2️⃣ 将打印好的图片粘贴在卡纸上，然后裁剪，或者裁剪后过塑。 3️⃣ 在背面加上磁吸胶带，简单又方便！ 𐟒ᠨ🙦 𗤸€来，孩子们就能轻松找到自己的课程，老师们也能轻松管理课堂。快来试试吧！𐟓–✨

教学日常（多彩的一课）每一堂课都凝聚着老师的心血和汗水𐟒氟’检‚许久没有看到充满童趣和幼儿园紧密衔接的小学课堂了。被应试裹挟着、压制着，进入小学一年级的孩子很难得拥有色彩这么鲜艳的教室和课堂。今天的他们一定很开心、很难忘！怀着和他们一样喜悦的心情，记录下这一幕！

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