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表示然而的英文关键词下载_关键词的三大类型(2024年12月最新版)

内容来源：我赢网所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

表示然而的英文关键词

如何高效阅读英文文献？𐟓š 𐟎“进入研究生阶段后，阅读英文文献变得至关重要。然而，许多同学在面对大量英文文献时，常常感到力不从心，很快就感到困倦，或者因为英语词汇量不足而耗费大量时间却收获甚少。𐟘𕊊今天，我们先来介绍一下英文文献的基本结构：𐟑‡ Title：文章标题，简明扼要地概括了文章的主题。 Keywords：关键词，与Title类似，是对文章内容的精炼总结。 Abstract：摘要部分，详细描述了研究的目的、问题、设计、结果和结论。 Introduction：引言，是对Abstract的进一步扩展，系统阐述了研究背景和价值。 Experimental：实验部分，详细描述了研究的设计、过程、方法、研究对象等。 Results and discussion (tables, figures)：结果与讨论，总结了数据，并以图表形式呈现。 Summary/conclusion：总结或结论，前者更侧重于研究过程，后者更侧重于研究结果。 References：参考文献，是搜索其他相关文献的重要资源。 𐟔𙥸Œ望以上内容能够帮助你更好地理解和阅读英文文献。

速找研究热点！用这招在文学研究领域，快速入门和进阶的方法有很多，其中之一就是通过阅读一些经典的书籍和期刊。在前几期中，我已经介绍了一些有助于初学者快速了解文学研究概念的书籍，比如《New Critical Idioms》系列和《牛津通识》系列。如果你对这些内容感兴趣，可以回顾一下我之前写的文章。然而，对于那些已经初步入门并希望进一步深入研究的学者来说，推荐一个非常实用的英文期刊——《Literature Compass》。这个期刊出自Wiley出版公司的Compass系列，旨在为学者在浩瀚的文献海洋中提供研究指南。除了《Literature Compass》之外，这个系列还包括《Geography Compass》、《Language and Linguistics Compass》、《Philosophy Compass》和《History Compass》等。使用《Literature Compass》的一个便捷方式是通过关键词搜索。无论你对哪个领域感兴趣，只需在Wiley的网站上输入关键词，大概率会找到一两篇该领域的综述性文章。例如，以“Medical Humanities”和“Masculinity”这两个关键词为例，你可以看到一系列相关的研究综述。图六这篇文章是2015年发表的，通过综述可以看出它在medical humanities领域的发展脉络上提供了较为完整的概述。参考文献（图七）也非常有价值，想要进一步研究或者收集资格考书单的朋友们可以从这里的bibliography开始检索。文章作者通常是该领域的代表学者。图八是“masculinity”的搜索结果，图九是综述文章的摘要。当然，国内也有类似的综述文章，但相比之下，《Literature Compass》的选择更多，比如在“masculinity”词条下还有具体对Shakespeare and masculinity这个小方向的研究综述。这些文章不仅篇幅适中，写作风格也很友好，适合读者阅读和理解。希望这些信息能帮助你在文学研究领域快速找到研究热点和方向。

学术交流中的中英文混杂现象探讨 𐟌 学术界的朋友们，你们是否也有过这样的经历？在用英文储存知识时，在与中文使用者交流时，不自觉地使用了中英文混杂的语言。毕竟，我们的大脑总是倾向于节省能量，使用最容易的语言词汇。特别是对于ADHD患者来说，这个问题尤为突出。由于工作记忆较差，即使想起来某个词汇，也很难确定它是中文还是英文。我个人并不反感中英文交织的讲话方式，特别是在讨论研究时。然而，很多人对此并不理解，甚至感到反感。有些人会解释为什么他们会这样说话。这个问题无处不在，比如在发百度时，我会全部用中文，关键词用英文方便大家搜索。事实上，作为分享者，我们虽然没有义务让听众满意，但如果我们能够用让双方都感到舒适的方式表达，那无疑是最佳选择。今天在听两期播客时，我忽然有了灵感！总结一下：我家乡的政策是大杂居小聚居，我们在表达时也遵循同样的原则，减少英文词单独出现的量，一句话中有两三个英文词就整句用英文讲。也就是说，降低一句话中中文和英文混杂的情况，增加整句英文和整句中文的情况。这样段落的“语言熵”会降低，听众会觉得更连贯舒服。如果你像我一样连续听了这两期播客（对比），也会有同样的感受。顺便提一下这两期播客：随机游走 ep29罗宏：创意经济学随机游走 ep28方汉明：关于歧视的经济学两期节目都涉及平权研究（我自己也在做文化创意领域），两位大佬的论文我都读过，特别是罗宏的。罗宏的演讲经常是中英混杂，可以看到评论区有很多批评；而方汉明这一期几乎是用中文整句加英文整句的方式。罗宏的工作环境几乎是全英文的，所以她可能很少考虑到这个问题，但方汉明作为在国内院校有院长职位的人，可能对中英交织这个问题有思考和刻意练习；一个侧面证据是前半段他注意力更集中准备更充分的部分中英文句子都更整齐。对于ADHD患者来说，这个策略特别实用，因为我们可能无法在短时间内顺畅提取英文对应的词汇，全部用中文来讲反而是很大的负担；对于转专业读博的人来说，本专业内容都是英文学的，绝大部分内容根本不知道中文是啥啊喂！#你讲研究的时候会不会中英混杂？ [PK]#

小学一年级英文写作的差距有多大？𐟓 小学一年级的英文写作课可以分为四个步骤： 1️⃣ 老师讲故事：学生们通常都能听懂，这有助于锻炼他们的听力。 2️⃣ 画故事发展简图：学生们可以记住大致的情节，从而提高他们的理解力。 3️⃣ 变换角色进行改编：这可以发挥学生们的想象力。 4️⃣ 写出自己的故事：这是动笔能力的训练。在前三个步骤中，使用相同的教学内容、老师和教学方法，看不出明显的差距。然而，到了第四步，差距就完全显现出来了。有些学生能够完整地写下自己改编的故事；有些学生能够正确排序故事；有些学生只能照着句子抄写；有些学生只能拼写关键词的首个字母；有些学生还只能口头叙述故事。这种起跑线上的差距让老师不得不降低要求，因材施教，希望孩子们不要输在起跑线上。然而，对于母语不是英文的学生来说，除非个人有学习障碍，否则家长需要给孩子额外的辅导，增加课外阅读量，否则起跑线上的差距会越来越大。

FRM英语备考攻略：从零开始到精通虽然FRM的英语要求被认为是大学六级水平，但实际上它并不算特别高。然而，这是一项国际性考试，所以我们需要与全球的考生竞争。对于中国考生来说，面对全英文的试卷和教材，学习FRM确实是一个挑战。 FRM考试全是选择题，不考察语法，只需读懂题目即可。然而，由于试卷中有很多专业的金融词汇和超长的题干，对考生的阅读能力要求很高。因此，提高英文阅读速度和找准关键词非常重要。那么，如何学习金融英语呢？正确理解金融英语 𐟓š 金融英语的学习不同于普通英语。普通英语需要你掌握听说读写的能力，而FRM考试只需要你掌握必要的金融英语词汇和金融基础知识。很多英文不好的考生会先学习中文版的教材，然后再看英文教材。其实这样做非常不利于FRM考试，因为一些金融专有名词在中文和英文之间有不同的翻译方法，容易导致考生混淆。建议大家直接从英文教材入手，提前准备。积累核心词汇 𐟓 备考FRM，首先需要积累金融英语的核心词汇。建议考生制定一个学习计划，设定一个增加词汇量的目标。在平时的学习中，要注意积累那些经常出现的专有名词，利用碎片化的时间进行反复练习和背诵。专有名词、模型和公式可以一起背，结合例题进行相关概念的记忆，这样有助于提高学习效率。提高英语阅读能力 𐟓– FRM考试有些题目的题干非常长，所以通读、理解和答题都需要花时间。建议考生在平时多读教材的同时，也不要忘记习题的训练。对于篇幅长的题目，记住考试的方法和技巧，先读题干再进行选择。在读题干的过程中不需要逐字逐句地读，只需要划出关键词。答题技巧方面，需要平时的练习积累和规律总结。多花时间攻克劣势科目 ⏰ 考生应该正确评估自己的英语基础，对于相关金融科目缺啥补啥。多花时间攻克自己的科目劣势。例如，学金融的考生要在英语语言运用能力方面多下工夫，学英语的考生就要在经济金融知识方面多花时间。通过以上方法，相信大家能够更好地备考FRM，取得好成绩！

ChatGPT写作业？小心问题！最近，很多留学生都在使用ChatGPT来辅助完成学术作业。然而，有些同学发现，即使自己写的论文，也可能与欧美大学的student paper重复，甚至出现高AI查重率的情况。这是为什么呢？首先，很多同学在使用ChatGPT后，会通过各种翻译软件将答案翻译成英文，然后再用Grammarly等软件检查拼写和语法。甚至有些同学直接改写ChatGPT的内容。这样的操作可能会导致句子结构混乱，甚至出现Reference和论文内容对不上的情况。其次，翻译软件来回倒腾的过程中，可能会还原原本的文章，造成Plagiarism（抄袭）。特别是通过关键词倒搜英文文献，编造Reference是非常严重的学术不端行为。而ChatGPT的回答和文献内容也有可能是虚假的。因此，建议各位同学不要过度依赖AI软件和资料。遇到问题时，一定要与大学合理沟通，避免不必要的麻烦。

又有大动作？百度CEO李彦宏11月12日演讲海报曝光，背景文字蕴藏多个AI新趋势! 10⽉31日，百度官方公众号对外发布了百度创始人李彦宏的主题演讲海报，梳理海报背景上文案会发现，这是近年来李彦宏荣登国际舞台，陆续发表的关于AI发展趋势和应用的观点！其中AI泡沫、自然语言等关键词，是李彦宏在《HBR Live:商业未来》与哈佛商业评论英文版总编辑殷阿笛(Adi Ignatius)对谈中提到的；超级应用则是李彦宏出席在法国巴黎举行的科技盛会VivaTech时发布的观点。不出意外，李彦宏在这次百度世界2024上的演讲仍会围绕这些主题，并发布自己新见解。那么，海报上关键词这么多，李彦宏和他的百度真正的“大动作”应该是什么呢？我认为，至少有三点值得关注。 1、百度继续加大产品“含AI量” 早在百度世界2023上，百度就推出文心大模型重塑后的“百度新搜索”，目前来说，用户使用体验很不错。除了核心的百度搜索，像百度网盘、百度文库，含AI量提升明显，所以，我认为百度将继续加大产品AI化，提升含AI量。 2、百度将抢跑“超级AI应用” 李彦宏曾表示，中国市场都在探索最能发挥生成式AI能力、能被数十亿人使用的应用形态。然而，目前国内外都没有超过1亿日活的超级应用，但要说最接近当属文心一言。目前，文心累计用户已经达到2亿，每天都有数千万用户在使用百度各产品的AI功能，成为超过1亿DAU的超级应用指日可待。我预测，文心一言将是李彦宏打造的国内外首个超级AI应用。 3、百度将颠覆程序开发的模式| 对技术有着痴迷般的信仰，百度近年来一直死磕“开箱即用”式的AI开发工具，期望打造出只要会说自然语言，就能成为程序员的工具。我预测百度继“文心快码 ”后，将再次发布新的AI工具，未来将逐步颠覆程序开发的模式，可能只需几句话，AI工具就能帮你开发出实用的APP。除此之外，像智能体、应用、搜索等话题，李彦宏应该也会在这次大会上探讨，不知道会不会还有什么劲爆的产品或动作，让我们一起期待！ #我爱官方大大求流量# #我要上热门# [开心][赞同]#李彦宏演讲海报曝光# #李彦宏重磅主题演讲# #李彦宏称买极越相当于买车送司机# #百度李彦宏#

小学英语阅读教学：如何培养思维品质？ 𐟌ˆ 小学英语阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。作为小学英语教师，我们应该认识到思维品质在英语核心素养中的关键地位，通过课堂教学帮助学生不断提升英语思维能力。 𐟓š 在传统的英语阅读教学模式中，教师往往依赖固定的教学手法。然而，小学生英语基础参差不齐，且缺乏系统的英语思维能力，这导致他们在阅读理解上遇到困难。 𐟤” 本文探讨了如何在小学英语阅读教学中有效培养学生的思维品质，并总结出了一套切实可行的教学策略。通过这些方法，我们能够帮助学生更好地理解文章内容，提升他们的阅读理解能力。 𐟎…𓩔：小学英语、阅读教学、思维品质

2023高一英语阅读新变化及应对策略 𐟓š 在过去，很多教师和学生把大量时间花在单词的机械背诵和听写上。然而，高考阅读在改革后从40分提高到50分，但讲评往往在十几分钟内就结束了。这种快速讲评的方式，很难真正提升学生的阅读能力。因此，我们需要一种更细致的阅读学习和讲评流程。 𐟔 首先，读前要勾画出每个问题的关键词，如“problem faced by”、“prayer”和“criticism”，这样可以帮助学生在原文中找到答案。 𐟔Ž 其次，勾画原句并查找语句中的关键词。例如，学生常常混淆“grow up”和“grown-up”，或者将“pray”与“prayer”混淆。这些语句的翻译和理解是教师需要重点讲评的地方。 𐟔 最后，信息查找型的试题逐渐减少，取而代之的是语言的替换和同根词的考察。例如，原文使用了“criticize”，而问题中使用了对应的名词“criticism”。从动词到名词的转换有时会导致意义的细微变化，因此需要仔细分析。 𐟓š 细化阅读讲评，增加课堂学习的营养分析，让单词学习从单一的听写转变为篇章的语句分析，是高考对新时期英语教学的必然要求。

四步让娃爱上英文阅读𐟓š 在如今的育儿环境中，很多父母都意识到阅读的重要性，早早地就开始了中文亲子阅读。然而，对于英文阅读，有些父母还是感到头疼：如何让孩子爱上英文阅读呢？𐟤” 我家Annie现在对英文阅读充满了兴趣，只要是她感兴趣的内容，她都爱读。那么，我是如何让她爱上英文阅读的呢？下面分享我的经验： 𐟔𘠩斥…ˆ，爱上亲子阅读。当孩子到了一两岁，愿意坐在你怀里听你读书时，就可以开始英文亲子阅读了。一开始可以选择有趣的低幼英文绘本，比如Bizzy Bear系列和Baby All，这些绘本有很多小机关，孩子一边用小手拉一拉、转一转，一边听爸爸妈妈读绘本，会觉得特别好玩，从而建立起对英文的亲近感和好感。 𐟔𘠥…𖦬᯼Œ选英文书要注意方法。英文儿童读物分为绘本和分级书。绘本文字美、图画美，能提高孩子的审美能力，而且趣味性很强，很能吸引孩子。分级书数量多，分级科学，自成体系，跟着分级体系往上读就可以。所以，绘本和分级书要配合着来。分级书推荐牛津阅读树，特有趣，几乎没有孩子不喜欢的。 𐟔𘠥†次，遵循可理解性原则。刚开始英语启蒙时，先看图，关键词多重复两遍，运用TPR教学法，名词指着实物或书上对应的物体说英文，动词做给他看，其他的词能用英文解释就用英文解释，用英文解释不清楚的就用中文解释。这样孩子基本能明白书的意思了。第二遍可以把书中的句子和单词回归到日常生活，对照应用起来。第三遍演一演，讨论一下，没有孩子不爱表演，夸张疯狂。当孩子能听懂的越来越多，他也就越来越喜欢亲子阅读。 𐟔𘠦œ€后，适时学习自然拼读。当孩子积累了3000个听力词汇时，就可以开始学习自然拼读了。自然拼读法比音标更直观、更形象，更适合学前孩子，让英语非母语的孩子在学前就能轻松实现英文自主阅读。当孩子发现自己能读英文书时，会特别有成就感，也就更加爱读英文书。让孩子爱上英文阅读并不难，只需四步，你会收获一个爱英文阅读、英文棒棒的宝贝。❤️

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