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教学经历关键词在线播放_教学经历内容80字(2024年11月免费观看)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

教学经历关键词

我姐一个月考教师编的秘诀，太实用了！最近跟我姐聊起她去年考教师编的经历，简直惊呆了！她居然只用了一个月就上岸了！我赶紧把她的备考经验总结了一下，分享给大家，希望能帮到正在准备考教师编的你们。必背考点 𐟓‘ 教育学：教育目的、教学、课程、德育、班级管理、班主任工作、教师与学生这些都要记牢。特别是教学原则、方法、规律，还有德育原则、方法、规律，千万别搞混了。心理学：通过具体案例和小故事理解考点，整理思维导图，用关键词背重难点，记住考点的逻辑关系。教育心理学：内容多且难理解，建议先看课，把考点理解透再去背书。小三门：虽然占比小，但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”，一定要熟记于心。备考技巧 𐟌Ÿ 教育学：常考人物要记牢，不要张冠李戴。各种原则和方法要区分清楚，注意出题陷阱。心理学：通过具体案例和小故事理解考点，整理思维导图，用关键词背重难点，记住考点的逻辑关系。教育心理学：内容多且难理解，建议先看课，把考点理解透再去背书。小三门：虽然占比小，但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”，一定要熟记于心。客观题是拉开分数的关键点，一定要打好基础，反复记忆刷题，增加准确率。先分模块集中刷题，先做专项题，后期做真题中的客观题部分。近三年的真题部分先不要动，考前最后进行考试模拟。主观题一般是踩点给分，注意是否联系材料。切记要在充分理解考查题目的知识点的基础上，掌握答题技巧。平时多积累名言名句和时事热点。上岸作息表 ⏰ 7:05-7:35 起床洗漱＋吃早饭 7:35-8:35 看简答题＋教综知识点 8:35-8:45 运动 8:45-11:45 教综学习，看基础课程 11:45-12:15 吃午饭＋放松 12:15-13:15 午休 13:15-15:15 刷题总结＋整理错题笔记 15:15-15:25 运动 15:25-18:25 学科复习 18:25-19:25 吃晚饭 19:25-20:55 复盘错题 20:55-21:05 运动 21:05-22:05 背诵考试重难点 22:35-23:05 洗漱睡觉希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

𐟓š每日一读《思辨性阅读与表达任务群》教学的四个关键词: 情境圈⭕ 文本故事情境——拓展故事情境——链接生活情境拓展故事情境‖低年级:续编故事、创编故事；中高年级:提供意义相关联的多个文本，在比较阅读中拓展故事情境。问题链𐟔— 基于四种立场提出问题: 字面上立场（对文本的初步印象，是关于信息、事实、外部现实的理解）解释性立场（进一步解读文本，深层理解概念、主题、价值等）个性化立场（连结个人经历，唤起情绪感受，发现文本与生活的关系，探索文本对读者产生的言外之意。）批判性立场（以分析和批判的方式进行阅读，通过评价来质疑作者和文本）工具箱𐟧𐊥﨧†化工具（思维地图）思维策略工具（剥水果法和四要素分析法——是（做）什么？为什么做？在何种情境下做？怎么做？）实践场讲故事和做解说辩论演讲写读后感写观点阐释类短文

讲解写作结构，学生作文水平大提升！𐟓š 𐟘“ 你有没有发现，学生的作文总是写得乱七八糟？其实，问题出在他们没有“结构”的概念。每次写作时，他们总是想到哪写到哪，想不出来就写不出。 𐟓š 为了解决这个问题，我在日常教学中特别注重讲解写作结构。结果发现，学生们越来越喜欢上作文课，而且作文水平也有了显著提高。 𐟒ᠤ𛥣€Š温馨的回忆》为例，我是这样指导的： 1️⃣ 审好题目：找出关键词关键词：温暖=美好，回忆=过去的事回忆内容：招呼、问候、微笑，这些都是人具有的 2️⃣ 确定主题：真爱类（人的招呼、问候、微笑） 3️⃣ 确定文体：记叙文（既然是过去的经历，那就是记叙过去的事） 4️⃣ 确定方法：纵线法？组合法？ 5️⃣ 写作结构：纵线法开头：环境法+回忆法遇到困难：出现什么问题心理反应：出现问题后的心理不适出现转折：某人的出现（鼓励、关爱我）个人振作：在某人的鼓励关爱下，我振作起来，努力做某事结尾：成长收获 𐟓 写作结构：组合法开头：比喻式开头组合一：母爱的特点1+具体事例+感受组合二：母爱的特点2+具体事例+感受组合三：母爱的特点3+具体事例+感受结尾：抒情+感悟式 6️⃣ 语言特点：真情类，要多运用细节描写体现真情 7️⃣ 注意事项：字数达标+书写工整

国际中文教师证书面试心得分享 𐟓š 最近我终于拿到了国际中文教师证书，面试了两场，都顺利通过了。整个过程虽然有些波折，但我还是总结了一些经验，希望能帮到正在准备考这个证书的大家。自我介绍：自信满满在自我介绍部分，我特意拓展了研究生期间的实习教学经历，还提到了当时获得了最受留学生喜爱的老师这个荣誉。备考的时候，我有意识地训练了自我介绍时的眼神，这次面试时眼神坚定，自信满满。面试的大忌就是眼神飘忽，不自信。说课部分：关键词助力说课部分的关键词都打在了屏幕上，这样就不会因为紧张而漏掉一些内容。备考的时候，我把高频语法点都准备了一遍，还录了三十几个试讲视频。说课部分的思考例句部分没有花费很长时间。试讲部分：充分准备试讲部分我提前准备了高频语法点，并录了三十几个试讲视频。9号的试讲一……就，10号的试讲是……的。虽然都是提前准备过的，但在备考时还是多花了一些心思。试讲部分的思考例句部分没有花费很长时间。中文问答：深入思考中文问答部分和之前的面试不一样，题目并不刁钻，但问得比较深。平时的练习中还是要多思考多总结，中文问答要有清晰的思路，逻辑和层次要清晰，可以总结一套自己的框架。英文问答：多练多说英文问答部分需要平时多开口多练习，考试时没有思考时间，问完了立刻就要作答。可以在回答的时候先简要概述一下题目，并总结一下这是什么类型的问题，这也是更多的思考时间的办法。小建议：报个培训班了解一下大概流程，但还是要靠自己多说多练。不要觉得机构的一点套路可以抵过千军万马，考官都是非常专业的，考场上听得太多了，完全的套话一听就知道。知道≠会了，脑子会了≠嘴巴会了。平时做不到，考试更不可能做得到。反复听课不如自己开口练，可以自己尝试着录视频，抠细节。要记住，试讲就是表演，要刻意磨炼演技。线上考试一定要准备一副有线耳机，不戴耳机可能有回音，或者考官听不清你说话。上次我就是这么挂的。报名尽可能报早一点的场次，毕竟考试的通过率是有限制的，早考可能更容易过。面试推荐书目：《国际汉语教师语法教学手册》杨玉玲，《现代汉语八百词》吕叔湘，《语法讲义》朱德熙。暂时就想到这么多，有问题欢迎评论提问。祝愿大家的未来都熠熠生辉！ 𐟌Ÿ

𐟌Ÿ历年四级作文关键词与考题汇总𐟌Ÿ ### 2024年6月 𐟓š 大学图书馆向公众开放 𐟍𝯸 大学食堂向公众开放 𐟏‹️‍♂️ 大学体育设施向公众开放 2023年12月 𐟌ˆ 校园里印象深刻的事 𐟏ᠥ𙡨👦œŸ的变化 𐟌Ÿ 大学里让你印象深刻的经历 2023年6月 𐟒𛠧𝑧𛜦•™学的优缺点 𐟌 大学生能做的社区服务及其益处 𐟤 如何与同学保持友好的人际关系 2023年3月 𐟓Š 职业规划研讨会的汇报 𐟓š 在网络论坛推荐读过的一本书 𐟓𐠤𘓥𚧧š„新闻报道 2022年12月 𐟏‹️‍♂️ 体育锻炼对大学学业的影响 𐟌🠥䧥�”Ÿ培养健康生活方式的重要性 𐟤 大学生培养社交技能的重要性 2022年9月 𐟏ž️ 志愿去山区支教的申请书 𐟓œ 邀请校友分享工作经验的邀请信 𐟎‰ 教师节的活动建议信 2022年6月 𐟓š 向学校图书馆写一份建议书 𐟏堥‘学校医务室写一封建议书 2021年12月 𐟎䠥�”Ÿ会组织的演讲比赛计划书 𐟏›️ 学校的orientation program计划书 𐟓š 校园旧书回收项目的报告 2021年6月 𐟒𛠧瑦Š€上瘾 𐟎𝑧𛜦š𔥊›游戏对青少年的影响 𐟕𐯸 科技是否会让人变懒 2020年12月 𐟓š 教育方式的改变 𐟒젧侤𚤦–𙥼的改变 𐟚— 交通工具的改变 2020年7&9月 𐟓𑠧🻨𝯤𛶧š„运用 𐟓˜ 电子词典的使用 𐟖寸 PPT的使用线上图书馆的利用 2019年12月 𐟏렦Ž訍大学（信） 𐟌† 推荐城市教英语（信） 𐟏Ž訍学汉语的地方（信） 2019年6月 𐟌𞠥‚观当地农场报告 𐟑𕠥‚观养老院报告 𐟌Ÿ 参观希望小学报告

心理课上的挑战：一次难忘的教学经历今天，我决定带学生们去操场上活动活动，班级里大概有60个学生。让他们围成圈坐好，结果光是围圈就花了好长时间𐟙„。然后，我发了一张年终总结问题的A4纸，给他们5分钟时间完成。不过，广东1月的昼夜温差真的大，下午3点的阳光晒得人眼睛都睁不开。特别是那些面朝太阳的同学，晒了40分钟，我都能听到有同学抱怨说快中暑了。更麻烦的是，因为人数太多，活动推进得很困难，还有三四位同学竟然光明正大地围了个小圈在那玩UNO。最后，我直接宣布下学期不会有室外活动课了，同时让他们马上收起来，还给他们表演了个节目作为道歉，唱了首《夜上海》。我也不知道这种处理方式怎么样，反正没有人带着，一切都是自己摸索着成长。活动内容如下—— 数字炸弹：0-100报数，报中对应数字就得分享关于年终总结的一道题。这个活动的问题在于报数的同学太多太杂，无法定位数字缩小区间，最后由数字炸弹持有者选择报数人，但整个气氛就有点沉闷了，进度也拖沓了，两轮就草草结束了。萝卜蹲：我的初衷是希望用同学们在纸上填写的2023或2024关键词来作为代号，但最终也是自由发挥起名，4vs4的情况下存在消极应对，希望早点淘汰下去。最后输的那对全员分享也因为UNO的插曲没有开展。背对背抢书本：没抢到的可由抢到的指定做一件事情或者分享年终总结。不过，真正开展的游戏是丢手绢。规则也是糊里糊涂，但却反而推上了高潮。熊孩子把手绢丢给我了，追得我半条老命都没了，男生之间的追逐也非常充满活力，但确实有点危险，差点崴到脚。下课铃声响起那一刻，我感觉我活了。两个班连堂，另一个班我选择了自习。一是我累了，二是上次心理课结束时，我让班长去手机管理柜拿手机对黑板上写的进行拍照纪念，结果因为班长没找到钥匙，铃声响起的时候好一部分同学齐刷刷掏出手机拍照。真的心累。我们常说不以成绩论学生，可是不得不承认的一个事实是我们学校作为一所普通高中，生源也比较差，大多数学生都是学习差的，相对应来说他们各方面问题也比较多，课堂纪律、活动组织管理能力的表现也差强人意。但也肯定会有一些优秀种子选手，但我不是那个伯乐，也不想做伯乐，太累了。

𐟐‚𐟓–《在牛肚子里旅行》课堂笔记𐟓 𐟎教学目标】 1️⃣ 准确朗读“骨、答、应”等多音字，归类识记并理解“嚼、吞、咽”等生字，正确书写“旅、咱”等生字。 2️⃣ 通过关键句排序，梳理红头的旅行路线，聚焦关键词制作路线图，并借助图示清晰讲述故事。 3️⃣ 分角色朗读，体会青头和红头对话时的心情，找出证明两者是“非常要好的朋友”的词句。 𐟓–【故事梗概】红头和青头是一对非常要好的朋友。一天，它们玩捉迷藏时，红头不小心被大黄牛卷到嘴里，开始了它在牛肚子里的奇妙旅行。 𐟐‚【牛肚子里的冒险】红头被吞进牛肚子里，先后经历了四个胃的消化过程。在青头的帮助下，它利用牛反刍的机会，成功从牛嘴里逃出。 𐟒ᣀ路线图与关键词】通过关键句排序，制作红头的旅行路线图，清晰展示它在牛肚子里的冒险过程。 𐟎�角色扮演与情感体验】分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情。从它们的对话中，可以看出它们是非常要好的朋友。 𐟓š【拓展延伸】默读全文，找出至少三处证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句。将这个故事讲给别人听，分享这份友谊的力量。

银行面试网课推荐：四大机构备考攻略 𐟌Ÿ个人经历分享：去年秋招期间，我参加了六大行的面试，最终进入了4家银行，并成功拿到了3个offer。备考时间仅有10天，现在我已经在银行工作。希望我的备考经验能帮到正在纠结如何复习的你们！每个老师都有自己的长处，找到适合自己的才是最重要的！ 𐟌Ÿ赵海凡讲银行面试适合人群：短期冲刺优点：总结了很多实用的小众技巧，涵盖了不同题型的思路和话术。讲练结合，情景代入感强，尤其是无领导面试的话术非常实用。背熟后练习题目非常顺畅！还有1对1对练，弥补了录播课互动感不强的缺点。缺点：课时较短。 𐟌Ÿ面试学长适合人群：热点积累优点：经常对热点新闻进行案例分析，内容紧跟时事，思考问题的角度和思路很有亮点。对于热点问题的内容积累和思想分析很有一套。缺点：系统性不强，银行针对性不高，需要自己总结。 𐟌Ÿ小马哥适合人群：基础巩固优点：结构化面试的题型讲解非常详细，跟着总结三力模版，可以让你顺利开口。我前期跟他打基础，边听边记笔记列框架。缺点：模板化，只适合基础，不适合拔高。 𐟌Ÿ程风101 适合人群：反模板思路优点：从面试官角度出发答题，扣紧题目中的关键词，化大为小，非常注重反模板教学。而且思路清晰，详细，从乱说话到条理清晰内容言之有物。缺点：需要自己打印纸质讲义。

美术课堂上的创新教学策略与实践探索 𐟎蠥„🧫姾Ž术教育的实践与思考在一次美术欣赏课程中，一位老师引导学生们进行绘画创作和作品赏析。当讨论到山水画时，一位学生提到了“视觉审美”，这引发了老师的兴趣。老师认为，学生们的理解和表达能力非常重要，应该鼓励他们在课堂上充分展现自己的才华。此外，老师还提醒其他教师合理利用身边的资源和关注孩子们的心理状态，以便更好地激发他们的学习兴趣。 𐟖𜯸 引导孩子欣赏绘画作品的体验这个例子讲述了一位孩子在绘画方面的经历。这位孩子是一个左撇子，平时不太愿意提问，但在课堂上却表现得很可爱。为了让孩子更好地了解绘画，家长们邀请了一位擅长国画的老人来教学。老师在课堂上引导学生们观察和学习，让学生们参与到讨论中来。通过这样的方式，学生们在欣赏别人的作品时能够更深入地理解绘画技巧和技法。 𐟓š 新课标解读与教学资源的探索本段主要讲述了如何在课堂上进行教学分享和课程设计。首先要抓住关键词，对教材进行深入理解；其次要有清晰的思路，将知识点与实际案例相结合；最后要注意搜集并利用各种资源，如图书、网络视频等，使课堂教学更加生动有趣。同时，教师应注重培养学生的学习方法和思考能力，通过提问等方式引导学生进行深度思考。 𐟎�𗨥�瑦•™学设计与实践探索在讨论中提到了如何在课堂上将当地的传统文化和风土人情融入教学中，以提高学生的兴趣和学习效果。同时，还探讨了如何通过跨学科的方法，让学生更好地理解和应用所学知识。此外，还谈到了如何设置合理的课时计划，避免因时间紧张而导致的教学质量受到影响。总之，这是一堂富有启发性的课程设计和教育理念的碰撞。 𐟖Œ️ 石器时代的教学策略与记忆法在这次会议上，韩老师分享了她的备课经验，她使用一种叫做“记忆法”的教学方法，即从学习过程中提取关键词语，将它们连接起来形成句子，然后再将这些句子与图像、场景等进行联想，以提高学生的记忆力。她还提到了一些关于教材编制的课程，以及如何在课堂上教授这些知识。最后，韩老师强调了学生们应该加强自己的学习和反思，以便更好地掌握所学内容。

小学美术教资一次过心得分享大家好，今天我想和大家分享一下我考小学美术教资的经历，希望能给那些和我一样非师范生的小伙伴们一些帮助。虽然我不是美术专业出身，但从小对美术的热爱让我决定走这条路。毕业后，我自学了一段时间，后来还报了专业班，终于在坚持下拿到了教资，成为了一名美术老师。选择不带A的科目首先，大家在选择考试科目时，尽量不要选带A的。虽然带A的科目可以让你在笔试后直接进入面试，但不带A的科目其实更适合非师范生。不带A的科目笔试和面试内容基本一致，而带A的科目笔试和面试内容差别很大。如果你之前已经考过了不带A的科目，它们可以替代带A的科目成绩。笔试和面试考试分为笔试和面试两部分。笔试包括综合素质和教育教学知识与能力两门科目。面试则是给你一个指定题目，你需要进行10分钟的无生试讲。备考经验备考前：我先做了两套往年的真题，了解考试题型和评分标准。第一步：先学基础知识。我没看教材，直接跟着【程.帆.教.资通关课】学的，梳理重难点并总结背诵技巧（记忆口诀和关键词记忆法）。接着学习各科题型的解题技巧（主学科二、次学科一），课后及时刷题巩固。第二步：分题型刷题+背诵。按照程.帆总结的重点笔记讲义直接背，刷题我用的是粉笔教资app，电子题库很方便，针对自己薄弱点着重提升，及时复盘。第三步：考前一定要刷历年真题，提前调整自己的做题时间，了解常考题型。这阶段还会出错的题一定要彻底弄懂！面试小贴士面试时，一定要自信！讲课前一定要熟悉教案，讲课时要注意语速和表情管理。虽然面试只有10分钟，但准备充分的话，效果会非常好。结语总的来说，小学教资真的不难，但也需要认真准备。笔试70分及格，少个一两分都不行。希望我的经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过考试！如果有任何问题，欢迎留言交流哦！𐟘Š

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