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社会化关键词权威发布_社会化关键词有哪些(2024年12月精准访谈)

内容来源：我赢网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

社会化关键词

狗狗社会化：你做对了吗？大家好，今天我们来聊聊狗狗社会化的那些事儿。相信很多家长都听说过“社会化”这个词，但真正知道怎么做的却不多。最近我提出“间接社会化”这个概念，结果很多家长都懵了。别急，今天我就来给大家解释一下，顺便看看你们的“间接社会化”和“社会化”是不是需要调整一下。首先，咱们得搞清楚几个关键词：间接社会化：简单来说，就是在幼犬时期，家长们需要在一定条件下，让狗狗观察、接触各种人类社会的事物和声音，为后续的社会化打好基础。社会化：这个阶段是在间接社会化之后，让狗狗有计划地融入人类社会，学会适应各种刺激，自我调节压力，建立正确的社交礼仪，表现出良好的行为特性。古典反制约：这是经典条件反射的一种应用。简单来说，就是用一个新的刺激来替代另一个刺激，导致机体自发地产生生理或情绪反应。了解完这些关键词，咱们进入正题。很多训犬师在用古典反制约来进行狗狗的社会化训练。大部分都没有经过间接社会化，那带来的结果是什么呢？比如，陌生人给狗狗食物，行驶的车辆会让妈妈给狗狗食物，对面走来的狗狗会让妈妈给食物，突然出现的电动车也会让妈妈给食物……当然，我不反对用古典反制约来进行社会化训练，也不反感让狗狗面对刺激物时与食物有一个好的联想。这样做确实能解决很多狗狗面对压力时的恐惧和挫折感。但是，这样做也有问题。食物可以转移他们的注意力，建立好的联想，但也让狗狗不能全身心地观察刺激物，了解刺激物，接触刺激物。这意味着他们永远无法真正判断是否安全，如何应对。没有判断力，食物带来的好联想并不能让狗狗对刺激物或这个社会产生信任感。没有信任感，面对未知刺激时依然会恐惧，从而产生问题行为。所以，间接社会化和社会化期间，可以利用反制约来配合训练，但一定不要以此为主。一定要遵从正确行为调整的步骤，让狗狗充分了解这个世界，才能成功地融入到这个世界，学会且自信面对这个世界的一切未知事物。希望这篇文章能帮到大家，让你们的狗狗更好地适应社会生活！𐟐𞀀

Fe功能全解析：从荣格到弗洛姆 ✨我一直对“功能”的解析情有独钟。我认为每个人身上都有八个功能，无论是有意识还是无意识，总会在某个时刻使用某个功能。即使是一个Fi主导的人，在某些情况下也会不自觉地使用Te功能，比如当他们发现自己被对方无视时，或者愤怒爆发时。 ✨整体来看，这个系列主要是对“单功能”及其与其他功能的组合进行解析。到目前为止，关于Fe功能的笔记预计会有8篇（包括本篇）。本篇将是关于Fe单功能的最后一篇。 ✨从荣格原型的定义来看Fe：你需要了解的概念包括“情感”（外倾情感-Fe）、“外倾情感型”、“态度”、“抽象”、“意象”、“集体性”、“外倾”、“内向投射”、“无意识”。（节选部分概念在图片里，建议先过一遍） ✨我对Fe的关键词总结（包含1-8位，排序无先后）： “集体价值观”“社会习俗”“默认契约”“公德”“大同社会里的人道主义”“以德报怨”“博弈”“端水大师”“Fe面具”“眼里有他人”“我们”“把自己的某些事寄托在客体，不想建构自己的体系”“维护群体氛围”“体面”“情感账户”“隐藏主体性”“互惠互利”“社会化”“人际交往能力” ✨我不建议直接将“爱”与Fe对等。爱是一种高级的情感，属于F功能，即Fi和Fe都能触及到爱。如果要引入“爱”的概念，需要对“爱”下定义。 ✨在此我引用弗洛姆的《爱的艺术》这本书，对“爱”的描述定义为：关心、尊重、了解、责任。那么此时，Fe可以用“爱”描述。 ✨如果你对“爱”的定义是抽象的“情感”，是论心（是否喜欢全部的我，真实的我），那么爱是Fi。 ✨论迹（关心尊重了解责任的行为），爱是Fe。 ✨我还是建议大家评价Fe功能时，只“论迹不论心”。 ✨功能性地使用Fe功能，建议从“情感账户”“博弈（论）”“体面”“人际交往”方面了解和感受。 ✨想要了解主导位的Fe功能（优质Fe），需要你体验“被爱的感觉”——被关心、被尊重、被了解、被负责，并对别人同等付出（实操），如此你才能体会和理解。优质的Fe需要“意会”。 ✨对于盲点位是Fe功能的人格类型，可以刻意锻炼，功能性地使用Fe功能。对于优质Fe的表现，会震惊、感叹、（部分人）会赞扬，但觉得没必要。让他去刻意使用优质Fe，他无法从中获得快乐，并且主观地拒绝去使用。 ✨其他想讨论的可以在评论区留言。 ✨Fe单功能，完。

给刚高考完的你：这些建议有点长，但很实用亲爱的同学们，首先恭喜你们完成了人生中最艰难却也最充实的阶段——高中生活！接下来，你们将面临无数可能性，身份的变化也意味着新的挑战。以下是一些建议，希望能帮到你们： 𐟒š 如果你们即将进入大学，这里有三个关键词：自律、运动、社会化和恋爱。自律进入大学后，你们将从被父母和老师严格管教的状态转变为自我管理。没有老师的持续关注和父母的陪伴，自律变得尤为重要。你们能否在远离大人的寝室中早起学习？是选择看书还是玩游戏？时间分配完全取决于你们自己。因此，务必保持自律！变被动学习为主动学习，这样在踏入社会后，你们会发现自己拥有成块的学习时间是多么宝贵。坚持运动想象一下四年后的自己，是身体健康、体态优美，还是弯腰驼背、肥头大耳？如果你想过精致的生活，坚持运动是关键！跑步、健身、游泳、各种球类运动，最好把运动变成你的爱好！无论你是创业、上班还是自由职业者，强健的体魄都是应对各种挑战的基础。提前认识社会化身份尽可能提前了解社会是什么样的。很多大学生毕业后迷茫，不知道自己想做什么。提前实习、做自由职业者或自媒体，可以让你真切感受到学生与合格职场人的差异。利用大学时间弥补这些差异，提升优势，成为独特的自己。去谈一场恋爱吧！了解人性是成长的重要部分，每一段感情都能让我们成为更好的自己！ ♥️ 如果高考失利了，没关系，只是没有发挥好，不要自责。迟子建说过：“人生是可以慢半拍，再慢半拍的。生命的钟表，不能一味地往前拨，要习惯自己是生活的迟到者。”重新复读一年或许是一个不错的选择，多一年的时间可以让你更透彻地了解知识。不用担心与之前的同学产生差距，真正产生差距的是你是否足够努力。如果你对学习没有兴趣，也没关系！行行出状元，去创业或者读专业学校都是很好的选择。只要你保持学习，无论是在大学还是在社会，结果都不会太差。关键是不要认命，让自己在某个领域沉淀下来成为专家，就算是手工业、制造业，也是大有可为之处。最后，祝愿每一个高考完的你们，万事顺意，未来前途不可限量！

5-6岁幼儿分享行为现状与培养策略研究摘要：个体的发展是一个社会化的过程，而分享行为是衡量社会化程度的重要指标。培养幼儿的分享行为有助于他们更好地融入社会。本研究以5-6岁幼儿为研究对象，采用问卷法、自然观察法和访谈法，分别对幼儿、家长和教师进行调查研究，旨在了解该阶段幼儿分享行为的现状，并提出相应的培养策略。研究发现，5-6岁幼儿在区域活动中更频繁地表现出分享行为，这些行为主要发生在同伴之间。此外，出于外部动机的分享行为较多。教师的引导和家庭教养方式的不同都会对幼儿的分享行为产生影响。为了促进幼儿分享行为的发生，可以从以下几个方面着手：创设环境：提供有利于分享的环境，如共享玩具、书籍等。树立分享意识：通过故事、游戏等方式，培养幼儿的分享意识。树立榜样：教师和家长以身作则，展示分享行为，为幼儿树立榜样。关键词：大班幼儿；分享行为

一定要读的市场营销经典书籍嘿，市场营销的爱好者们！今天我要向你们推荐一本绝对值得一读的好书，它不仅能让你深入了解市场营销的精髓，还能让你在实际工作中游刃有余。准备好了吗？让我们一起来探索这本书的魅力吧！𐟓š✨ 消费者行为学的深度解析 𐟧 这本书从消费者对营销策略的影响开始，深入剖析了消费者行为与营销策略之间的双向关系。通过学习，你不仅能更精准地研究消费行为，还能在实战中灵活运用这些知识。毕竟，了解消费者是如何被各种策略所影响的，才能更好地制定出有效的营销策略。个体消费者的5个系统 𐟤„Ÿ知、记忆、动机、情感、自我价值、价值观……这些关键词在本书中都有深度解析。通过了解这些系统的运作，你将能够更好地理解消费者，甚至预测他们的购买行为。这将是你在市场营销领域的一把利器！消费者选择与决策的秘密 𐟤‘ 当消费者面对无数选择时，他们是如何做出决策的呢？这本书将揭示这个谜题，并带你了解消费者在使用和处置产品时的行为动作。相信我，这是你在市场营销中不容错过的一环！社会化和文化背景的影响 𐟌 社会化和文化背景对消费者行为有着巨大的影响，这是不争的事实。本书将从这个角度出发，带你探索消费者行为背后的三个核心因素。通过了解这些因素，你将能够更好地针对不同的消费者群体进行市场营销策略的制定。总结这本书不仅是一本教学培训形式的书籍，更是一本能够帮助你快速拓展市场营销知识和技巧的宝典。无论你是新手还是老手，这本书都能为你带来全新的启示和思考，让你在市场营销的道路上越走越远！𐟚€𐟒𜊊快去看看这本书吧！相信我，它将给你带来无尽的惊喜和启示！𐟌Ÿ𐟒倀

刚成精的狐狸顾青裴，被同样刚继承家里公司的原炀捡到了，每天一块去上班靠谈生意糊弄狗大户逐步学习社会化。狐狸漂亮又聪明，很快就发现一些成年人应酬话术，什么咱们哥们不谈生意只谈感情，天南海北一家人酒在杯里干了亲之类的，非常成功的谈成了好几笔大生意。但家里养他的狗本身是个醋缸，听见顾青裴在生意场乱讲这种话扭头回家就要收拾他，每次收拾就得三五天，等到漂亮狐狸一点力气都没有从床上爬不起来，哭和喊的劲全没了再咬着狐的妙脆角耳朵威胁：你再敢跟别人说谈感情你就试试。狐狐不明白但狐狐照做，不然屁股太疼了，反正社会化的方法有很多，狗说什么他就听什么呗，狗帅狗说的都对。下一次出门应酬，酒过三巡，庆达的老总王晋要和顾青裴喝一杯，说咱们哥们一见如故以后就是好朋友了，咱这个友谊这个感情以后干啥都方便啊老弟。叮咚，顾青裴脑子里的关键词被激活，屁股保护机制自动反馈大脑当场婉拒。 “原炀不让我跟别人谈感情，我能单纯从你兜里掏点钱吗？”

【一场现代化大农业的生动实践】前言眼下，我市秋收工作已经进入尾声，农民们沉浸在丰收的喜悦中。虽然今年秋收来得有些晚，但全市各地抢抓粮食作物收获“黄金期”，快马加鞭推进程、赶进度，确保秋粮应收尽收、颗粒归仓。回顾今年秋收，是什么让我市各地从容应对适时晚收？又是如何在这场“迟来的秋收”中后程发力？“集约化”“机械化”“社会化”“智能化”……采访中，这些对农民来说有些专业的关键词不断脱口而出，昭示着长春这个黑土地上的“大粮仓”，正以发展现代化大农业为主攻方向，加快建设国家现代化大农业示范高地。 2024年中央一号文件提出，“抓好粮食和重要农产品生产，稳定粮食播种面积”。作为全国重要的商品粮生产基地，今年，我市深入实施“藏粮于地、藏粮于技”，全面落实全省“千亿斤粮食”产能建设工程，全市粮食作物播种面积稳定在2500万亩以上。其中，玉米计划种植面积2154万亩、水稻253万亩、大豆68.1万亩、杂粮杂豆和其他粮食作物27.8万亩，切实扛稳国家粮食安全重任。秋收是粮食生产的重要一环。今年，我市提早做好了秋收各项准备工作，并结合气候特点和农耕习惯，下发《2024年长春市秋季农业生产指导意见》，因地制宜分区、分类指导农民适时开展秋收作业，倡导适时晚收，科学缩短收获期。 “今年初霜期较晚，秋收时间至少推迟了10天，但秋收期的整体气象条件较好，进程得以快速推进。我们倡导合理安排收获顺序，玉米适时晚收，水稻、大豆适时收获。”市农业农村局相关负责人介绍，玉米是我市种植面积最大的粮食作物，倡导适时晚收有利于籽粒脱水、颗粒饱满，有助于提高粮食的品质和产量。市农业信息中心专家李社潮给出专业解释：玉米适时晚收可促进籽粒中的淀粉含量积累，适期收获的玉米籽粒饱满充实、大小均匀，更便于脱粒和储存。 …… 推动适度规模经营，将过去零散的土地集约化管理，秋收效率、作业水平都得到了优化和提升，为农业生产带来更广阔的发展空间。截至2023年年底，我市农村土地流转面积达到1422万亩，占耕地总面积的59%，大面积土地连成片让秋收季跑出了加速度。 “小农经济”的限制被打破后，“大农业”的轮廓便开始显现。在有着“天下第一粮仓”之称的榆树市，天雨机械种植专业合作社经营管理着五棵树镇广隆村近万亩农田，连片的土地让大型农机有了施展拳脚的机会。 “土地在合作社‘团聚’后，减少了100多个零散地块。”天雨机械种植专业合作社理事长丛百元对土地规模化经营深有体会，“土地集约与农业机械化相辅相成，秋收中我们歇人不歇车，合作社的3台大型籽粒收割机24小时作业，每天都能收获几百亩玉米。” 土地集约化经营，有效破解了土地零散不易管理的难题。着力培育适应现代农业发展的新型农业经营主体，创新土地规模化经营模式，最大限度让利于民，调动起农民参与土地集约的积极性，这将成为未来发展粮食生产“耕种防收一体化”的有益探索。 …… 机械化收割缩短了秋收“进度条”。今年秋收，我市出动各类农业机械近15万台（套），各级农业部门通过农机具的合理调度，最大限度扩大机收面积。减少粮食损耗是保障粮食安全的重要途径。当前，随着我市种粮大户和农机大户不断增多，机械化收割已经成为秋收的主角，让秋粮从收获到入仓全程“不落地”。在榆树市保寿镇红旗村，4台新型水稻收割机改变了民悦农机种植专业合作社的秋收节奏。稻田里，半喂入式水稻收割机穿梭作业，稻粒与稻草“各走各路”，稻粒被收入仓中，稻草则均匀地铺在耕地上……这样的新变化，蕴藏着节粮减损与效率提升的技术革新。相比以往的农用机械，半喂入式水稻收割机的优势在于稻粒与稻草同步分离，不仅简化了处理流程，还降低了粮食损耗。“过去，收水稻要多次筛选稻粒与稻草，不仅耗时费力，还常因杂物混入导致稻粒损失。”民悦农机种植专业合作社负责人徐禹庆告诉记者，半喂入式水稻收割机每亩地能降低30斤稻粒的损失，有效避免了传统收割中的二次筛选和杂物混入问题，提升了水稻收割的质量和效率。 “一旦秋收时间被拉得过长、作业环节过多，就容易造成粮食损耗。而机械化收割不仅省时省力，还降低了秋收成本。”市农业农村局相关负责人表示，机收模式已成为我市秋收的主要生产方式，呈现出损耗低、效率高、节约用工的特点，解决了农业全程机械化作业中的又一难题。随着我市持续加大落实农机购置补贴的资金投入，仅2023年全市购置各类收获机械达到2000台，多年来的机械收获短板已被补上，目前我市机械化收割减损率已降到3%以下。 ……（来源：长春日报）网页链接

教育与教育学思维导图解析 𐟓š 第一章：教育的生产与发展 𐟔 第一节：教育的概述结合燕飞老师的课程整理的思维导图，方便记忆，关键词如下：教育日常用法：如何获得教育社会制度、文化、科技、政治、经济的影响孟子的教育理念：“得天下英才而教育之，三可也” 教育的词源：《说文解字》“数，上学练，下所效也；育，养子使作也” 广义的教育：家校社教育的最特殊形式：自我教育教育的定义：渗透在生产生活中，口授身传生产生活经验教育的本质：有目的地培养人的社会实践活动教育的根本属性：社会性、意识性（目的性）、育人性教育的功能：促进个体社会化和社会个性化教育的永恒性：与人类社会共始终，古今不同教育的历史性：学在官府（你有我没有）教育的阶级性：等级性（你我都有，但不一样）教育的社会属性：历史继承性（内容和方法）、不平衡性（不同步）教育的功能：正向（积极）功能、负向（消极）功能、显性功能、隐性功能、保守功能、超越功能、协调功能 𐟓– 第二章：教育的结构与形态按层次/级别/程度（纵向）：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育按类型结构（横向）：普通教育、职业教育、其他按办学形式：全日制、半工半读、业务学校、函授、刊授等按教育管理体制：公办、民办非制度化的教育：原始社会时期，教育系统自身制度化的教育：人类教育的高级形态，专门人员、场所或空间教育形态：农业、工业、信息教育活动的规范：正规、非正规教育现象在空间中存在：实体（线下）、虚拟（网课） 𐟓 第三章：教育的本质与功能教育的本质属性：社会性、意识性（目的性）、育人性教育的根本属性：社会性教育的功能：思想意识、个体的社会化、行为按作用对象分：职业意识和角色意识按作用方向分：正向（积极）功能、负向（消极）功能按呈现形式分：显性功能、隐性功能、保守功能、超越功能、协调功能

【稿】求个嘴严的非猪猫皮下妹树洞缟纻可能社会化程度比较低容易语无伦次关键词前亲友社交关系内耗

「一个普通女孩读研的真实感受」关于读研，我觉得关键词还是“自主性”。我很赞同网上说的一句话：研究生比本科生要更加的社会化。因为没有人去真正意义上的“管”你，只有你自己决定你要做什么。因此，目标导向很重要，你对自己的未来规划决定了你三年内怎么去“管”自己。如果你选择读博，那么看文献和写论文是你生活的主调。如果你只想顺利毕业，快快乐乐地过三年，在研究生期间去体验世间一切当然也可以呀~ 我们经常说的一个词叫“祛魅”，是指当你亲身经历或体会了某样事物，会发现它并非你想象中的美好，从而失去对它盲目的崇拜或者信任。但我想说的是，你永远拥有对你自己的生活赋予意义的权利，永远不要失去追逐远方的勇气。知不足而奋进，望远山而前行，加油呀各位，愿你出走半生，归来仍是少年[心]

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